Natalya Korshakova
Plán týdne „Zimní hry a zábava“ (druhá juniorská skupina)
Plán týdne
« Zimní hry a zábava»
(v druhá juniorská skupina)
datum od 12.01.2015g. 16. ledna 2015
účel:
Vytvořte emocionálně pozitivní klima skupiny a na zahradě během týdne« Zimní hry a zábava» ;
Upevnit znalosti dětí o sezónních změnách v přírodě v zimě;
Rozvíjet u dětí touhu hrát venkovní hry s učitelem;
Podporovat rozvoj motorické činnosti v zimě;
Rozvíjet umělecké vnímání dětí;
Kultivovat dobrou vůli k sobě navzájem a pozitivní postoj k přírodě.
Organizační činnost:
Zapamatování veršů o zimě;
Čtení beletrie, pohádkové příběhy;
Organizace mobilních zařízení zimní hry venku;
Při pohledu na zimní ilustrace zimní sporty;
Sledování karikatur;
Tvorba příběhů o zimě a zimní zábava;
Kreslení, modelování, nášivka, na zimní téma;
Přípravné práce:
Zkoumání ilustrací o zimě;
Čtení beletrie, poezie, dětských říkanek, pohádek;
Kreslení, modelování zimní téma;
Organizace outdoorových her na ulici;
Pozorování živých a neživých předmětů na procházce;
Stavba sněhových konstrukcí na místě.
Konverzace o zimě « Zimní radovánky» - rozšířit myšlenky o zimní přírodní jevy(mráz, studený vítr, sníh, zamrzlé řeky, den je kratší než noc); o souvislostech mezi živou a neživou přírodou (počasí - stav vody, sněhu; roční období - stav rostlin, lidské oblečení).
Zimní hry:
"Sněhová královna"
Učitel vyobrazuje Sněhovou královnu (můžete vařit krásný kokoshnik). Děti běží po celém hřišti (ona je omezená). Koho se Snow Queen dotkne rukou (je považován za zamrzlou, musí se zastavit na místě. Po nějaké době se hra zastaví, vypočítá se počet poražených. Po krátké pauze se hra opakoval. Děti, které používají studovnu, si vyberou Sněhovnu.
"Sněhové vločky - chmýří"
Děti chodí kolem sněhové ženy, nedrží se za ruce, jsou to sněhové vločky. Učitel navrhuje, aby sněhové vločky kroužily kolem své osy doprava a doleva (ruce na bocích, pak znovu kráčely a běžely lehce.
"Zmrazím"
Pro tuto hru potřebujete jízdu-Santa Claus. Je lepší, když je to jeden z dospělých. Zbytek hráčů vytvoří kruh a natáhne ruce vpřed. Řidič stojí uprostřed kruhu a s ječící: "Zmrazím!" Zmrazím to! “ se snaží chytit natažené ruce hráčů a ti, kteří se blíží k Santa Clausovi, berou ruce za zády. Chytil trochu jízdy tlumivky: „Ach ne ne ne! Santa Claus tě ztuhl! “a hra pokračuje.
účel: rozvíjet rychlost, obratnost, sílu, přesnost, vytrvalost.
Budování her:
"Sněhové koule", "Velké závěje" - upevnit koncept, že sníh padá s jednotlivými sněhovými vločkami. Během tání upevněte znalosti vlastností sníh: to může být lepkavé, hrudky, z nich lze vyrobit zvířecí postavy.
Dětské dojmy: "Byl jsem v zimní les» - upevnit myšlenku charakteristických znaků zimy; kultivovat lásku k přírodě, schopnost cítit její krásu.
Zimní hry:
"Vlak"
Na šlapaném sněhu stojí děti po jednom ve sloupci a položily si ruce na opasky, zobrazující složení vlaku. Pedagog mluví: "Vlak odjíždí!"vydává pípnutí (pískat). Při tomto signálu se vlak začne pohybovat a otráví se. Cílovou stanici lze označit (kuželka nebo hračka); blížící se k ní vlak zpomaluje. Vedoucí vlaku - vedoucí - na opakování herní cvičení si můžete vybrat jiné dítě.
"Najděte pár"
Děti připevňují barevné stuhy červené a modré k oblečení. Na signál lektora se hráči rozptýlí po webu různými směry. Na jiný signál (zasáhne tamburínu nebo píšťalku) děti by se měly spárovat s někým se stuhou stejné barvy.
"Neubližuj"
Učitel spolu s dětmi vymýšlí sněhové koule a položí je do jedné linie ve vzdálenosti 0,5 m. Děti chodí mezi sněhové koule s hadem, aby jim neublížily. Opakujte 2-3krát.
"Najdeme zajíce"
Učitel skrývá zajíce v oblasti předem, aby o něm nikdo z dětí nevěděl. Během procházky navrhuje nejprve najít stopy zajíce a pak sám. Učitel a děti jsou zapojeni do hledání zajíce.
účel: Zajímat děti o hledání skryté hračky, upevnit získané dovednosti dětí, rozvíjet schopnost dětí emocionálně reagovat na hry.
Zábava:
"Kick ovce"
Nastal rok ovcí, a proto je v roce 2015 důležité vyřezávat nejen sněhuláky, ale jehňata.
"Vybarvte sněhuláka"
Nyní, když jsou jehňata připravena, přidejte jim barvy! Můžete malovat jakékoli sochy sněhu. K tomu je třeba připravit speciální Zasněžený barvy. Chcete-li je připravit, musíte si vzít akvarel barvy (nebo potravinářské barvy pro velikonoční vajíčka, smíchat primární barvy) (červená, žlutá, modrá, zelená, černá) ve vodě a nalijte do plastových lahví. Vytvořte jeden nebo více otvorů v krytech a dočasně je utěsněte elektrickou páskou, abyste se neznečistili.
"Obrázky ve sněhu"
Jako plátno můžete použít sníh. Chcete-li začít, vařte barvy: Chcete-li to provést, vezměte půl sklenice vody a přidejte tam barvu potravin. Připravte si několik sklenic s různými barvami. Nyní můžete začít malovat: Jen stříkejte barvy na sníh. Také s jeho pomocí můžete dát barvu sněhulákům nebo sněhurka: označte ústa, oči a dokonce i vlasy. Kromě toho můžete z tónovaného sněhu vyrábět míče, sněhuláky nebo různé postavy.
Budování sněhu: "Snow Cake" a jeho dekorace.
Společná výroba barevných ledových vloček
účel: Pokračujte v monitorování mrznoucí vody.
Prohlížení obrázku « Zimní radovánky»
účel: systematizovat myšlenky zimní přírodní jevy, stav neživé a živé přírody, zimní zábava děti.
"Ten, kdo se baví, se nebojí mrazu"
Děti stojí na startovní čáře (označena šňůrou nebo lanem, každá z nich má předem zaslepené sněhové koule. Na pokyn učitele děti házejí sněhové koule - kdo je další! Můžete označit cíle v různých vzdálenostech - mohou to být kostky, kolíky, sněhové koule, sněhové budovy (pouze zvířata a ptáci).
"Kdo bude sbírat více sněhových koulí?"
V omezeném prostoru učitel rozptyluje sněhové koule. Každé dítě má kontejner pro sběr sněhových koulí. Na signál je děti začnou sbírat. Za vítěze se považuje ten, kdo skóroval nejvíce sněhových koulí ve stanoveném čase.
účel: pokračovat ve vývoji motorické aktivity dětí, obratnosti, rychlosti, prostorové orientace.
"Kdo bude házet sněhovou kouli výš?"
Všechny děti se účastní hry. Na příkaz děti začnou vyrábět sněhové koule a házet je. Každý vykonává úkol 3krát. Vítězem je ten, kdo hodí sníh nad všechny tři časy. Házejte dvakrát pravou rukou a jednou levou rukou.
Hra- zábava se sáňkování:
"Kolem saně"
účel: Naučit děti skákat na dvou nohách, pohybovat se vpřed, vzdělávat děti ve schopnosti dodržovat základní pravidla, koordinovat pohyby, navigovat ve vesmíru, učit děti provádět pohyby, ukazovat prvky kreativity a představivosti.
Stavební hra: vytvořte spolu s učitelem sochu na sněhu Sněhulák a ozdobte to šátkem a kloboukem.
Čtení pohádky "Sněhurka a liška"
Zimní radovánky pomocí lidu her:
"Bochník"
Děti a učitel stojí v kruhu, jeden uprostřed. Zpívat: Co se týče Mashy, pečeli jsme bochníky k narozeninám - (děti chodí v kruhu, pak se zastaví)
taková výška (děti stojí na špičkách nebo zvedají ruce nahoru, takové dno) (děti dřepí, taková večeře (zúžení kruhu, taková šířka) (rozšířte kruh). Bochník, bochník! Cokoli chcete, zvolte! (tleskat) Dítě stojící uprostřed kruhu vybere jedno nebo dvě děti a tančí s nimi. Ostatní tleskají rukama a zpívat: Tanec tanec! Naše děti jsou dobré!
účel: cvičení při budování v kruhu, při správné koordinaci akcí a textu; rozvíjet řečovou a motorickou aktivitu, porozumění různým velikostem předmětu.
"Bublina"
Děti stojí v kruhu, drželi se za ruce. Společně s učitelem oni říkají:
Nafoukněte bubliny
Zde jsou některé pohledy!
Swell bublina
Swell velký
Zůstaň takhle
Nepraskejte.
(Přednesením poezie děti postupně rozšiřují svůj kruh.) Když učitel řekne Bublina praskla, všechny děti se vzdávají, refrénem oni říkají: "Tleskat!" a podřepu.
Učitel nabízí nafouknout nový bublina: děti vstávají, znovu vytvoří malý kruh a hra pokračuje. Varianta 2 hry:
Po slovech "Nepraskejte" děti si nesedí, ale učitel mluví: "Létající bubliny". Děti se rozptylují kamkoli chtějí (na hřišti a učiteli) mluví: "Letěl, letěl, letěl."
V tomto provedení může hra opakujte 3-4 krát.
účel: cvičení ve formě kruhu; naučit se provádět akce a texty ve správné koordinaci; rozvíjet řeč a motorickou aktivitu.
"Malý bílý zajíc sedí"
Děti - "Zajíčci" sedí na lavičce. Učitel nabízí, že dojde "Zajíčci" uprostřed webu ( "Vymazání") Děti jdou do středu hřiště, stojí u učitele a podřepávají se. Učitel říká text:
Malý bílý zajíček sedí
A pohne mu uši.
Takhle, takhle
Pohne mu uši.
Bunny sedí zima
Potřebuji zahřát tlapy
Tleskat, tleskat, tleskat,
Musíte zahřát tlapy.
Bunny je zima,
Musíte zajet na zajíček.
Skok-skok, skok-skok,
Musíte zajet na zajíček.
Na konci tutora zájmena:
Medvěd vyděsil bunny,
Bunny jump. a odjeli.
Učitel medvídků děsí děti, rozptýlí se po celém webu rozptylovým způsobem. Poté hra pokračuje.
účel: naučit děti poslouchat text a provádět pohyby s textem; naučit je odrazit, tleskat rukama, utéct, slyšet poslední slova textu; přineste dětem radost.
Zimní hádanky.
Pozorování zmrzlé vody - zmrazení vody ve formách, ukázat dětem vlastnosti vody. Vede k založení sdělení: venku je zima, takže voda ztuhla.
Divadelní činnost: ukazuje ukrajinský lidový příběh Rukavichkapedagog skupiny.
účel: rozvíjet schopnost sledovat vývoj akce v loutkové show a citově na ni reagovat, naučit děti pečlivě se dívat a zvyšovat touhu poslouchat.
Zimní hry: "Sněhová královna", "Fluffy Snowflakes", "Kdo je rychlejší k sněhulákovi", "Najděte pár"
účel: zvýšit pohybovou aktivitu dětí během procházky, dále rozvíjet rychlost, obratnost, sílu, přesnost, vytrvalost.
Kulatý tanec kolem sněhové ženy.
Učí děti kreslit sněhuláka. Naučte se, jak používat různé materiály ve výkresu: tužka, barevné voskové pastelky a akvarel. Posílit technické dovednosti v kreslení materiálů. Chcete-li rozvíjet schopnost vyjádřit ve svém kreslení svůj postoj k zimní hry. Vštípit lásku ke zdravému životnímu stylu a sportu.
Stažení:
Náhled:
Shrnutí GCD kresby na téma: "Zimní zábava"
Účel:
- Formovat předpoklady hodnotově sémantického vnímání a porozumění uměleckým dílům, přirozenému světu.
Úkoly:
- Naučit se rozlišovat a pojmenovávat známky zimy.
- Vytvářet schopnost naslouchat a porozumět, rozvíjet touhu vstoupit do dialogu, aktivovat a rozšiřovat slovní zásobu rozšiřováním myšlenek na známky zimy (sníh, bílá, zima)
- Rozvíjet komunikaci a interakci dětí s dospělými a vrstevníky. ---- Přispívat k hromadění zkušeností přátelských vztahů s vrstevníky, rozvíjet emoční citlivost.
- Chcete-li vytvořit schopnost provádět pohyby, koordinujte je se slovy.
Rozvíjet koordinaci pohybů.
Způsoby provádění:
Hračka sněhuláka, ukázkový materiál na téma „Zimní zábava“ (velké ilustrace), vatová vlna, atributy pro venkovní hru „Sedí malá šedá zajíc“.
Průběh kurzu:
1.Organizační moment.
Pedagog: Podívej, chlapi, v okně:
Jaká báječná zima k nám přišla!
Sníh leží bílé a bílé. Oblečené stromy a keře v bílých kloboucích. Slunce málokdy svítí. Zvířata oblečená v teplých pláštích a schovaná v norkách. Stromy v noci praskají před mrazem. Venku je zima, můžete vyřezávat sněhové koule a sněhuláky.
Ozve se zaklepání na dveře, učitel jde, kdo přišel.
Pedagog: Nyní se podívejme, kdo k nám přišel (je představena hračka sněhuláka). Kdo je to?
Děti: Sněhulák.
Pedagog: Že jo. Je však smutný, s kým si nemá hrát. Pojďme si s ním hrát!
Řekni mi, kdy můžu udělat sněhuláka?
Děti: V zimě.
Pedagog: Jak mohu udělat sněhuláka?
Děti: Ze sněhu.
Pedagog: Nyní si zabarvíme našeho sněhuláka s sebou.
Mobilní hra „Little Bunny Sits“
Pedagog: Děti, pojďme si hrát s sněhulák ve hře "Malý šedý zajíc sedí."
Učitel distribuuje masky dětem.
Pedagog: Stali jsme se zajíčci.
Šedý zajíc sedí a pohybuje si uši,
Takhle, takhle, a pohneš si uši!
(Děti si dřepou dolů a ukazují rukama, jak zajíc pohybuje uši)
Bunny sedět zima, musíte si zahřát tlapky,
Takhle, jako je tento, musíte zahřát tlapky!
(Děti plácnou dlaň na dlaň. Pak vstanou)
Zajíček stojí zima, musíte zajíček skočit!
Skok - skok - skok - skok, musíte zajet na bunny!
(Děti skočí na dvě nohy, sepjaly ruce k hrudi)
Někdo zajíc vyděsil, zajíc vyskočil a utekl.
(Děti se rozptýlí po skupině)
Pedagog: Jak jste chytrí kluci!
A teď řekněme našemu příteli sněhuláka, co víme o zimě.
2. Hlavní část.
Učitel zve děti na stojan, což je ilustrace ze série „Zimní zábava“.
Pedagog: Poslouchej, přečtu ti zajímavou báseň.
Oh zimní zima
Přišel jste s mrazem
Mám unášení
Ledové copánky.
Běžel jsem naboso
Zábava na kolejích
Krajka nás později
Okna jsou zavřená.
Rádi jezdíme v zimě
Kulatý tanec na vánoční stromeček,
A vyřezávat sněhuláky,
A vyjeďte z kopce
Milujte zimní chlad
Ale za to všechno jsme
Sedíme a pijeme racek
Ten, který voní léto.
Pedagog: Jaká sezóna je na obrázku znázorněna?
Děti: Zima.
Pedagog: Děti, řekni mi, co jiného vidíš na obrázku?
Děti: Sníh, děti, sáně, strom, bullfinch, veverka.
Pedagog: Co ty děti dělají?
Děti: Vyřezávali sněhuláka, sáňkování, krmili veverku.
Pedagog: A z čeho dělají děti sněhuláka?
Děti: Ze sněhu.
Pedagog : Jaký sníh, jaká je to barva?
Děti: studená, bílá.
Respirační gymnastika „Pojďme foukat na sněhové vločky“
Pedagog: Oh, děti, podívejte se, kolik sněhu nám přinesl náš sněhulák! Pojďme hrát, foukat na sněhové vločky!
Učitel distribuuje kousky bavlny do dlaní dětí. Děti foukají z rukou sněhové vločky.
3. Závěr.
Pedagog: Děti, hráli jste se sněhulákem dobře, rozveselil se, dobře udělal.
Sněhulák říká děkuji!
A teď půjdeme na procházku a zaslepíme malé sněhuláky pro našeho přítele sněhuláka.
Elena Machekhina
Shrnutí GCD v mladší skupině „Winter Fun“
Obsah softwaru:
1. Naučte děti poslouchat umělecké slovo, řešit hádanky, odpovídat na otázky.
2. rozšířit znalosti dětí o zimní sporty a zimní radovánky.
3. Upevnit znalosti dětí o vlastnostech sněhu, objasnit dětské představy o zimě.
4. Naučit děti uvažovat o obrázku, vidět zápletku na obrázku, odpovídat na otázky o jeho obsahu.
5. Učit děti psát povídky (z 2 nabídek) o otevřených otázkách.
6. Rozvíjet dětskou fantazii, vnímání, dobrovolnou paměť a pozornost, pozorování, verbálně obrazné myšlení.
7. Zvýšit zájem o přírodní jevy.
8. Obohaťte dětskou slovní zásobu novými přídavnými jmény, slovesa, podstatnými jmény (kluziště, hokej, brusle, zábava, sametový, nadýchaný, lesklý, stříbrný, lesklý).
9. Opravte a aktivujte slovní zásobu dětí.
Materiál na lekci:
Obrázek « Zimní radovánky» , papírové sněhové koule, koše, panenka. Předběžný práce:
Přečtěte si básně o zimě; provádění experimentů se sněhem; hádání hádanek; recenze fotografií ze série “ Zimní radovánky"; game" Dokončete věty.
Průběh kurzu:
Ozve se zaklepání na dveře.
Kateina panenka přichází k dětem zimní oblečení. Přinesla sníh z ulice a vyzvala děti, aby si ji prohlédly a dotkly se jí.
Pedagog: Kluci, sníh pochází ze sněhových vloček. Když padne hodně sněhových vloček, objeví se sněhové závěje.
Pedagog: Děti, jaký sníh? Studená, bílá, nadýchaná, lesklá. Sníh se leskne, stříbro.
Pedagog: Poslouchejte lidi báseň:
Sněhové vločky padají z nebe
Jako bílé chmýří.
Pokrývá všechno
Měkký sametový koberec.
Pedagog: Pamatujte na lidi. Když se sníh rozplyne, z čeho se stane? Ve vodě. Že jo. A když voda zamrzne, co se stane? Led. Chcete-li bruslit a hrát hokej, potřebujete kluziště. A pokud nalijete vodu na sníh, dostanete kluziště (opakování chorálu slova: kluziště, led, hokej) .
Pedagog: Kluci, poslouchejte pečlivě hádanku a zkuste to vyřešit její:
Sníh v polích
Led na řekách
Blizzard chodí
Kdy se to stane?
Děti: V zimě
Pedagog: A jaké známky zimy znáš? Sníh padá, venku je zima, stromy stojí bez listí, lidé se začali vřele oblékat. Že jo. Výborně! Kluci, všichni milujeme zimu. Zima je velmi krásná. A v zimě rádi hrajeme venku. Pojďme se podívat na obrázek.
Posouzení obrázku « Zimní radovánky» .
Pedagog: Bílý sníh padl. Bílé cesty, bílé domy. Na stromech, místo listů, na větvích leží bílý sníh. Podívej, jaký krásný vánoční strom. Bílý nadýchaný sníh leží také na jeho zelených větvích. Namísto letáků na stromě existují zelené jehly, které nespadají na podzim. Skutečná zima přišla! Děti si oblékly kožichy, kalhoty, palčáky - na dlaních, na nohou - nové plsti a boty. Chlapi jdou z kopce. Z kopce jezdí děti na saních, lyžování, na ledě. Dívky bruslení na kluzišti a kluci s hokejkami v ruce chodí hrát hokej. A co dělal sněhulák děti! Místo nosu - mrkve, místo klobouku - kbelíku, šálu na krku a koště v ruce.
Učitel čte rým:
Sněhulák, sněhulák
Objevil se ve dvoře
Nos - Mrkev,
Ústa - brambor
A kbelík na hlavě.
Pedagog: Takhle si zajímavé děti hrají v zimě na ulici. Opravdu kluci? Obrázek znovu pečlivě zkontrolujte.
Pedagog:
Co ty děti dělají? (Procházka)
Kam chodí děti na procházku? (Na ulici)
V jaké sezóně? (Zima)
Jak se oblékají děti? (Vřele)
Co ty děti dělají? (Lyžování, sáňkování, bruslení)
Co dělali děti ve dvoře? (Slepý sněhulák)
Poslouchejte báseň:
Sníh na ulici zbledne a brzy se sbalí
Položte si rukavice na ruce, uvázat si šátek kolem krku,
Pospěšte si zámek na bundě a na ulici.
Nezapomeňte však vzít sáňky a lyžovat.
A pokud to nechcete, vybudujete sněhovou ženu.
Doposud jedna role a druhá a třetí.
Položte je na sebe, vyšla žena - krásná!
Jste unavení? Pamatujte, jak jste hráli sněhové koule na ulici. Chcete hrát hned teď? Hra v "Sněhové koule"?
Pedagog: Podívejte se, kolik sněhových koulí na bílém papíře. Představte si, že se jedná o skutečné sněhové koule. Nyní hodíme do koše sněhové koule (učitel ukazuje dětem, jak si hrát). Kdo hodí sněhové koule do koše nejvíce, vyhraje. Začal (děti si hrají) .
Pedagog: Teď si zahrajeme hru "Dokončit větu":
Přišel ... (zima) .
Chystáte se ... (sníh) .
Jsou zde zimní ... (mráz) .
Děti jezdí ... (lyžování, bruslení, sáňkování) .
Chlapci jdou s kluby ... (na kluziště) .
Na kluziště si kluci hrají ... (v hokeji) .
Více dětí si hraje ... (sněhové koule) .
Děti vyřezávaly ze sněhu (sněhulák, sněhová žena, pevnosti, sněhové koule) .
Že jo. Výborně chlapci.
A teď, děti, budeme sledovat diapozitivy a naučit se řešit hádanky.
Hvězdy létají z nebe
A svítí na slunci.
Jako tanec baleríny
V zimě se točí sněhové vločky ... (Sněhové vločky) .
Můžete si vyrobit sněhovou kouli
Není to vůbec těžké!
Neděláme koláče
Pro hru potřebujete ... (Sněhové koule).
Slepě jsme ho oslepili
Jsou tam oči a nos - mrkev.
Okamžitě trochu teple.
A to se roztaví ... (Sněhulák).
Ježek vypadá jako ona
listy nenajdete vůbec.
Jako krásná štíhlá žena
A na Nový rok - je potřeba! (Vánoční strom).
Jsme s mrazivým dnem s přáteli
Hadici sněhu z hadice.
Jak se objeví led
Takže vše je připraveno ... (Kluziště).
Mám lidi, co mám
Dva stříbrní koně.
Chodím na oba najednou
Jaký druh koní mám? (Lyžování).
Puk je zde poháněn silou a hlavní
A hodí všechno na bránu.
Na poli je všude led,
Jsme rádi, že taková hra! (Hokej).
Někdy to není snadné
Vylezte tam.
Ale snadné a příjemné
Vezměte si jízdu zpět! (Snow Hill).
Z kopce sami létají dolů
A nechtějí jít do kopce.
Je nutné nahoru po laně
Zakaždým stáhněte. (Sáně).
Výborně chlapci! Velmi dobře a zajímavě zapojené. Líbilo se ti to?
Ano. O čem jsme dnes mluvili ve třídě? O zimě, oh zimní hry a zábava. Co dalšího jsi dělal? Hráli jsme sněhové koule a řešili hádanky. Že jo. A teď je čas rozloučit se s Katyinou panenkou. Líbilo se vám to, Katyo, v naší třídě? Panenka Katya říká, že to bylo velmi zajímavé a kluci si vedli dobře. A říká, že bychom se měli příjemně obléknout na procházku, protože je zima. Sbohem, Katyo!
Předškolní
Otevřete lekci
„Winter Fun“ ve druhé mladší skupině.
Pedagog:
Bobyleva Lyudmila Stanislavovna
Čas strávený:
28. února 2018
moskva, 2018
Otevřete lekci ve 2. juniorské skupině
"Zimní zábava"
Účel:
upevnit znalosti dětí o zimě, zimních jevech;
objasnit znalosti o zimní dovolené, zábavu;
rozšířit a prohloubit slovní zásobu na téma „Zima, zimní zábava“;
Úkoly:
Rozvíjet motorické dovednosti;
Naučit se jednat podle signálu;
Rozvíjet obratnost, rychlost, koordinaci pohybů;
Kultivujte přátelský přístup k sobě navzájem
Vzdělávací:
Rozšíření znalostí dětí o ročním období je zima.
K posílení koncepce, že zimní zábava je charakteristická pouze pro zimu.
Naučte se hádat hádanky.
Zintenzivněte dětskou řeč uměleckým slovem.
Naučte se odpovídat na otázky.
Rozvíjející se:
Rozvíjejte jemné motorické schopnosti rukou;
Rozvíjet a zlepšovat komunikační schopnosti.
Vzdělávání:
Kultivovat přesnost;
Vzdělávejte nezávislost při plnění úkolů.
Zařízení: prezentace „zimní zábava“, kostým sněhuláka; syntetické sněhové koule; hudební doprovod na sněhové vločky, sněhové vločky.
Přípravné práce: prohlížení obrazů a ilustrací o zimě. Čtení beletrie. Rozhovory o zimní zábavě. Hádanky.
Průběh lekce.
Děti vstupují do hudby.
Pedagog: Kluci hádají hádanku:
Sníh jde,
Pod bílou bavlnou
Ulice, domy zmizely.
Všichni kluci jsou spokojeni se sněhem -
Zase k nám přišla ...(zima)
Děti jsou zodpovědné.
Správní chlapi. A z jakých důvodů jste určil, že zima je na ulici? A kdo miluje zimu? (odpověď dětí). Proč máte rádi zimu? (odpovědi dětí). Ano, lidi. V zimě je zde spousta různých zábav, konkrétně sjezdové lyžování, vyřezávání sněhuláka, lyžování, bruslení.
A dnes k nám přišel host. A který z nich se naučíte z hádanky:
Byl chytře oslepen dětmi,
dělal koule sněhu.
Místo mrkvového nosu
uhlíky místo kukátka.
Položili kbelík na hlavu
a slaměnou paruku.
Teď to řekni brzy
kdo je to?(sněhulák)
Sněhulák: Ahoj hoši! Jmenuji se Sněhulák. Přišel jsem vás navštívit!
Chceš si se mnou hrát? Líbí se vám hrát sněhové koule? Pojďme si s tebou zahrát kouzelné sněhové koule.
Sněhulák vezme košík se sněhovými koulemi a říká slova:
Házím sněhové koule vysoko, budou létat daleko, kluci je všechny shromáždí a přivedou mě do koše. (hra se opakuje 2-3krát).
Děti sedí na židlích.
Sněhulák:
Jak jsi chytrý. A může hádat hádanky.
Dva březové koně
Ve sněhu mě nesou
Koně tyto zrzky
A jejich jméno je ...
(Lyžování.)
Spěchám dopředu jako kulka
Pouze ledové vrzání
Ano, světla blikají.
Kdo mě nese? ...
(Brusle.)
Vytáhli je do kopce
Zařídit závod.
(Sáně.)
Udělali jsme sněhovou kouli
Byl na něm vytvořen klobouk,
Nos byl připevněn a za okamžik
Ukázalo se to …(Sněhulák.)
V zimě je tu jedna zábava.
V tom přesnost, obratnost každý potřebuje.
Co říkáš "skořápky"
Co vyřezáváte a házíte na přátele?
(Sněhové koule.)
Prezentace prezentace o zimní radosti.
Sněhulák: V zimě je hodně sněhu. A sníh jsou sněhové vločky, které padají z nebe! A teď vás všechny promění v sněhové vločky.
Zahněte doleva, doprava
A proměňte se v sněhové vločky!
No, proměnil jsem tě ve sněhové vločky, tak lehké, bílé, krásné. Když vítr fouká, sněhové vločky víří, létají. A když vítr ustane, sněhové vločky padají na zem.
/ Hra "Sněhové vločky" - děti stojí v kruhu, držte se za ruce. Na signál sněhuláka - „Vánek foukal, sněhové vločky rozptýlené“ - děti se rozptýlily po skupině a roztočily se. Na signál: "Vítr je dole" - děti dřepí. /
Herní cvičení "Hokej"
Sněhulák: Výborně chlapci! Skvělé hrát!
A na mé zasněžené louce v lese je košík a v něm jsou sněhové koule. Chcete si zahrát sněhové koule?
Děti: Ano!
Sněhulák: Pak jdeme do lesa. Nejdříve se ale oblékneme. V lese je zima.
Vezměte spíše rukavice
A samozřejmě boty.
Oblékneme si teplý kabát
Klobouk je teplejší.
A pojďme spolu
Brzy jdeme.
/ imitace "šaty na procházku" v souladu s textem /
Herní cvičení „Pojďme do lesa“
/ děti sledují jeden druhého v kruhu, jednají podle signálu vůdce /
Oh, zima-zima
Točil se
Všechny cesty, všechny cesty.
Nejezděte, nejezděte.
Stáli jsme spolu na lyžích
Běhali jeden po druhém.
/ napodobit lyžování /
Seděli jsme na saních
Rychle letěl.
/ jsou rozděleny do dvojic, první účastník natáhne ruce zpět, druhý
účastník spojí ruce, napodobuje sáňkování /
Rychle jsme se dostali na brusle,
A tančili krásně.
/ kruh, napodobujte bruslení /
Sněhulák: Tak jsme tu! Kde je můj malý koš?
Děti: Tady je!
Sněhulák: Pojďme si zahrát sněhové koule!
Zábavná hra se sněhovými koulemi.
Děti stojí ve sloupci jeden po druhém. Na druhé straně jsou sněhové koule hozeny do hudby v koši, který je ve vzdálenosti 1,5 - 2 m.
Sněhulák: Výborně chlapci! Bavte se hraní s vámi! Nyní pomozte sbírat sněhové koule v košíku! Jeden, dva, tři - rychle to vyzvedněte!
Vedoucí
Drahý sněhuláku, pravděpodobně unavený, odpočiň si. A děti vám řeknou básně o zimě.
/ děti si sednou, několik dětí podle přání čte poezii /
1 dítě
S vtipnými písněmi
Do starého temného lesa
Zimushka dorazila
S hrudníkem zázraků.
E. Nilov
2 děti
Sníh, sníh se točí.
Bílá je celá ulice.
Shromáždili jsme se v kruhu,
Spinning jako sněhová koule.
A. Barto
3 dítě
Sníh tiše padá
Ta zima přišla, příteli!
Hrajeme, bavíme se,
A my se nebojíme mrazu!
4 dítě
Sníh se třese, víří,
Venku je bílá.
A louže se otočily
V čirém skle.
Z. Alexandrová
5 dětí
Bílý sníh, načechraný,
Točení ve vzduchu
A země je tichá
Pády, stanoví se.
I. Surikov
Sněhulák: Kluci, jak jste skvělí!
Ty a já jsme hráli tak dobře, že jsem se cítil tak horký, a brzy se roztopím. Musím zmrazit a teď vás všechny zmrazím. Brzy pera schovávejte! / Děti stojí v kruhu, když se blíží sněhulák - skrývají kliky za zády. /
Sněhulák: Oh dobře! Nikoho jsem nezmrazil! Je skvělé hrát si s vámi, ale musíte se vrátit! Sbohem kluci! / Sněhulák se rozloučí s dětmi a opustí skupinu. /
Integrace vzdělávacích oblastí: „Komunikace“, „vývoj řeči“, „umělecké stvoření“, „poznání“.
Druhy dětských aktivit: hra, komunikativní, kognitivní, produktivní, čtení.
Účel:
Rozvíjet aktivitu a zvědavost dětí v předškolním věku v procesu kognitivní činnosti.
Vzbuzujte zájem o práci s využitím nekonvenčních technik s malbou „zmačkaného papíru“ a vytvořením kompozice pomocí techniky koláže.
Úkoly:
Vzdělávací:
Rozšíření znalostí dětí o ročním období je zima.
K posílení koncepce, že zimní zábava je charakteristická pouze pro zimu.
Naučte se hádat hádanky.
Zintenzivněte dětskou řeč uměleckým slovem.
Naučte se odpovídat na otázky.
Rozvíjející se:
Rozvíjejte jemné motorické schopnosti rukou;
Rozvíjet a zlepšovat komunikační schopnosti.
Vzdělávání:
Kultivovat přesnost;
Vzdělávejte nezávislost při plnění úkolů.
Slovní zásoba: mrazivý, chladný, větrný, zasněžený.
Zařízení: interaktivní tabule, obrazy umělců o zimě, zvukový záznam P. Čajkovského „The Seasons“ - zima, ilustrace sportovního vybavení a zimní zábavy, alba na kreslení a listy na hrudky - razítka, talíře s barvami, vyřezávané ilustrace dětí hrajících na zimní zábavu, lepidlo, ubrousky.
Přípravné práce: prohlížení obrazů a ilustrací o zimě. Čtení beletrie. Rozhovory o zimní zábavě. Hádanky. Kresba "zima-zima".
Kurz přímo - vzdělávací aktivity
Děti ve skupině sedí na židlích. Dělám hádanku.
Jsem bílá sněhová vločka
Létám, létám, létám.
Trať a stezka
Všiml jsem si všeho. (Na obrazovce se objeví sněhové vločky.)
Kluci, jakou roční dobu létají sněhové vločky na ulici? (odpovědi dětí)
Přímo v zimě.
Nyní uvidíme obrazy umělců. Děti zkoumají obrazy o zimě.
Co je vyobrazeno na obrazech? (Odpovědi dětí.)
Ano, obrázky zobrazují sezónu „zima“.
Řekněte nám, co se stane s přírodou v zimě; stromy, rostliny, ptáci? (Odpovědi dětí.)
Jaká je zima, když na ulici:
hodně sněhu - zasněžená zima;
mráz - mrazivá zima;
vítr - větrná zima;
studená - studená zima.
Výborně! Kluci, sněhové vločky s námi chtějí hrát. Jsi připravený?
tělocvična
Děti pod textem provádějí napodobující pohyby.
Hned z nebe létají k námLehké chmýří.Děti běhají na nohou
Stříbro a lesk
Bílé chmýří.Děti běhají na nohou a otáčí se
Ruce se rozprostřely na hromadu sněhu na šachtě.
Všechno kolem se změnilo. Otočte hlavu doleva a doprava.
Abychom mohli projet sněhovou dráhou, chodit s koleny zdviženými vysoko.
Zvedněte nohy výše.
Oh, sněhové koule, sněhové koule, sněhové koule,Provádějte pohyby napodobující hru sněhových koulí.
Bojujte na sněžném kopci!
Oh, sáňky a brusle
Radost!
Děti sedí na židlích.
Víte, jakou zimní zábavu si můžete hrát venku v zimě? (Odpovědi dětí.)
Teď hádejte hádanky. Při řešení hádanek učitel zobrazuje obrázky sportovního vybavení.
Dva březové koně
Ve sněhu mě nesou
Koně tyto zrzky
A jejich jméno je ...
(Lyžování.)
Spěchám dopředu jako kulka
Pouze ledové vrzání
Ano, světla blikají.
Kdo mě nese? ...
(Brusle.)
Vytáhli je do kopce
Zařídit závod.
(Sáně.)
Udělali jsme sněhovou kouli
Byl na něm vytvořen klobouk,
Nos byl připevněn a za okamžik
Ukázalo se to ... (Sněhulák.)
V zimě je tu jedna zábava.
V tom přesnost, obratnost každý potřebuje.
Co říkáš "skořápky"
Co vyřezáváte a házíte na přátele?
(Sněhové koule.)
Nakreslíme sníh, vánici a vložíme ilustrace dětí hrajících zimní hry. Děti si vezmou tónované listy pro kreslení a bílé listy papíru pro výrobu kusového razítka. Bílý list se rozdrtí na kus a získá se kus - razítko. Tečky papíru jsou ponořeny do talířků s barvou a je zasněžena sněhová vánice, tisk na barevný papír. Poslouchejte práci P. Čajkovského. Poté si děti vyberou vystřihnuté ilustrace, které se jim líbí dětí hrajících zimní hry. A držte se své krajiny. Na konci práce nabízí učitel možnost rozšířit práci na koberci a užívat si.
Aha, jaká krása !!!
Reflexe: Děti, líbila se vám lekce?
Jaká je zima?
Jakou zimní zábavu jste si pamatovali?
Co jsme nakreslili?