Indigové děti je pojem vytvořený psychiky, který označuje děti, které údajně mají indigovou auru. Takovým dětem se připisují neuvěřitelné intelektuální vlastnosti, telepatické schopnosti a další, neméně úžasné vlastnosti.

Existují indigové děti?

Odkud se vzaly informace o nich?

To bylo původně vynalezeno ženou z Ameriky, Nancy Ann Tapp, která se považuje za psychickou. Údajně vidí auru a u indigových dětí má tato aura jinou barvu než aura obyčejných lidí. Jediným problémem je, že neexistují ani vědecky prokázané, ani aury, takže je to všechno fantazie.

Co vysvětluje skutečnost, že některé děti jsou opravdu mimořádně vyvinuté?

Skutečnost, že všichni lidé jsou odlišní. Existují děti, které mají ve vývoji náskok před svými vrstevníky, protože také vážně zaostávají, není v tom nic překvapivého. Doposud neexistuje jediný vědecký důkaz o existenci indigových dětí. Mnoho vlastností, které jim jsou přisuzovány, je navíc charakteristické pro děti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou, kterou psychoterapeuti již dlouho znají. Takové dítě se dokáže velmi odlišovat, a to i mentálními schopnostmi, od ostatních dětí svého věku a vymýšlet ty nejneuvěřitelnější příběhy, aby na sebe upoutalo pozornost. Takové dítě také dokáže šokovat své vlastní rodiče myšlenkami neobvyklými pro děti na etiku, morálku nebo filozofii, které je motivují k přesvědčení, že jejich děti jsou jedinečné a souvisí s něčím nadpřirozeným.

Akademik, doktor biologických věd M.M. Bezrukikh o tom říká:

Ve skutečnosti se všechny rysy, které se těmto dětem přisuzují, nacházejí u významného počtu dětí společně i samostatně. […] Za 25 let mluvení o indigových dětech jsme nebyli schopni vidět a zkoumat ani jedno. Hovoříme-li o přetrvávání mýtů, domnívám se, že více pozornosti se u nás projevuje velmi konkrétně. Mnoho rodičů považuje „investici do rozvoje“ za investici, která musí nutně přinést požadovaný výsledek. Ale bohužel - dítě nemůže vždy odpovídat tvrzení rodičů, a pak je myšlenka originality a neobvyklosti velmi žádaná. To vám umožní „odstranit zodpovědnost“ ze sebe a přiřadit ji „nepochopitelným“ učitelům, pedagogům, společnosti.

Ale co dítě, které dokáže v hlavě znásobit obrovské množství nebo si pamatuje celou knihu zpaměti?

S největší pravděpodobností jste neměli možnost toto dítě osobně ověřit, takže byste se mohli nechat oklamat pouhým vymýšlením informací o existenci takového dítěte. Některé poměrně obtížné věci se lze naučit docela dobře, pokud je děláte od útlého věku. Na YouTube snadno najdete pětileté motocyklisty, hudebníky a další nadané děti. V roce 2008 obdržela osmiletá dívka certifikaci Microsoft Certified Professional System Administrator, pravděpodobně zapamatováním správných odpovědí bez velkého porozumění správě. Seznam dětí s úspěchy pro dospělé (v angličtině):

Stále častěji od učitele můžete slyšet fráze, že každý rok je obtížnější učit děti. Dříve byly třídy zaplněny 30–40 lidmi a bylo s nimi mnohem snazší komunikovat než v moderních třídách, každá s 20 dětmi. V osmdesátých letech si vědci všimli skutečnosti, že děti již nevnímají tradiční přístup ke vzdělávání. V průběhu času mnoho vědců po celém světě diskutovalo o problémech pedagogiky a vzdělávacích otázkách, které bylo naléhavě nutné změnit. V moderním světě se média dotýkají problému výchovy neobvyklých indigových dětí. Co jsou? Vlastnosti těchto dětí, tipy na jejich výchovu - to vše je v našem článku.

Kdo jsou indigové děti

Není žádným tajemstvím, že člověk má energetickou auru, kterou mohou studovat a vidět pouze lidé s velmocí. Vědci také vytvořili speciální zařízení, která jsou schopna fyzicky ukázat auru, barvu, intenzitu záře člověka. Specialisté pracující v tomto odvětví si stále více začali všímat zajímavé skutečnosti, že porodnost lidí s modrou aurou začala stoupat. Jejich aura září tmavě modrou barvou. Zejména se tohoto tématu poprvé ujali američtí vědci již v osmdesátých letech. V té době se asi 90% dětí narodilo s indigovou aurou. Vědci tvrdí, že mají dokonce jinou strukturu DNA.

Indigové děti - kdo jsou? Někteří považují tyto děti s nadpřirozenými schopnostmi za zázračné děti, zatímco jiní se bojí své abnormální psychiky. Ve skutečnosti však rodiče musí rozumět tomu, jak jednat a pomoci jejich dítěti vyrůst zdravě a silně, nejen fyzicky, ale i psychicky. Stojí za zmínku jejich obtížná povaha, proto k nim musíte mít zvláštní přístup, abyste mohli studovat jejich silné a slabé stránky. Kdo jsou indigové děti? Známky, kterým by rodiče měli věnovat pozornost, budeme dále zvažovat.

Seznam funkcí

Jak mohou rodiče pochopit, že jejich dítě není jako ostatní? Představujeme vám seznam známek indigových dětí:

  1. Jedním z hlavních rysů těchto dětí je záře aury s jasně nasycenou modrou barvou bez jakýchkoli přechodů a nečistot jiných barev. Děti mají schopnost dobře se vidět.
  2. Kupodivu jsou považovány za meziplanetární jevy, takže často mají odpovědi na otázky, na které dospělí nemohou odpovědět. To znamená, že mohou snadno kontaktovat mimozemšťany z jiných světů.
  3. Takové děti velmi často sní o neobvyklých městech, kosmických lodích a dalších neobvyklých jevech, které nejsou pro tento svět charakteristické. Někteří z nich vědí, odkud jsou jejich rodiče, a mohou mít představu o reinkarnaci.
  4. Děti indiga jsou často považovány za kineticky transformované osadníky, protože jejich rozhovory zahrnují témata o tom, kdo byli v minulém životě a jaké je jejich poslání na Zemi dnes, proč si vybrali tuto rodinu.
  5. Ve výpovědích dětí můžete slyšet podivné fráze, že jsou neobvyklé. Matka často nedokáže vysvětlit fráze dvouletého dítěte, které tvrdí, že je od Boha.
  6. Od narození mají vysokou sebeúctu a dokážou mluvit chytrými frázemi, které nejsou pro děti v tomto věku charakteristické. Je třeba si uvědomit, že pro takové děti to ve společnosti není snadné, protože nemá smysl je nutit a přikazovat, je lepší naučit se s nimi vyjednávat, spolupracovat. Když rodiče hledají pomoc u neurologa, je dítěti diagnostikována hyperaktivita a dostane seznam tipů, jak situaci změnit. Ve skutečnosti může na základě doporučení dojít k vážným exacerbacím a po několika letech se dítě stane nesnesitelným.
  7. Mezi znaky je třeba poznamenat nadání. Častěji mají děti tendenci využívat svůj talent v různých oblastech, sklony se vyskytují ve velmi raném věku. Dlouhodobé studie s hloubkovým studiem určitého typu kreativity však nejsou pro ně.
  8. Děti v mladém věku nekladou standardní otázky: proč a jak. U nejsložitějších témat se pokoušejí sami najít logické vysvětlení a vyvodit závěry.
  9. Od roku a půl mají tendenci snadno zvládat složité technologické úkoly, jako jsou ovládací panely nebo složité gadgety. Ve škole, ve třídě, se často nudí a matematické úlohy nejsou překvapivě obtížné.
  10. U takových dětí jsou častěji viděny Kromě živých prorockých snů jsou schopny číst osobu, jako knihu, být telepatem.

Indigové děti: kdo jsou a odkud jsou

Podle světové teorie jsou takové děti plodem práce jedné z vyspělých mimozemských civilizací. Věda již dlouho zná případy, kdy byli unesení lidé vráceni, a jasně si pamatovali, že mimozemšťané odebrali vzorky krve a tkání. Podle této teorie takové děti přicházejí na Zemi s cílem ji zachránit nebo zničit.

Existuje zjednodušená verze, která tvrdí, že takové děti se objevují v důsledku přirozeného vývoje lidstva. Kromě indigových dětí jejich vrstevníci také nezůstávají pozadu ve vývoji, ale inteligencí předčí své rodiče.

Indigo děti: jak identifikovat takové dítě

Abychom pochopili, že dítě je indigo, je důležité, aby se rodiče podrobněji podívali na jeho chování od narození a vyvodili závěry pro budoucnost.

  • Takové děti mají tendenci se hádat, i když nerozumí tématu.
  • Zapamatování si lekcí pro ně je pouhý trest. Ale mají dobrý akademický výkon, kterého získávají logickým myšlením, vynikající pamětí a schopností mluvit.
  • Od narození jsou děti arogantní a pyšné, nemají žádné idoly. Ale když vidí, že urážejí slabé, určitě je ochrání.
  • Vyznačují se projevem tvrdohlavosti a neposlušnosti. Mají tendenci sami vědět, co a kdy mají dělat, navzdory přesvědčování rodičů.
  • Chování dětí je často hyperaktivní, spolu s tím se mohou klidně stáhnout do sebe.
  • Jsou náchylní k různým druhům kreativity. Při vytváření mistrovského díla dávají maximum, uklidňují se a relaxují.
  • Hrdí a sebevědomí Indigové jsou ve tmě nechráněni, mají noční můry a jiné fantastické situace.

Známky od narození

Takže indigové děti - kdo jsou? Jak pochopit, že máte takové dítě? Samozřejmě, že po narození v prvních dnech je těžké zjistit, zda je dítě obdařeno nějakými nadpřirozenými schopnostmi. Pouze psychik vidí záři modré aury. Blíže věku dvou let se charakteristické rysy chování dítěte objevují jasněji. Dále zvážíme, jaké známky indigových dětí mají od narození.

Vysoká inteligence

Je třeba poznamenat, že talent těchto dětí se projevuje v poměrně mladém věku. Schopnosti jejich vrstevníků jsou před nimi. Učí se snadno, začínají číst brzy a rychle počítají, vytvářejí logické řetězce dobře. Někteří z nich se mohou zajímat o jednu z mnoha oblastí znalostí, aniž by se soustředili na zbytek. Od dvou let můžete sledovat svůj osobní pohled na život, jednotlivé fráze a výroky překvapují rodiče i ostatní.

Obtížné otázky

Jak identifikovat takové dítě? Indigové děti nechodí k rodičům s otázkami o jednoduchých věcech. Častěji se zajímají o globální věci, jejichž odpověď se snaží vyřešit pomocí svých zdrojů: knih, internetu, studia okolního světa. Zároveň je slovní zásoba velká, což vám umožní bez problémů dokonale vyjádřit své myšlenky.

Výchova

Když na ně rodiče použijí tradiční metody rodičovství, narazí na konkrétní zeď nedorozumění a neposlušnosti, protože pro tyto děti je velmi obtížné poslouchat rozkazy. Nutí je dělat to či ono je zcela nevhodné. Je důležité najít zde střední cestu a být schopen vyjednávat s dítětem.

Společnost

Dítě, které začne chodit do školky, může svým chováním ukázat svým rodičům, zda je indigo nebo ne. Obyčejné děti se často snadno a jednoduše připojí k týmu, což nelze říci o vrstevnících s modrou aurou. Ale zároveň jsou velkorysí a ušlechtilí.

Aktivita

Vzhledem k tomu, že je pro dítě velmi obtížné sedět v klidu, je roztržitý a je pro něj obtížné soustředit se na jednu věc, protože se rychle nudí věcmi, se kterými je vše jasné.

Jak je vychovávat

Rodiče, kteří vyzkoušeli tradiční formy výchovy, které v případě neobvyklého dítěte nefungují, se snaží situaci napravit. Mnoho metod výchovy, které jsou pro moderní děti přijatelné, u indigových dětí nefunguje, jinak byste jej při porušování dogmat dítěte mohli snadno zranit, deprimovat a jeho chování se zhorší. Chcete-li vyhladit drsné hrany, je důležité řídit se radami psychologa a pochopit, že indigové děti jsou z jiného světa. Můžete také pomoci seberealizovat se, přizpůsobit se ve společnosti.

Respekt

Při komunikaci s dítětem byste měli dodržovat úctivý tón, nikoli ponižovat jeho důstojnost. Jelikož se takové děti vyznačují smyslem pro spravedlnost, může se snadno obrátit o pomoc na policii nebo soud. Pokud na něj budete i nadále tlačit, dítě může uprchnout z domova.

Partnerství

Vyhlášky a požadavky zde nejsou vhodné. Je důležité sdělit dítěti, proč by mělo dělat ten či onen čin. Měli byste si zvyknout na to, že při úklidu pokoje má dítě právo uspořádat předměty špatně. Jeho volba by měla být respektována a práva vyhrazena. Není třeba se bát učit samostatnost dítěte od útlého věku. Obvykle s tím nejsou žádné problémy a děti se rádi zapojí do domácích prací a nedělají práci o nic horší než jejich starší.

Ne - lež

V žádném případě byste neměli dítěti slíbit něco, co nemůžete splnit, protože takové děti už z dálky cítí lži. Když se dozvěděl o nepravdě, bude pro něj velmi těžké znovu uvěřit svým rodičům. Při komunikaci s ním je lepší říci situaci tak, jaká je, indigové děti mají tendenci rozumět věcem dospělých a dokonce pomáhají stejně rovnocennými radami.

Udržování kreativity

Je třeba poznamenat, že v 90% případů mají tyto děti tendenci být kreativní. Proto by rodiče od raného věku měli co nejvíce podporovat své aktivity, vytvářet ideální podmínky pro plný vývoj dítěte a chválit ho. Vzhledem k tomu, že indigové děti často ztrácejí zájem o novou aktivitu, je důležité pomoci jim rozvíjet jejich talent. Můžete ho zapsat do určitého kruhu, kde se může rozvíjet jako člověk, účastnit se různých festivalů věnovaných určitému tématu. Dítě se setká s novými lidmi, uvidí jejich práci, a to ho bude motivovat k další kreativitě.

  • Aby dítě vyrůstalo v příjemném prostředí, neměli bychom ho srovnávat s ostatními dětmi. Nemůžeš ukázat, že se něčemu nelíbil a je za to vinen. Nejčastěji se děti vyvíjejí velmi rychlým tempem, a proto s sebemenšími pochybnostmi o rodičovství stojí za to kontaktovat dětského psychologa, který pomůže napravit vztahy.
  • Je velmi důležité poskytovat dítěti lásku a náklonnost naplno. Dostatečná pozornost umožní malému vyrůst zdravé a šťastné dítě.
  • Při výchově vašeho dítěte je důležité si uvědomit, že nová éra, která se v budoucnu může stát vynikající osobou a může udělat něco důležitého pro celé lidstvo.
  • V procesu zkoumání charakteristik indigových dětí vědci zjistili, že obě hemisféry mozku u dětí fungují autonomně. Tento vzorec byl pozorován u velkých geniálních lidí.
  • Děti, které mají nadpřirozené schopnosti, tvrdí, že k nim přicházejí vodítka ve formě obrázků.
  • Na základě mnoha studií bylo prokázáno, že běžní lidé v každodenním životě nevyužívají více než 8% schopností svého mozku a lidé s modrou barvou aury 14%.
  • Často takové děti mohou mluvit o vesmíru a vesmíru celé hodiny, tvrdit o životě na Marsu a různých civilizacích. Psychici a esoterici jsou podobní v názoru, že od okamžiku narození mají tito lidé informace o jediném informačním poli vesmíru.

V souhrnu bych chtěl říci, že rodiče neobvyklých dětí by měli dbát na rady odborníků a dělat vše pro to, aby jim pomohli plnit jejich poslání na Zemi, aby vyrostli zdraví a silní.

NATA KARLIN

Lidé mají tendenci obdarovat mystický význam něčím, čemu rozum nerozumí okamžitě. Existuje tedy kolem indigových dětí tolik kontroverzí a názorů na to, zda jsou realitou nebo fikcí? Na toto téma jsou natáčeny filmy, pořady, vzdělávací a populárně-vědecké televizní programy. Byly napsány knihy, články, eseje a poznámky o fenomenálních schopnostech těchto dětí. Jsou ale indigové děti tak talentované a jedinečné, jak se říká? Zkusme na to přijít společně.

Odkud pochází název „indigo“?

Jméno „indigo“ údajně pochází z modrofialové barvy aury, která obklopuje tyto děti. Tuto skutečnost zjistili vědci specializující se na paranormální jev. Musím říci, že to vidělo jen málo lidí, ale jméno se zaseklo. Ať už proto, že se tato barva liší od barvy aury jiného dítěte, nebo kvůli neobvyklému jménu, ale nechme tuto skutečnost beze změny.

Od raného věku tyto děti mluví s dospělými o tématech univerzálních problémů, vykazují neuvěřitelné schopnosti ve studiu vědy a umění. Z těchto dětí vyrostly schopné vést masy. Tyto děti od raného věku se nehodí k tradičním, které jsou přijímány v rodinách a vzdělávacích institucích. Nejznámějším příkladem indigového dítěte byl chlapec, který ve věku 5 let znal repertoár houslových skladeb uváděných po celém světě. Ve stejném věku vystupoval jako sólista v orchestru složeném z renomovaných hudebníků.

Odkud tedy pocházejí? Co způsobilo fenomenální schopnosti těchto dětí? Možná byli vysláni na Zemi jako katalyzátor na podporu pokroku nebo na ukázku lidem, že náš intelektuální potenciál nevyužíváme na 100%.

Co říkají vědci o indigových dětech

Poprvé fenomenální schopnosti indigových dětí vysvětlil akademik V.I. Vernadsky. Jeho pojetí existence noosféry (prostředí, ve kterém jsou soustředěny veškeré lidské znalosti) vysvětluje mnoho. Podle něj jsou mysl, tělo a duše jeden celek, kde hlavní složkou je mysl. Kompatibilita mysli jednotlivce a noosféry (skutečná znalost lidstva) vysvětluje výskyt takového jevu jako indigové děti.

V polovině minulého století akademik Vernadsky tvrdil, že v 21. století najdou lidé způsob, jak komunikovat s noosférou. Stane se to . Přesně tak, jak se indigové děti učí o světě. Na rozdíl od běžných dětí, které se poučí ze svých chyb, je indigo děti prostě nedělají. Existuje pocit, že mýtický „hlas shora“ diktuje správnost jejich jednání a volby. Brzy začnou popírat stereotypy v chování a veřejném mínění, projevují nezávislost při volbě směrů a rozhodování a mají negativní postoj k jakémukoli zásahu do svobody myšlení a úsudku.

Bylo by zajímavé, kdyby rodiče indigových dětí nebyli zděšeni, že nemohou ovlivňovat dítě způsobem předepsaným zákony morálky, pravidly a nadacemi, které se ve společnosti formují po stovky generací. Zbývá jen sympatizovat s těmito lidmi. Na takové děti nemůžete autoritně „vyvíjet tlak“, nemůžete je nutit, aby žili podle zákonů většiny. Nejsou prostě jako my, jsou to jiní, noví lidé. Poté, co takové dítě projevilo slabost a poslechlo, si to následně neodpustí. Trpí rozdělením vlastního vědomí o tom, jak správně žít (podle zákonů jeho rodičů) a jak je to podle jeho názoru skutečně nutné.

Indigo děti: ničitelé a tvůrci

Od poloviny minulého století začaly statistiky zaznamenávat stále více případů vzhledu nejvíce dětí. Pokud se běžné dítě do měsíce po narození nepřestane dívat na určitý předmět a rozlišovat barvy, pak indigo děti v okamžiku, kdy poprvé uvidí svou matku, dívejte se na ni vědomě. Někteří lidé si myslí, že tento pohled dítěte je jako pohled dospělého, který vás pozorně poslouchá a ponoří se do každého slova.

Existuje legenda (vědci tuto skutečnost dosud neprokázali), že indigové děti jsou schopné léčit se z nemocí silou myšlenky. Včetně a od takových strašných, jako je rakovina nebo syndrom imunodeficience.

Nyní však existuje dostatek důkazů, že děti indigo jsou naopak náchylnější k nemocem než jiné děti. Příroda, která je obdarovala fenomenálním talentem a nadpřirozenými schopnostmi, jim na oplátku bere zdraví. Následující jsou považována za běžná onemocnění u indigových dětí:

Psychické odchylky;
Deprese;
Poruchy spánku a odpočinku.

Mnoho z těchto dětí, které vyrůstají, se stávají společensky nebezpečnými prvky, géniové končí v psychiatrických léčebnách a některé končí sebevraždou.

Každé dítě je svým způsobem jedinečné a nikdo nemůže předvídat, které z nich se stane vědcem a kdo půjde do vězení. Rodiče se proto snaží dát svému dítěti znalosti, jak žít ve společnosti svého druhu, studovat, aby dosáhli určitých výšin ve společnosti, vybrat si správného partnera pro plodení atd. Co ale můžete poradit rodičům, jejichž rodiny mají děti s fenomenálními schopnostmi? A jaký je rozdíl mezi dětmi ničitelů a dětmi tvůrců?

Rozdíly.

Děti tvůrce jsou děti, které jsou nadané určitým směrem, které žijí svým koníčkem a přinášejí světu užitek. Děti ničitelů jsou děti, jejichž chování nezapadá do určitého rámce. Někdy jsou jejich útoky tak nevysvětlitelné, že hraničí s nedostatečností.

Podobnost.

Obě kategorie dětí Indigo jsou mimořádní a vynikající lidé. Ve škole se dobře učí (existuje takový výraz - „chyťte za běhu“). Navíc mají oba vysoký intelektuální potenciál.

Již byla vyvinuta metodika, která může určit potenciál dítěte. S pomocí technologie biopočítačů je nyní možné určit skutečný účel dítěte, a tím vysvětlit problémy v jeho chování a vnímání reality. Pokud se ukáže, že se dítě v budoucnu může stát hercem, bude jasné, proč má v matematice čtvrtinu a učebnice chemie se neotevře. Zároveň dítě nenasytně píše a píše poezii.

Věda a pedagogové o indigových dětech

Při srovnání molekul DNA indigových dětí se stejnými vzorky jiných dětí dospěli vědci k závěru, že ze 64 jednotek genetické informace obsažené v lidské molekule používá pouze 20. Současně je u indigových dětí zapojeno až 35 jednotek. Kromě toho vědci při hodnocení fyziologických charakteristik indigových dětí poznamenávají, že jejich lebky přesahují velikost lebky běžného dítěte. Odečty elektromagnetických měřicích přístrojů zaznamenávají třikrát vyšší vibrace než vibrace jiného dítěte.

V posledních několika desetiletích si učitelé stěžovali na rostoucí hyperaktivitu svých žáků z roku na rok. Samotní učitelé se ocitli v situaci, kdy je nemožné pracovat, takže to dětem brání v tom, aby se ponořili do osnov základní školy a zvládli učivo. Nedokáží sedět v lekci před přestávkou, je pro ně těžké zapamatovat si čtyřverší podle sluchu, musí se vtesnat. Rodiče s obtížemi nutí své děti, aby se učily verše, ale ve škole si dítě ani nedokáže vzpomenout na první řádek. Existují děti, které provádějí fenomenální výpočty v mozku, aniž by znaly vzorce. Dávají správnou odpověď, ale nemohou vysvětlit postup výpočtu.

Ve škole se z těchto dětí stávají vyhnanci a zesměšňují se. Vědci zjistili, že v tomto věku mozek indigových dětí neasimiluje informace poskytované na základní škole. Rodiče spolu s učiteli posílají takové děti do zvláštních internátů, čímž ochromují jejich budoucnost.

Každý člověk má systém lineárního myšlení. Naproti tomu indigové dítě má rozsáhlou strukturu myšlenkového procesu. Proto je pro ně snadné, učební program pro vyšší ročníky je jasný a zajímavý, komplexní informace lze snadno asimilovat. Mozek indigového dítěte dosahuje nejvyšší aktivity ve věku 13 let. V této době jsou do jeho práce zapojeny obě hemisféry.

Lékaři, kteří vyšetřili indigové děti, jim dávají následující diagnózy:

Hyperaktivita a hyperexcitabilita;
Autismus;
Nízká koncentrace pozornosti;
.

Předepsané léky nepřináší úlevu, pokud nezvýší účinek.

Z výzkumu vědců je patrné, že inteligence indigových dětí přesahuje IQ \u003d 130 a dosahuje 160 jednotek.

Indigové děti a asociální teenageři jsou různí lidé. Jak bylo uvedeno výše, indigové děti neuznávají obecně přijímané normy a je obtížné je vzdělávat. Neměli bychom je však srovnávat s agresivními a nevychovanými vrstevníky, jejichž chování je založeno na nedostatečné úrovni výchovy v rodině a extrémní domýšlivosti. V moderních rodinách nemají rodiče, kteří se snaží zajistit potřebné dítě, čas věnovat pozornost jeho výchově. Mladí lidé, kteří jsou ponecháni svým vlastním zařízením, dostávají vůli ulic a náhodu. Od raného věku tyto děti vědí, co to je. To negativně ovlivňuje jejich psychiku, což je činí agresivními a podrážděnými.

Mise indigových dětí na planetu

Co způsobilo nárůst počtu indigových dětí v posledních desetiletích? Toto je první zvon, který lidstvu říká, že nastal čas změnit vědomí, základy a trendy ve výchově a vzdělávání mladší generace.

Musíme začít tím, že dnešní vzdělávací systém je ve stavu krize. Na staré tradice škol ještě nebylo zapomenuto a nové se neujaly. Kromě toho by to mělo zahrnovat vysokou korupci ve vedení lyceí a univerzit, která umožňuje dětem s průměrnými znalostmi zaujmout místo těch, kteří jsou skutečně hodni studovat a přijímat znalosti.

Rodiče díky příkladu indigových dětí již pochopili, že nestačí poskytnout dítěti hmotné výhody a vzdělání. Musí ukázat své místo v tomto světě, poradit mu a dát ho na správnou cestu rozvoje osobnosti. Učitelé a rodiče by si proto měli pamatovat, že není třeba narušovat světonázor těchto dětí. Přišli na tento svět, aby ukázali obyčejným lidem, jak v něm správně žít. Jedná se o generaci nových lidí s vrozenou láskou ke svobodě, bystrým smyslem pro spravedlnost a vlastní vizí pravdy, mimořádnými vůdčími schopnostmi, vynikajícím talentem pro studium věd a jemnou kreativní duší.

1. března 2014, 15:01

Indigové děti pravdivé nebo fikce? Kdo jsou indigové děti? Jak můžete zjistit přítomnost skrytých schopností, indigových dětí, znaků a charakteristik - téma našeho článku. Pojďme definovat, co se skrývá za tajemným pojmem, jaké jsou hlavní rozdíly, nacházejí se ve skutečném životě?

indigo jaký druh lidí?

Indigo děti a indigo lidé jsou relativně nedávné termíny. V roce 1982 si psychická jasnovidka jménem Nancy Ann Tapp všimla, že se děti začaly objevovat s jinou aurou, tmavě modrou (indigo). Předpověděla, že jsou povoláni k záchraně světa, mají zvláštní schopnosti. Myšlenka „indigo“ se rozšířila mezi všechny země světa, případy narození jedinečných dětí jsou stále častější.

Jak zjistit, zda dítě patří do speciální kasty? Indigové děti, příznaky, projevy:

  1. Kreativita - milují hudbu, kresbu, od raného věku je přitahují k umění. Existují případy, kdy dítě kreslí ve věku 4 let jako profesionální umělec.
  2. Neuvěřitelná inteligence - nemusí to být nutně vynikající studenti, ale vědí, jak myslet mimo krabici, chytit vše za běhu, snadno pochopit výpočetní techniku, snadno vyřešit životní problémy. Předčí rodiče, pokud jde o inteligenci. Často mají speciální schopnosti pro matematiku, fenomenální paměť.
  3. Schopnost předpovídat, léčit - může mít speciální schopnosti - čtení myšlenek, předvídání jevů, počasí, schopnost léčit silou myšlenky, energií dlaně. Ne všechny křišťálové děti však mají takové schopnosti.
  4. Velká koncentrace pozornosti - mohou být velmi vášniví pro své záležitosti, studium přírody, životní jevy. Jsou schopni zaměřit veškerou svou pozornost na řešení problému, nevšímají si prostředí, nereagují na otázky.
  5. Diligence, vášeň - jsou schopni trávit hodiny tím, co mají rádi, zvládnutím oblasti zájmu s vytrvalostí čínského pracovníka. Ať už je to hra na kytaru, stavba budovy ze stavebnice nebo kreslení obrázků. Mají rádi zajímavé věci, ale je těžké je přimět k tomu, aby dělali něco, co není nadšené.
  6. Sebepoznání světa - křišťálové děti se liší od standardních důvodů, raději samostatně prozkoumávají svět, nacházejí odpovědi. Mají vrozenou intuici, často činí moudré a překvapivé závěry, předpoklady. Překvapují rodiče, psychology, učitele.
    Indigové děti, znaky, rozdíly jsou pozorovány od útlého věku - rádi vyvozují své vlastní závěry, závěry o struktuře světa, vztahy.
  7. Dobří řečníci - děti budoucnosti snadno vyjadřují své myšlenky, mají velkou slovní zásobu, ohromují svou výmluvností, myšlením, schopností vyvodit závěry a uvažovat o různých složitých životních tématech.
  8. Vysoká sebeúcta - mají vysokou sebeúctu, sebeúctu a vyžadují zvláštní rodičovství. Autoritářský a velitelský styl řízení ve vzdělávání nefunguje, způsobuje odmítnutí. Chápou své vlastní charakteristiky, chtějí získat podporu pro seberealizaci dospělými. Vnímají pouze víry, vysvětlení, snaží se pochopit význam akcí.
  9. Individualisté jsou schopni samostatné práce, je pro ně obtížnější pracovat v týmu. Usilují o samotu a hledání nových řešení, odpovědí. Ne vždy jsou schopni najít kontakt s vrstevníky, rádi komunikují s dospělými. Funkce: vždy mají osobní názor, nenásledují vedení společnosti, dělají vše podle vlastního uvážení. Mohou být vůdci ve společnosti, ale nejsou vedeni ostatními.
  10. Milují zvířata - ke zvířatům mají zvláštní vztah, cítí je a milují. Často si do domu berou koťata, rádi se starají o menší bratry.
  11. Snadno se vyrovnávají s obtížemi - děti hvězd se nebojí výzev osudu. Jsou první, kdo spěchají na pomoc soudruha nebo zvířete, snášejí ošetření u zubaře, jakékoli životní potíže. Jsou opakem hýčkaných „matčiných synů“.
  12. Obě hemisféry jsou vyvinuté - je zajímavé, že často umí psát pravou i levou rukou, liší se ve svých schopnostech vůči různým předmětům, ale mohou být neklidní, studují pouze ze své vlastní svobodné vůle. Často se učí díky své vynalézavosti a dobré paměti.
  13. Láska ke světu - charakteristické rysy: laskavost, velkorysost, láska k lidem, zvířatům. Netolerují nespravedlnost, zastávají se slabých, jsou připraveni riskovat a pomáhat druhým. Zvenku vypadají divně, jako z jiné planety, ale jsou posly míru. Jsou to tyto děti, které pomáhají udržovat rovnováhu dobra, ovlivňují společnost, jako sluneční paprsek ve tmě.
    Děti jsou indigo, znaky a hlavní rozdíly: lidskost, snažit se zasít dobro, pomoci ostatním lidem „probudit se“, porozumět životu, být lepší.
  14. Hyperaktivita je jedním z projevů dětí na obloze, ale ještě není ukazatelem zvláštnosti. Hyperaktivní děti jsou často zaměňovány s indigem. Ano, jsou aktivní, aktivní, ale zároveň všichni inklinují k moudrosti, laskavosti, mají zvláštní schopnosti, jsou připraveni bojovat za mír.
  15. Charakterová zdrženlivost - mezi pozitivními vlastnostmi jsou také potíže - neposlušnost, špatná ovladatelnost. Rodičům indigové je to s výchovou obtížnější, protože jsou citliví na slova, často sami usilují o uspořádání dne, upřednostňují hodiny. Je důležité dát svobodu a nevyvíjet silný tlak na vzdělávání.

Vlastnosti takové osoby

Podívejme se blíže na indigo, charakteristiku osobnosti. Co znamená indigo? Vědci naznačují, že vzhled hvězdných dětí je spojen s novým vývojovým stupněm, vývojem mozku, jsou předzvěstí nové éry. Často mají zvláštní talent, na pozadí moderního života se však vyznačují moudrostí, nestranností a porozuměním obrazu světa. Oddělují se od společnosti, vynikají mezi svými vrstevníky, často chápou svou vlastní zvláštnost, účel.

Indigo, dětství se liší od běžných dětí - dochází k prudkým skokům ve znalostech, dovednostech, rané řeči, čtení. Indigo děti mají vzpomínky z minulého života, myšlenky, které nejsou typické pro malé děti. Odhalení indigových dětí lze nalézt ve veřejné doméně, ohromují, překvapují lidi. Vědí o minulých mrtvých civilizacích, jiných galaxiích, létajících strojích, struktuře vesmíru. Mají skvělé znalosti, životní zkušenosti, snaží se být mírotvorci, přinášet dobro světu kolem sebe.

Indigo lidé nemají vždy schopnosti psychiky, ale spojuje je zvláštní přístup ke světu, touha znát pravdu, boj za spravedlnost. Říká se jim předzvěst nové éry, chybějící prvek společnosti. Takoví lidé se vyznačují racionalitou myšlení, zvláštní moudrostí. Nikdy nepokládají pokrok nad duchovnost, často věří ve vyšší síly.

Indigové děti se vyznačují izolací myšlení, nestranným přístupem k okolnímu světu. Neměli by být zaměňováni s nadšenci, počítačovými géniové, vykonávají speciální misi - sjednocují svět lidí, bojují proti krutosti a válkám. Jsou to jasní lidé, kteří jsou povoláni, aby zachránili svět před sebezničení. Vyzařují upřímnost, usilují o vzájemné porozumění, harmonii.

Jak poznáte, zda je dítě zvláštní, indigo?

Indigové děti, příznaky a projevy si můžete všimnout absolvováním jednoduchého testu několika otázek.

  1. Existuje při komunikaci s dítětem zvláštní pocit vřelosti a laskavosti?
  2. Chce dítě být samo?
  3. Existuje respekt ke světu zvířat?
  4. Měli jste pocit, že dítě má mentální zvláštnosti, odchylky?
  5. Existuje chuť na kreativitu?
  6. Jaký je váš postoj k rutinnímu životu, rutině života? Je těžké to dodržet?
  7. Máte myšlenky na zvláštní misi, touhu přinést světu zvláštní výhody?
  8. Existuje touha po znalostech světa, někdy současně, v několika směrech?
  9. Je citlivá na bolest, katastrofy někoho jiného, \u200b\u200bjak vnímá změny počasí?
  10. Možná se objeví schopnost předpovídat?
  11. Tendence k ospalosti v neobvyklých dobách, krátký noční spánek?
  12. Rád přemýšlí o filozofických otázkách, struktuře světa, zákonech života?
  13. Máte zálibu v vynálezech?
  14. Existují vize, podivné sny?
  15. Je dítě chytřejší než jeho vrstevníci, nesplňuje vývojové standardy?

Pokud mezi položenými otázkami alespoň devět odpovídá pravdě, pak s největší pravděpodobností vyrůstá v rodině indigové dítě. Je úžasné sledovat vývoj nestandardního, úžasného člověka, neměli byste se bát. Jsou budoucností našeho světa, být indigovým rodičem je velká odpovědnost a čest, protože takové děti se často stávají slavnými osobnostmi, úspěšnými, významnými. Hlavním rysem je, že potřebujete speciální přístup ve vzdělávání, touhu porozumět zájmům, aspiracím.

Jak vychovávat indigové dítě?

  1. Při studiu popisu indiga chápeme, že tyto děti mají zvláštní vnímání života a potřebují jinou výchovu. Tvrdé týmové metody nefungují a tlak způsobuje odpor a nemoc. Jak najít přístup ke svému milovanému dítěti, pomoci přizpůsobit se v našem světě? Kniha „Rodiče obyčejných indigových dětí“ poskytuje následující pokyny:1. Porozumět dítěti - budovat dobré vztahy, budovat důvěru, je důležité porozumět dítěti, jeho aspiracím, myšlenkám. Neměli byste ho nutit k jídlu, trvat na jeho nápadech, může mít svůj vlastní program, názor. Jakékoli zvláštnosti a neposlušnost jsou často projevem zájmu o život, poznání světa, tvůrčí realizace. Zkuste se podělit o svůj obdiv k přírodě, kouskům ledu a hrát společně jako mladí průkopníci nebo designéři.
  2. Více svobody - je nemožné vnést je do standardního rámce chování a proč? Koneckonců připravujeme o vlastnosti, které jsou v budoucím životě velmi nezbytné: nezávislost, vysoká sebeúcta, kreativní přístup k životu, porozumění vlastním zájmům a potřebám, vědomé volbě činností, povolání.
    V dnešní době jsou velmi populární školení pro osobní růst a seberozvoj, kde se lidé učí být sami sebou, vyjadřovat myšlenky, emoce, porozumět sobě, míru, nezávislosti, kreativitě. Od narození mají nové děti vše pro úspěšnou budoucnost v jakékoli oblasti. Hlavní věcí není zbavit výhod, ale pomáhat rozvíjet a přitom zůstat silnou osobností.
    Indigové děti, znamení hovoří o zvláštní touze po svobodě projevu a myšlení. Ve vývoji často předčí své vrstevníky, dokonce i rodiče.
  3. Pravidla rozvoje - malého člověka lze rozvíjet pouze tím, že pomáháme rozvíjet, učit se světu, a nikoli vnucováním učení, nutením učit se násobilku. Indigové, stejně jako moderní vrstevníci, mají sklon k samostudiu, ale netolerují násilí a nátlak. Potřebujeme podporu, porozumění osobnosti, obdiv k přírodě, která jim poskytla možnost seberozvoje.
    Úspěch metodologie rozvoje závisí na učiteli, jeho přístupu k dětem a schopnosti učit s láskou. Egoistická touha vychovávat zázračné dítě nepřinese požadované výsledky, pouze správnou prezentaci informací, schopnost zaujmout, touhu dát svobodu volby, možnost sebeurčení. I jednoduché metody jsou často vývojovější než drahé pomůcky.
  4. Přitažlivost k emocím - děti se ochotněji učí v procesu her, poznávání světa. Při procházkách v parku a studiu krásných žlutých listů si lze vybavit podzim, další roční období a potoky jsou příležitostí k diskusi o struktuře vody a sněhu. Proč se sníh taje, v čem se jaro liší od zimy? Taková úvaha je zajímavější než učebnice „Svět kolem nás“.
    V létě můžete studovat květiny, hmyz a duha a déšť jsou tak krásné, ale proč se zdá, kolik barev je na duze?
    Dobrá rada: vraťte se také do dětství, znovu pociťujte svět, jeho rozmanitost, jas, jedinečnost. Když dítě uvidí váš obdiv, bude se do učení aktivněji zapojovat. V poznávání pomáhá dítěti imaginativní myšlení, emoce o 90% a pouze 10% intelekt.
  5. Opustit stereotypy - pro dobrou výchovu rodiče potřebují pozitivní myšlení, vnímání života. Matka, mučená a neustále trpící, nebude schopna dát vše, co potřebuje pro rozvoj. Neustálé starosti s výživou, nemocí nebudou mít dítě zdravější a šťastnější. Stojí za to pamatovat na přirozené procesy života. Dítě jí, když má hlad, můžeme nabídnout, ale ne násilím.
    Ještě důležitější - procházky, kyslík, fyzická aktivita pro asimilaci jídla a dobrá chuť k jídlu.
    Děti trpí více negativitou v rodině: skandály, křik, nátlak. Citlivý Indigos může žít půl dne bez jídla, ale trpí dopady negativního prostředí kolem sebe. V mateřských školách je lepší odstranit odpovědnost za jídlo od pedagogů. Mohou jíst, kolik chtějí.
    Ve 2 letech byste se neměli bát, že dítě málo mluví, každý má svůj vlastní vývojový program, vše je individuální. Například Einstein začal mluvit ve věku 4 let a stal se velkým vědcem. Je však užitečné konzultovat s lékaři, při zachování víry v to nejlepší, ne dramatizovat život. Dnes se dopisy nenaučí, ale zítra probudí zájem, bude číst znamení.
    Klidná a přátelská atmosféra v rodině je nejlepší cestou k rozvoji a dobré chuti k jídlu.
  6. Děti učí své rodiče - potíže s výchovou často nesouvisí s dětmi, ale s naším myšlením a nepochopením jejich zájmů. Možná stojí za to změnit postoj k životu, jednat s naléhavými „problémy“ jednodušeji, nová generace není špatná, ale spíše odlišná, zvědavá a neustále se vyvíjející. Stojí za to odlišit zvědavost od porušení norem chování. Ano, ve společnosti existují určité požadavky a dítě je přijme, pokud rodiče pochopí jeho touhy.
    Děti jsou často před svými rodiči, drží krok s dobou nebo před nimi. Rodiče vychovávají staré metody, které si pamatují z dětství, ale doba se mění i děti. Proto se rodiče rozvíjejí společně se svými dětmi, učí se dívat se na svět jinak, vidí nové příležitosti, ne potíže, a ve vzdělávání je nezbytný kreativní přístup.
  7. Seberealizace od dětství - touha rodičů vrazit dítě do rámu, posadit je brzy ke stolu, uvěznění vede k akutním krizím v dospívání, protesty: účast v neformálních skupinách, alkohol, touha žít nezávislým životem, útěk z rodičovské péče. Je důležité budovat vztahy spolupráce, přátelství - máma a otec rozumějí, sdílejí zájmy dítěte, pomáhají hrát hudbu, kreslit, pokud existuje touha. V nepřítomnosti je lepší nevynucovat, ať si zvolí vlastní cestu, která je zajímavější, k čemu je duše přitahována.
  8. Žádosti, ospravedlnění - Indigové děti chtějí porozumět světu kolem sebe, potřebují zdůvodnění, vysvětlení a požadavky místo požadavků. Ochotně pomáhají rodičům, zapojují se do práce, když se cítí užiteční, vděční ostatním. Je důležité, aby u dospělých pociťovali úctu, protože i malý člověk je již člověkem, který často ohromuje svými myšlenkami a uvažováním.
    Děti jsou indigo, znaky a rozdíly jsou sebeúcta, smysl pro spravedlnost. Je pro ně velmi důležité pochopit, spravedlivě jednat a hodnotit rodiče a také cítit lásku, stejně jako všechna miminka.
  9. Udržujte kontakt s dítětem - Indigo děti jsou náchylné k osamělosti, poustevnictví, je pro ně důležité cítit porozumění myšlenkám, světonázoru. Jejich svět je velmi zajímavý a různorodý, udržujte kontakt, ponořte se do zájmů, potřeb. Je užitečné, aby se rodiče indiga rozvíjeli společně s dítětem, aby odpovídali jeho úrovni: inteligence, seberozvoj, znalost světa.
  10. Zvláštní kritéria - po prostudování informací jsou děti indigové, znaky a rozdíly, po zjištění podobnosti je užitečné konzultovat psychologa. Děti budoucnosti potřebují při vývoji, při hodnocení pokroku, zvláštní přístup. Často jsou zapojeni do jednotlivých programů, před svými vrstevníky nebo do hloubky studují určitý předmět.
    Specialista vám také pomůže vybudovat správné komunikační schéma s krystalickým dítětem. Pomůže mu růst šťastný a úspěšný, adaptovat se v životě. Každé indigové dítě potřebuje individuální přístup, porozumění jeho schopnostem a aspiracím.

Indigové děti mohou být obtížné vychovat z tradičního pohledu. Stojí za to změnit svůj vlastní přístup a najít výhody v jejich chování. Problémy jsou často skryté příležitosti. Tvrdohlavost a neposlušnost jsou vlastně inovace, sebeidentifikace, kreativní přístup k životu. V dospělosti často dosahují úspěchů, stávají se pýchou svých rodičů, pokud jim v dětství nekonfrontujete, nezkoušíte to, „jako všichni ostatní“.

Vlastnosti vzdělávání a knihy o dětech - indigo:

  • „Encyclopedia of Indigo“ od Gegenkampa;
  • "Indigo děti. Pojďme si to promluvit" L. Raichenko;
  • „Děti Indiga. Andělé se na ně usmívají“ S. Verin;
  • „Ultramoderní dítě" A. Barkan. Zajímavé je, že často mluví o indigových dětech, ale jak se tyto vlastnosti projevují u dospělých, v čem se tito lidé liší?

Vlastnosti Indigo Adults

Jak identifikovat indigovou osobu mezi dospělými? Začali si všímat vzhledu nových lidí v roce 1982, po několik desetiletí se nacházejí ve světě, mnozí již vyrostli, dospěli.

Zajímavý fakt - vliv indigo lidí se šíří po celém světě a lidé kolem nich mohou rozvíjet vědomí na svou úroveň, zvednout vlnu.

Indigo lidé jsou vyzváni, aby změnili svět, připravili se na nový čas, „zlatý věk“. Jednají podle vlastního programu - ovládají několik profesí, usilují o sebevzdělávání a seberealizaci, mazají vzorce a rámce na životní cestě. Jejich ideologií je duchovní svoboda a sebevyjádření.

Fenomén „indiga“ je dnes velmi rozšířený, existuje zájem o sebezdokonalování, práci na sobě, vytváření nového světa a životní úrovně. Indigo lidé jsou transformátory, které mění realitu v jejich prostředí a přispívají k formování nového světonázoru.

Podívali jsme se na děti - indigo, znaky a rozdíly. A pokud má dospělý podezření, že je jiný, existuje na tomto světě pocit zvláštního poslání.

Seznam vlastností inherentních pro nové lidi, posly nebes:

  1. Snaží se najít pravdu, porozumět světu - neustále kladou otázky příčiny a následku, „proč“ je oblíbená fráze, častá myšlenka. Zajímají se o globální problémy: války, ekologie, vztahy, technický pokrok, vývoj společnosti, principy dobra a zla.
  2. Odpor vůči systému - pro ně neexistuje mezi státníky autorita, neradi se podřizují režimům, kritizují politiku, směřují k vytvoření nového řádu. Takové osobnosti jsou reformátory, mohou se věnovat společenským aktivitám, vést environmentální projekty, pracovat v medicíně nebo hledat uplatnění v kreativitě.
  3. Citlivý na bolest druhých - pro dospělé je charakteristický soucit a laskavost. Nemohou klidně sledovat programy o zločinu, válce, utrpení. Mají vysokou úroveň empatie, takže takové informace traumatizují jejich psychiku.
  4. Zvláštní přístup ke zvířatům - milují zvířata, často je přivádějí do domu, snaží se jim pomoci, najdou s nimi vzájemné porozumění. Snaží se účastnit se charitativních prací a pomáhat zvířatům. Rádi uvažují o přírodě, sledují filmy o světě zvířat a rostlin.
  5. Zažijte období zoufalství - může dojít k depresi, zklamání. Je pro ně obtížné najít seberealizaci a vidět utrpení světa, nerozumí touze po obohacení na úkor morálních zásad. Proč stále existují války? Proč populace Země nemyslí na ekologii, zapomíná na přírodu? Nepomáhají si navzájem?
  6. Rozvinutá duchovnost - takoví dospělí od dětství usilují o duchovní rozvoj, mohou projevovat zájem o náboženství, i když je ne vždy plně přijímají, více se zaměřují na morální hodnoty. Nacházejí společné principy v různých náboženstvích, věří ve vyšší síly. Liší se zvláštním vnímáním světa, dodržují zásady dobra. 7. Při hledání nejvyššího cíle - uvědomí si: přišli na svět se zvláštním posláním. Celý život se snaží najít vlastní cestu, způsob, jak přeměnit svět, přispět k rozvoji společnosti. Je pro ně důležité cítit intuici, porozumět svým vlastním aspiracím, zapojit se do sebepoznání a realizovat se ve společnosti. Podle některých zpráv mají indigo lidé problémy s technologií, hodiny se často zastaví, elektrické spotřebiče se rozbijí a mají speciální energii. Ale hlavní věcí je nestandardní pohled na svět, touha po transformacích ve vlastním životě a pomoc druhým. Často ukazují možné způsoby lepšího života na osobním příkladu. Osvojují si nové techniky, vliv myšlení, pomáhají ostatním dosáhnout vyšší úrovně vědomí.

Indigové děti v literatuře a kině

Indigové děti - to jsou děti nové generace, se staly objevem času a dostalo se jim velké pozornosti společnosti. Píšou o nich knihy a natáčejí filmy. Literatura zahrnuje beletrii, psychologii a fantazii. Samozřejmě, v beletrii dostal nápad podvod, zvláštní chuť. Podstata zůstává - děti z křišťálu jsou povolány k záchraně světa, k jeho lepšímu.

Film „Indigo Children“ byl natočen v roce 2014 a získal si velkou popularitu. Je zajímavé, že v reálném životě existuje také touha sbírat speciální děti, pomáhat jim rozvíjet se. Taková společenství již existují. Vědci a psychologové se snaží udržet prst na tepu, aby pomohli „nové generaci“.

Kino „Indigo“ a kniha „Indigo“ od Garifova „Děti Indiga. Andělé se na ně usmívají“, „Encyklopedie Indiga“ upozornila společnost na nový fenomén, porozumění nové generaci, posly budoucnosti. Samozřejmě je kolem tohoto jevu spousta mystiky, ale měli byste být více pozorní k výchově dětí nové generace, pravděpodobně budou muset vytvořit novou éru života. A moderní svět se mění velmi rychle, vyžaduje nové schopnosti a myšlení.

Děti jsou indigo, příznaky a projevy lze identifikovat u mnoha dětí, tento fenomén se rozšíří. A je důležité, aby se rodiče naučili chápat novou generaci super dětí, zvládat nové přístupy ke vzdělávání.

Přejeme vám, abyste se naučili rozumět a milovat své nadané děti!
A také - pochopit sami sebe, najít volání!