Kluci, dnes budeme mluvit o důležitém a cenném pocitu, který říkáme naší rodině a přátelům, přátelům a učitelům. Toto slovo je GRATITUDE. (2 snímky)
Vděčnost (od „děkovat“) je pocit vděčnosti za vykonané dobro, například za pozornost nebo poskytnutou službu, povzbuzení k dobrým skutkům.
Za co si myslíš, že můžeš být vděčný? (3 snímky)
V křesťanství se vděčnost nevykládá jako ctnost, ale jako povinnost a je spojena spíše s milosrdenstvím. Pro mnoho náboženství je vděčnost Bohu důležitá; tuto vděčnost lze vyjádřit „skutky ctnosti a vymýcení vášní a slabostí“
A co je ctnost? (4 snímky)
Vděčnost je pozitivní pocit; pocit vděčnosti, člověk se přestane soustředit na sebe, věnuje pozornost druhým a snáze navazuje vztahy s ostatními.(5 snímků)
A nyní se podíváme na karikaturu "Fungus-Teremok"
O čem je karikatura?
Co myslíte, udělal mravenec správně, když všechny pustil pod houbu?
A teď si, kluci, trochu odpočineme. Vstaňte od stolu. (Snímek 6)
Fizkultminutka.
Nebojím se mrazu, (Kráčíme na místě.)
Budu s ním dobré přátele. (Tleskněte rukama.)
Mráz přijde ke mně, (Posaď se.)
Dotkne se jeho ruky, dotkne se nosu. (Ukázali ruku, nos.)
Takže nesmíme zívat (tleskat rukama.)
Skákej, běhej a hraj. (Skákání na místě.)
Děkujete svým maminkám za výbornou snídani?
A učitelé za pomoc při studiu? (7 snímků)
Někdy zapomínáme říci „děkuji“ za laskavost, která nám byla prokazována.
Takto řekla Kateřina Veliká: „Dítě děkuje rodičům s pokorou a úctou.“ (8 snímků)
Jak tomuto tvrzení rozumíte?
Co musíte udělat, abyste byli vděční?
Podívejme se na obrazovku a řekněme, co je to projev vděčnosti?
Hodina ve třídě "Vděčnost je…."
Cílová: Formování morálních hodnot jednotlivce.
úkoly:
Nastavit děti na důvěryhodné vztahy s vrstevníky, naučit je všímat si a oceňovat to pozitivní na lidech kolem sebe, kamarádech;
Rozvíjet schopnost sympatizovat, vcítit se;
Pěstujte dovednosti pozitivního chovánía projevy vděčnostiv každodenním životě.
Zařízení: plakát, hudební nahrávky, dopisní samolepky a papír, fixy, tužky, řezaná přísloví
Časový kurz třídy:
Org. okamžik. Pozdravy.
Kluci, popřejme si zdraví. Řekněme...(Ahoj). Mysleme na své blízké, posílejte jim duševně své dobro. Představte si, že se v tu chvíli usmáli.
Připravte se na spolupráci.
Všichni účastníci stojí v kruhu. Učitel žádá, aby položil pravou dlaň na levou dlaň, sedí na pravé. Ve výsledku se ukazuje, že účastníci jsou propojeni. Učitel požádá přítele, aby pozdravil jeho celým jménem.
Hra "Přítel příteli"
Děti jsou vyzvány, aby se rozdělily do dvojic a řídily se příkazy: z ruky do ruky, od ucha k uchu, zády k zády, ramena k rameni, lokte k lokti, kolena ke kolenu, nosu k nosu atd. Na příkaz "Friend to friend" změňte pár.
Vzkaz učitelky dětem se slovy vděčnosti.
Milí kluci, jsem vám moc vděčný za to, že jste se tak hezky a zajímavě pozdravili, podpořili mě milými pohledy a úsměvy, dokázali ukázat své znalosti a dovednosti, byli aktivní, dokázali se odhalit a ukázat se ode všech strany.
2. Téma naší třídnické hodiny zjistíme vyluštěním slova. Vytvoření problémové situace.
DLAOGNAROST je……
Téma naší hodiny je „Vděčnost je…“. a dnes se naučíme děkovat lidem kolem nás za dobré skutky.
Ale co je to vděčnost? (dobré dát)
Říká to Ozhegovův slovník
Vděčnost - vděčnost za laskavý přístup, pomoc.
Krásné ruské slovo "děkuji" obsahuje moudré
význam: dávám dobro, dávám dobro na příkaz svědomí a z ušlechtilých pohnutek, vytvářím blaho, štědře dávám částečku své duše. Slovo „děkuji“, které se stalo formulí lidských vztahů, vyjadřuje náš postoj k dobru, které je pro nás učiněno, naše přání, aby dobrého člověka pro lidi vždy provázelo dobro.
3. Seznámení s konceptem vyučovací hodiny.
Vysvětlete význam přísloví.
Skupinová práce. Udělejte řezaná přísloví a vysvětlete jejich význam.
přísloví:
Dobrý skutek nezůstane bez odměny.
Za dobro platí dobře
Pro dobro, neočekávejte dobro
A pes si pamatuje, kdo ho krmí
Na slavném čekání famózně „na dobro – dobro
Nelituj svého díky, ale nečekej na někoho jiného,
Kdo z vás je vděčný?
Za jaká slova vyjadřujete vděčnost a za co?
Jak často a komu děkujete?
Zamysleme se nad tím, komu jsme ve svém životě vděční a za co?
(matka, otec, babička, dědeček, kamarád, přítelkyně, sluníčko atd.)
Svou vděčnost tedy můžeme vyjádřit slovem děkuji. A naposledy, 11. ledna, se slavil svátek – Světový den díků!
Co máme na mysli, když říkáme děkuji? Studentský vzkaz.
Vzájemným vyslovením slov „Děkuji“ nebo „Děkuji“ vyjadřujeme svůj postoj k největší hodnotě - člověku (matce, babičce, příteli). Ukazujeme svůj postoj k dobru pro nás konanému, vyjadřujeme přání, aby tohoto člověka provázelo dobro.Naše babičky učily naše matky, naše matky to učí nás"Dík" a"prosím" - to jsou hlavní slova, kterými člověk vyjadřuje svou vděčnost, zdvořilost a dobré vzdělání. Ale je to opravdu tak důležité říkat"Dík" ? Slovo"Dík" , je podle psychologů opravdu kouzelná. Při jeho poslechu zažívá člověk emoce podobné těm, které se objevují u dětí, když je láskyplně hladí po hlavě. Po obdržení verbální vděčnosti se člověk podvědomě naladí na pozitivní.
4. Praktická část.
Pojďme se zamyslet nad tím, kdo vám přináší dobro mezi zdmi vaší školy?
(učitelé, kuchaři, technický personál, knihovník, třídní učitel, hlídač).
Navrhuji vyjádřit vděčnost všem těmto lidem prostřednictvím vašich děkovných dopisů, které nyní napíšete.
Nyní každý z vás napíše děkovné dopisy a po hodině je odnesete adresátům. Rozdejte úkoly ve skupinách, spojte komisi pro napsání děkovného dopisu zaměstnancům školy nebo organizátorům soutěže.
Zní to jako "Daruj úsměv na svět"
Poslechněte si děkovné dopisy od každé skupiny podle libosti a svůj vlastní děkovný dopis dětem.
Práce na pohádce "Odměna"
Přečtěte si indiánskou pohádku, odpovězte na otázky a napište pokračování.
Odměna
Jednou tygr lovil v džungli a dostal se do pasti. Se to stalo
takže kolem prošel cestovatel. Tygr ho uviděl a v slzách se zeptejme:
Smiluj se nade mnou, člověče! Osvoboď mě z pout, jsem velkorysý
Děkuji.
Cestovatel chtěl dostat odměnu a vytáhl tygra z jámy. Tygr vyskočil a řekl:
Už mnoho dní nic nejím. Teď tě sním! Cestovatel se bál.
Oh, tygře, - řekl, - je to opravdu odměna, kterou jsi dostal
chtěl jsi mi poděkovat za laskavost?
Je, - odpověděl tygr.
Jaká je odměna – platit zlo za dobro? - namítal cestovatel, -,
Zeptejme se někoho - je to odměna nebo ne?
Nedaleko rostl strom. Cestovatel a tygr přistoupili ke stromu a zeptali se:
Řekni nám, stromečku, čím jsi odměněn za dobrý skutek?
Zlo! odpověděl strom. - Posuďte sami: lidé odpočívají
moje listí, a když je čas odejít, ořezávají mi větve, odřezávají listy. Takže mi oplácejí zlem za mou pohostinnost.
Tak a teď tě sním! - radoval se tygr,
Zeptejme se někoho jiného! cestovatel prosil,
Pokračovali trochu víc. Vidí: v pustině se pase kráva
Hej krávo! volali na ni. - Řekni mi, jak platíš za dobro?
Zlo! - odpovídá kráva, - posuďte sami: dokud jsem byl mladý a dal
hodně mléka, můj pán mě velmi miloval. Došlo mi mléko
Byl jsem vyhozen do divočiny. To a ejhle, podají maso!
Tygr ji poslechl a řekl cestovateli:
No, teď vidíš! Sním tě!
Počkej chvíli! zeptal se muž. Zeptejme se někoho jiného. Jestli je stejný, tak mě sněz... Šli dále. Bloudili, bloudili, najednou před sebou uviděli ptáčka a zeptali se jí.
- Řekni nám, ptáčku, jakou odměnou tě za dobrý skutek?
- Dobrý! odpověděl pták. Posuďte sami: ráno si lidé, vstávající, užijte náš zpěv. A v zimě, když je nám zima a máme hlad, nám lidé vyrábějí krmítka a sypou do nich potravu, čímž nám brání zemřít.
Tygr se smiloval nad cestovatelem a rozhodl se být k lidem laskavý.
otázky:
1. Proč se cestovatel rozhodl pomoci tygrovi? Můžeme jeho pomoc označit za nezaujatou?
2. Co udělal tygr? Kdyby cítil, že pomoc cestovatele je diktována zcela jinými ohledy, udělal by totéž?
3. Musíte platit za laskavost? Jaká je cena za zlo?
Hra kouzelné křeslo
7.Hra" Teplo vašich rukou ».
Děti dostanou listy papíru. Děti krouží dlaní a vystřihují ji. Na zadní stranu vyřezávané dlaně děti píší slova vděčnosti komukoli, komu chtějí dnes říci „děkuji“ (příbuzným, přátelům, učitelům). Každý přiloží dlaň k desce kolem postavy slunce.
Učitel:
Podívejte se, jak vaše vřelá slova rozjasnila a proslunila. Poděkujte ostatním častěji. Koneckonců, laskavá slova je vždy příjemné slyšet a dělají lidi laskavějšími, ale pouze tehdy, když je říkáte upřímně.
Pamatujme, že laskavost zachrání svět, usmívá se a rozdává slova vděčnosti vašim blízkým, příbuzným, přátelům a lidem kolem vás. A co je nejdůležitější, vždy dávejte své "děkuji"!
8. Reflexe.
Myslíte, že bychom si měli navzájem poděkovat? Proč?
Budete si i nadále vzájemně děkovat?
Napište dnes doma svým rodičům takový dopis, myslím, že pro ně najdete mnoho milých a krásných slov.
Myslíte si, že vyjádřit vděčnost je dobrý skutek?
Nechte vděčnost zaklepat na vaše dveře!
Nechte to spěchat bytem na křídlech.
Podívejte se do očí, podívejte se do duše
Otvíráš svá srdce
Prosím!
Navzájem milovat
Cti své rodiče! Stáří šediví!
Na zlo odpovídejte pouze dobrem
Kromě toho bojujte proti násilí
Příkladem budiž Tolstého lekce
Proveďte je životem slovem i skutkem!
A Monomakh nám řekl to samé
Dal nám své učení.
Proto navrhuji zakončit naši třídní hodinu písní o laskavosti.
Barbariki "Laskavost"
Reflexe "Smajlíci"
Střední škola - tělocvična č. 17
Třídní hodina na dané téma
"Vděčnost vychází ze srdce!"
Třída: 4 "D
Připraveno a hostováno:
třídy uch.nach, tř. vedoucí 4. třídy "D"
Urinbajevová Mahabat Kuandykovna
Aktobe, akademický rok 2016-2017.
"Vděčnost vychází ze srdce"
Cílová:
1) formování etických norem chování ve společnosti a komunikace mezi sebou, rozvoj emocionální a hodnotové sféry žáků;
2) pěstovat kulturu komunikace mezi sebou, respekt k lidem, sebevýchovu osobnosti dítěte;
3) rozvoj dovedností porovnávat, analyzovat, vyzdvihovat to hlavní, zobecňovat.
úkoly:
odhalit představy dětí o tom, co je laskavost a jaké by měly být dobré skutky;
přispět k vytvoření přátelského týmu.
Zařízení: prezentace, podobenství, klubko nití, karty se situacemi, přísloví o laskavosti, květiny.
Nazdar hoši! Dnes ve vaší třídě uspořádám mimoškolní aktivitu. Budeme mluvit o nejlepších vlastnostech duše, které jsou člověku vlastní.Doplňme si slovní zásobu novými slovy.
Doporučuji všem vstát.
Nakreslete ve své fantaziikvětina dobré nálady. (Snímek 1) Položte jej na obě dlaně. Vnímejte, jak vás hřeje: vaše ruce, vaše tělo, vaše duše. Čiší z něj úžasná vůně a příjemná hudba. Cítíte, jak je vaše tělo plné potěšení a radosti. Máte dobrou náladu, která hřeje na duši.
Máte dobrou náladu?
Jsem rád, že jste všichni skvěle naladěni, protože se špatnou náladou se nedá mluvit o nejlepších vlastnostech člověka.
Děkuji. A teď vám navrhuji, abyste se posadili.
Pojďme zkontrolovat, zda znáte laskavá přátelská slova. Já začnu a vy budete pokračovat ve větě.snímek 2
Dokonce i ledové bloky tají
Od slova teplý (Dík).
Starý pařez zezelená.
Kdy bude slyšet (Dobré odpoledne)
Když už nemůžeš jíst,
Řekněme to mámě (Dík)
Chlapec je slušný a vyvinutý
Říká při setkání (Ahoj).
– Naučit se být laskavý je nesmírně obtížné, ale nezbytné. Cesta k dobru není snadná. Proto je důležité být si vědom svých činů a jejich výsledků.
Kluci, poslouchejte jeden příběh.
Autobus byl na konečné, když do něj nastoupil mladý muž, zřejmě velmi unavený z práce. Ztěžka se zabořil do sedadla a dokonce usnul. Když pak v autobuse nezbyla žádná volná místa, vstoupila stará žena. Babička mlčky stála vedle mladíka a vzdychla.
Kam jdeš, babičko? zeptal se její přítel.
A Vokzalnajovi, synu, Vokzalnajovi.
Sedněte si, když jíte.
Díky zlato.
A proč vy, důchodci, sedíte doma? ALE?
A pokračoval v cestě, stál, stál nad starou ženou jako živoucí výčitka svědomí.
Co ten mladík udělal?
(Dobrý, onpřipustil sedačka pro staršího člověka.
A proč to udělal?
(Ví, že pro starší lidi je těžké stát, když jede autobus, protože se musíte vzdát svého místa)
ALEjak udělal to?
(Špatné, urazil starou ženu.)
Máte naprostou pravdu kluci. Udělal to ošklivě, hrubě a hodnota jeho činu se stala bezvýznamnou. Jaký závěr lze z této situace vyvodit?
Závěr: Nestačí být laskavý. Je třeba projevovat laskavost tak, aby to bylo ostatním lidem příjemné a srozumitelné. Pomoc musí být taktní, bez zdůrazňování, že děláte dobrý skutek.
Jeden filozof řekl:„Nestačí konat dobro; musíte to udělat správně." Snímek 3.
Co jsi dělal, když jsi byl v takové situaci?
Jak se takový čin jmenuje? (vzájemná pomoc, pomoc)
Jiným způsobem se tomu říkášlechta. Člověk, který koná ušlechtilé skutky, se nazývá ušlechtilý člověk.
Ušlechtilý člověk je laskavý, čestný a otevřený člověk. snímek 4
Tak o čem si budeme povídat? O jaké kvalitě lidí?
(O šlechtě)
Slovo šlechta je složené slovo sestávající ze dvou kořenůsnímek 5
VDĚČNOST
dobrý
(vše pozitivní
dobré, užitečné). rodiče (rodina)
vlast (vlast)
Téma naší vyučovací hodiny se nazývá „Vděčnost pochází ze srdce“ Snímek 6
Nyní budeme pracovat ve skupinách Kluci, připomeňme si pravidla pro práci ve skupině:Snímek 7
1. Ve skupině nejsou žádní vedoucí. Všichni členové týmu jsou si rovni.
2. Skupiny si nesoutěží, ale dělají společnou věc.
3. Všichni členové týmu by měli mít radost z komunikace.
4. Každý musí přispět. Nikdo "nespí"!
Zní to jako hudba z karikatury „Pojďme žít spolu“.
A nyní vás vyzývám, abyste zvážili několik dalších situací, které máte na stole. Přečtěte si je, diskutujte o nich se svými soudruhy a pak tyto situace všichni společně vyhodnotíme.
Na nádvoří patrové budovy vede úzká stezka, po jejímž ledu se děti při mrazech rády prohánějí. Zasypal ji sníh a stará žena, která se chystala navštívit jednoho z nájemníků, si ledu nevšimla, uklouzla a upadla. Chlapec přišel a vyčítavě řekl: „Proč jsi, babičko, tak nepozorná? Takže kosti mohou být zlomeny.
Na jaře si Ilja zapomněl v lese klobouk. O měsíc později šel chlapec do lesa a uviděl svůj klobouk na stromě. Nad ní létali ptáci. A v chlapeckém klobouku kuřátka pištěla. Ilya se nedotkl ptačího krytu. Nasypal chleba do trávy a tiše odešel.
Ohodnoťte akci. Co bys dělal?
Stará babička požádala souseda, aby jí pomohl přinést potraviny. Chlapec souhlasil. Druhý den přinesl staré ženě potraviny a drobné si nechal pro sebe. Když se soused zeptal, kde je zbytek peněz, chlapec odpověděl, že to byla platba za vykonanou práci.
Ohodnoťte akci. Co bys dělal?
Jací jste dobří kamarádi! Udělali jsme naprosto správné závěry! Naděje. Že nejen říkáte, ale také děláte správnou věc.
Cvičení "Koule špatných činů"
Kluci, nejsme vždy laskaví.
Žádám tě, abys odešel......
Mám v rukou klubko špatných skutků. A nyní je uděláme ve vztahu k ……. Každý jmenuje špatný skutek, který kdysi spáchal. (Zároveň zamotávám studenta, postupně) Chlapi, jak myslíte, ale jaký ...... je to pocit? A jak se cítíš? Ale na jeho místě může být každý z nás. Co je třeba udělat, aby se náš spolužák usmál? (Řekni laskavé slovo)
Děti říkají já- Odstřihl jsem nitě.
Doporučuji všem řekněte něco přátelského svému sousedovi podáním ruky a tak dále všem svým soudruhům (stejně jako hostům)
A teď vás chci pozvat, abyste se stali umělci. Zkusme si vytvořit obrázek který přináší dobro - dům drahý srdci, nádhernou zahradu a květiny šlechty.
Rozdám vám všem cihly - prvky našeho obrázku. Na každé cihle je napsána část přísloví.
Spojte poloviny přísloví o laskavosti a každé přísloví nalepte na karton, sbírejte dům.
Člověk je známý dobrými skutky.
Dobré slovo léčí, zlé mrzačí.
Pro dobrého muže sto rukou.
Spolu se stavbou domu se obvykle pokládá zahrada.
Je vám nabídnuta sada různých slov proletáky. (Snímek 7)
Vyberte si vlastnosti, které potřebujeteušlechtilý k osobě. A připevněte je ke kmeni stromu poblíž domu.
opatrný
benevolentní
zdvořilý
hrubý
schopen odpouštět přestupky
citlivý
citlivý
často hádky
láskyplný
šťastný
pozorný
chamtivý
(Proveďte úkol.)
Jaké vlastnosti jste si vybrali?
Jak je náš dům a zahrada bez květin? Zasaďme květiny šlechty. Vezměte si květinu, napište na ni jméno nejlaskavějšího člověka ve třídě.
Řekni mi, čí jméno jsi napsal? Proč?
Kluci, víte, že v naší republice existuje charitativní nadace, která pomáhá handicapovaným dětem a lidem, kteří pomoc potřebují.
A kdo zvelebuje naši republiku každý den? Čí sliby plní?
Kluci, myslíte, že jména těchto lidí mohou být přítomna v naší vznešené zahradě?
Náš obrázek je připraven: je tu dům, zahrada, květiny.
Pamatujte: (Snímek 8)
Vznešená slova – kořeny
Vznešené myšlenky jsou květiny
Ušlechtilé činy jsou ovoce
Vznešená srdce jsou zahrady.
Jaké nové slovo jste se dnes naučili?Snímek 9
Jaký by měl být ušlechtilý člověk?
Pečujte o svou zahradu a udržujte ji bez plevele, naplňte ji sluncem, laskavými slovy a dobrými skutky.
Spojme ruce a podívejme se na naše obrazy. Co jsme dostali? (Lehké, laskavé, teplé ...) Jako jsou vaše teplé ruce. Zdá se mi, že takové ruce nemohou dělat zlo.
Co myslíte, kde je zahrada a dům šlechty pro každého člověka?
V srdci!
Snímek 10
Správně! Došli jsme tedy k závěru: Šlechta otevře srdce!
A za vaše laskavá srdce chci všem dát srdce se slovy:
Buďte laskaví, nezlobte se, buďte trpěliví. snímek 11
Pamatujte: z vašich zářivých úsměvů
Závisí nejen na vaší náladě,
Ale tisíckrát lepší náladu než ostatní.
(Eduard Asadov.)
snímek 12
Otvírejte svá srdce častěji pro dobré skutky!
A dnes děkuji všem za vřelý, důvěrný rozhovor, za laskavé, inteligentní myšlenky, za kreativní přístup k práci.
Dnes se mi s vámi opravdu líbilo. Zajímal jsi se o mě? Komu se to líbilo - zvedněte palec a komu ne - odložte. Snímek 13
Učitel: Belotserkovets G.Sh.
1. března země oficiálně oslaví Den díkůvzdání. Odpovídající vyhláška (č. 173 ze dne 14. ledna 2016)
Nursultan Nazarbajev poznamenal, že zavedení takové tradice by lid Kazachstánu ještě více sblížilo a tento den by se mohl stát jasným svátkem milosrdenství a lásky.
Podle tiskové služby Akordu se hlava státu 1. března zúčastní slavnostních akcí věnovaných Dni vděčnosti.
Během XXII. zasedání Shromáždění lidu Kazachstánu připomněl prezident Kazachstánu hlavní etapy dějin Kazachstánu ve 20. století.
Poznamenal, že na samém počátku století, během rolnického přesídlení v období Stolypinových reforem, bylo do Kazachstánu přesídleno 1 milion 150 tisíc lidí z Ruska, Ukrajiny a Běloruska pod záminkou rozvoje prázdných pozemků. O dvě desetiletí později, ve 30. letech 20. století, během kolektivizace, bylo do naší země z centrálních oblastí bývalého SSSR deportováno 250 000 vyděděných rolníků.
"Během let stalinských represí bylo v Kazachstánu vytvořeno 11 speciálních táborů, které čítaly několik milionů vězňů. A ne všichni po osvobození odešli."
Během války Kazachstán přijímal lidi evakuované z území okupovaných nacisty. A v 50. letech přišlo dalších 1,5 milionu lidí, aby rozvíjeli Panenské země. Dalších asi 150 000 specialistů, vojáků a členů jejich rodin je posláno do různých uzavřených vojenských objektů a cvičišť.
Obecně bylo na začátku 20. století do Kazachstánu přesídleno 5,6 milionu lidí. A celkový počet obyvatel Kazachstánu v té době činil asi 6 milionů. "5.6 uměle vysídleno - to je pro pozornost těch, kteří neznají historii, věří, že Kazachstán byl vždy tak mnohonárodnostní," poznamenal Nursultan Nazarbajev a řekl, že to vše řekl, aby si lidé připomněli svou nedávnou minulost.
Hlava státu také uvedla, že výsledkem zločinné stalinistické kolektivizace byla smrt hladem 1,5 milionu Kazachů, kteří byli připraveni o poslední předmět přežití - všechna hospodářská zvířata. "Na JZD umíral dobytek, lidé umírali bez jídla."
Řekl, že dalších 1,3 milionu Kazachů bylo nuceno migrovat mimo SSSR, prchající před represí a chudobou.
"Netrpěli tedy jen osadníci, trpěli jsme my všichni, a proto se cítíme blízko sebe. Z toho vyplývá, že ani jedna země na světě, ani jeden národ nezažil takový zlom ve své demografické situaci a nečelil propastné zmizení, jako kazašský lid. Přežili jsme, dokázali jsme se sjednotit jako národ, nezatvrdili jsme, nezahořkli, nikdy jsme nikoho neobviňovali z peripetií kruté tragédie 20. století. Přežili jsme , pomohl všem nevinným obětem stalinismu, dosáhli jsme své nezávislosti pokojně, sjednoceni kolem všech etnických skupin a vyznání a dnes jdeme kupředu na základě tolerance, harmonie, víry v sebe. Nízká poklona našim odvážným lidem, kteří mají udělal tohle."
Pro oblast Nanebevzetí, kde žijí potomci prvních osadníků, utlačované, deportované národy, je Den vděčnosti velmi důležitý. V současné době zde žijí v přátelství a harmonii zástupci více než třiceti národností. Všichni přežili během těžkých let díky vstřícnosti a toleranci domorodého obyvatelstva. Nebyla to jen pohostinnost, ale hluboký soucit, milosrdenství, lidskost, protože sami lidé žijící v chudobě sdíleli poslední kousek, poskytovali návštěvníkům přístřeší.
V okrese vznikla pobočka Shromáždění lidu Kazachstánu, která ve svých řadách sdružuje osm etgo-kulturních sdružení a okresní ligu muslimských žen. tyto veřejné organizace hrají obrovskou roli při posilování jednoty, uchovávání kulturních tradic a rodného jazyka zástupců různých etnických skupin.
Obyvatelé čtvrti si velmi váží přátelství a souznění, v tomto duchu vychovávají mladou generaci.
Stažení:
Náhled:
Obecní rozpočtová vzdělávací instituce
střední škola č. 5 v obci Pečenga, Murmanská oblast
učitel základní školy.
Světový den díkůvzdání
(hodina třídy)
Cílová: vytvářet podmínky pro práci ve skupině pro utváření etických norem chování ve společnosti a komunikaci mezi sebou, rozvoj emocionální a hodnotové sféry žáků.
úkoly: pěstovat kulturu komunikace mezi sebou, pomocí hmatových her pro interakci dětí. Přispívat k sebevýchově osobnosti dítěte, pomocí praktických skupinových a párových úkolů.
Motivační-cílová fáze.
Učitel: A Od starověku byla slova vděčnosti a zdvořilosti považována za magická a měla určitý význam.
Jak často děkujeme druhým za to, že pro nás udělali něco dobrého?
Hra „Řekni mi slovo“
(učitel čte text, studenti odpovídají sborově)
1. I ledový blok roztaje z teplého slova ... (děkuji).
2. I pařez zezelená, když uslyší... (dobré odpoledne).
3. Když už nemůžeš jíst, řekneme to mámě .... (děkujeme).
4. Zdvořilý a vyvinutý chlapec mluví při setkání ... (ahoj).
5. Když nám vyčítají žerty, říkáme... (promiňte, prosím)
6. Francie, Dánsko - loučí se ... (sbohem)
Učitel:
- Jak tato slova nazvat jedním slovem? (zdvořilostní slova)
- Do jakých skupin lze rozdělit zdvořilostní slova?
(doporučená reakce dětí:
- Slova vděčnosti
- Sbohem slova
- Slova pozdravu
- slova omluvy)
- A zastavme se u jedné ze skupin zdvořilostních slov, a kterou uhodneme z výroku Charlese Dickense.
„Opravdu, každý z nás dostal hodně a máme za co být vděční.
Hodně, ale nerozumíme tomu. Běda!"
(Charles Dickens)
Tématem naší třídní hodiny je vděčnost.
Co tím Charles Dickens myslel?
Organizace činností analýzy problémů
Proč je nutné poděkovat?„Děkuji“ vědomě zaujímá své oprávněné místo v kruhu „kouzelných“ slov. Má to magický význam. Opravdu to dokáže zázraky.V jedněch novinách byla jednou otištěna poznámka o neobvykle zdvořilém taxikáři. Každému příchozímu cestujícímu řekl „děkuji“ za to, že si pro cestu vybral jeho auto. Zpočátku se lidé z takové zdvořilosti dokonce ztráceli. A pak si na to zvykli - koneckonců je snadné si zvyknout na dobré věci. A v reakci na to začali děkovat řidiči za úžasnou službu.
Tento experiment byl opakovaně testován v praxi miliony úspěšných lidí. Jeho podstatou je, že čím více člověk děkuje všemu dobrému kolem sebe, tím více dobrých věcí se v jeho životě děje. Psychologové zjistili, že slova vděčnosti mají pozitivní vliv na člověka, na jeho emoční stav a duševní aktivitu. Slovo „děkuji“ je vodítkem k navázání vřelých přátelských vztahů.
Většina z nás toto slovo vyslovuje tisíckrát denně, čímž vyjadřuje vděčnost druhým. Předpokládá se, že ruské slovo „děkuji“ se zrodilo v 16. století z často vyslovovaného výrazu „Bůh ochraňuj“.
Slovo "Děkuji" je tvořeno dvěma slovy "Požehnání" a "Dej-dárek". Vyslovením tohoto slova sdílíte část svého „Dobra“ a vy osobně, a nikdo jiný, splácíte dobro za dobro. Slovo „děkuji“ pochází z ruského slova „děkuji“, tzn. "Děkuji."
Učitel: Co dobrého můžeš dát?
(Odpovědi studentů: láska, štěstí, úcta, zdraví, štěstí, přátelství, mír bez války)
Slova vděčnosti a projev elementární zdvořilosti rozveselí, vyvolají úsměv, pomohou někomu cítit se potřebný.
Takové malé slovo, používané jak ve smyslu predikátu, tak částice a podstatného jména a dokonce i uvozovacího slova, ale tolik dobrých pocitů! Není náhodou, že mezi lidmi po dlouhou dobu panovala velmi moudrá víra - neříkejte slova vděčnosti ve stavu podráždění.
Za co můžeš být vděčný?Každé ráno se probouzím a říkám „děkuji“ tomuto životu za to, že jsem se probudil, za to, že mám lidi, pro které bych se měl probudit a žít. Buďte velkorysí v laskavých slovech, nezapomeňte říci: „Děkuji“ za dobré skutky, které pro vás dělají ostatní, rodiče, přátelé, kolegové, prostě neznámí lidé na ulici. Můžeme tedy říci „děkuji“ slunci, že krásně svítí, řidiči, který zpomalil na přechodu pro chodce. A samozřejmě byste měli říct „děkuji“ svým rodičům, jinak byste nikdy nebyli na tomto světě.
Slova vděčnosti a uznání nás hřejí svým teplem. A krátké slovo „děkuji“, vyslovené od srdce, nám dokáže dodat dobrou náladu i v pošmourném dni.
Učitel: Děkuji! Díky moc! Děkuji mnohokrát! Děkuji vám všem, přátelé!
Tato slova říkáme velmi často, ale dnes je chci říci zvláštním způsobem se vší vřelostí všem - za to, že je sníh za oknem, za ustupující mráz, za dobrou náladu, za dobré známé a setkání, za nenucený úsměv, tichý hlas, podporu a za to, že jsme všichni skončili na této velké planetě v jedné nadnárodní přátelské rodině.
Mezi lednovou vánicí a chladem
Je jeden nádherný den.
Světlo v něm a teplo jako v májový den,
Navzdory sněhu a vánici.
11. leden je „nejslušnější“ den v roce, protože všichni slavíme Světový den díků. Svátek iniciovalo UNESCO a Organizace spojených národů. Smyslem akce je připomenout obyvatelům planety vysokou hodnotu zdvořilosti, slušného chování a schopnosti poděkovat druhým za dobré skutky.
Práce ve dvojici.
- Jak můžeš poděkovat? (Děkuji, děkuji mnohokrát, děkuji, jsem vám vděčný (vděčný), děkuji mnohokrát, děkuji mnohokrát, Bůh vás chraň, Bůh vám žehnej)
- Co pomáhá říkat zdvořilá slova? (úsměv, gesta: zvednuté ruce s dlaněmi vpřed, dlaně u srdce, dlaně na hrudi, záklon hlavy, vezměte dotyčného za ruku a poděkujte, můžete si kleknout, na jedno koleno))
Děkuji hra.
V kruhu si každý vybírá partnera očima a děkuje různými způsoby.
Učitel: Jak zní slovo „děkuji“ v různých zemích světa? V ukrajinštině toto slovo „děkuji“ zní „děkuji“, ale Ukrajinci preferují synonymum – „dakaja“. Je zajímavé, že forma vyjádření vděčnosti „Dyakuyu“, která se v ukrajinštině zakořenila, je původně ruská, naši předkové používali právě takový zvuk. Historici to potvrdili v Knize Veles, kronice minulého života Rusi, která vede popis 20 000 let před tím, než byl Kyjevské Rusi uvalen křest v křesťanské víře. Právě slovo „Dyakuyu“ v dnešní výslovnosti je v souladu se slovy vyjadřujícími dobré pocity v kořenech evropských jazyků patřících do různých skupin jazyků:
Britové říkají „díky“, Němci říkají „danken“, Bělorusové říkají „dzyakui“,
Poláci - zenki, Češi - dekuyi, v jidiš zní "děkuji" - "adank",
v Norsku píšou "takk" (takk), Dánové píší - "tak" (tak), Islanďané - "takk" (takk),
Švédové - "tack" (takk).
Jaký závěr lze vyvodit? Je patrné, že tyto pojmy jsou zvukově velmi podobné.
"Děkuji" v různých jazycích.
Jak zní slovo „děkuji“ v jiných jazycích?
Skupinová práce.
Spojte se ve skupinách „Poděkujte v jiném jazyce“.
(5 studentů na skupinu, střídavě vyslovují slova „děkuji“ v různých jazycích, texty jsou vytištěny na kartičkách)
- arabsky: Shoukran (shukran)
- arménština: Shnorhakalutjun
- havajština: Mahalo (mahalo)
- Řecky: Evkaristo (efcharisto)
- Gruzínština: Mahd-lobt (madlobt)
- Irština: Goraibhmaithagat (go rai mas achát)
- italsky: Grazie (milost)
- španělsky: Gracias (gracias)
- Kambodža: Orkun
- čínština: Xie-xie (Sie-sie)
- korejsky: Kamsuhamnida (kamsa hamnida)
- lotyšsky: Paldies
- litevsky: Kobchie (kob chi)
- Malajština: Terimakasih (kaše Terima)
- Mongolština: Vayarla (vajala)
- portugalština: Obrigado (obrigado)
- rumunština: Multimesk (maltimesk)
- Somálština: Mahadsanid (mahasanid)
- svahilština: AsantesanaThai: Kabkoonkrup (pokud jste muž), Kabkoonka (pokud jste žena)
- Tatar: Rekhmet (rekhmet)
- Turečtina: sagol (saol), tesekurederim (teshekur ederim)
- Filipínština: Salamat (Slamat)
- finština: Kiitos (kiitos)
- francouzsky: Mercibeaucoups (merci boku)
- Hindština: Shoukriah (shukran)
- Japonsky: Domoarigato (domo arigato)
Nejslušnější město na světě.
(předem připravený student zadá zprávu)
Výzkumníci například pouštěli papíry uprostřed rušné ulice a sledovali, zda by kolemjdoucí nepomohli. Kromě toho počítali, kolikrát prodejce v různých obchodech řekne „děkuji“ a kolikrát před sebou lidé odcházející ze vchodu podrží dveře. V důsledku toho se New York ukázal jako nejslušnější město na planetě. Bývalý starosta tohoto města Ed Koch novinářům vysvětlil, že Newyorčané začali být po útocích z 11. září k lidem pozornější: uvědomili si, jak krátký je život. Druhé místo - Curych, třetí - Toronto. Bombaj se stala nejdrsnější metropolí na světě, zatímco Bukurešť, nejkavalírštější město v Evropě, se umístila na druhém místě od konce.
Moskva se bohužel umístila na 30. místě na seznamu zdvořilosti poté, co byl jeden Moskvan hrubý na korespondenta Reader's Digest, který ji sám požádal, aby podržela dveře. Pouze obyvatelé Singapuru, Soulu, Kuala Lumpur, Bukurešti a Bombaje se chovají hrubě než Moskvané At ve stejné době byl Záhřeb novináři označen za město s nejvstřícnějšími kolemjdoucími poté, co starší Chorvat s artritidou spěchal sbírat papíry. Také Stockholm si zasloužil titul město s nejslušnějšími prodejci.
Praktická práce "Můj smajlík (slunce) říká děkuji"
Cvičení 1. Vystřihněte smajlíka, přilepte dlaně slovy vděčnosti. Píšeme na něj slova vděčnosti.
(báseň předem čtou tři připravení studenti)
Kreslím "děkuji" květinou:
Každý okvětní lístek je vděčný,
Každý list se na něm chvěje,
Chce vyjádřit souhlas.
kreslím "děkuji" rosou,
Zvonkohry ranních kapek.
Říct "děkuji" za všechno
Můj dobrý, můj dobrý čtenář.
Nakreslím "děkuji" čárou,
Poetické, jasné, krásné...
A také kreslím... duší:
Říkám „děkuji“ z celého srdce!
Úkol 2. Nakreslíme slovo „děkuji“ s prvky obrázku podle děje básně,(úkol se provádí na krajině s barvami nebo fixy)
Učitel: Nezapomeňte poblahopřát svým přátelům a známým ke Světovému dni díků! Budou rádi, když od vás přijmou známky pozornosti a vděčnosti.
Zvláštní den v kalendáři
Mezinárodní den „děkuji“.
Slavíme to v lednu
A tento svátek je nezbytný a krásný.
"Děkuji" musí být řečeno pokaždé
Koneckonců, jako odpověď uslyšíte vděčnost,
Blahopřejme všem k tomuto dni
A projevte vzájemnou solidaritu.
Odraz.
Držme se za ruce a děkujme si, zvedneme ruce a poděkujeme, obejmeme se za ramena a poděkujeme.
Jaké pocity třída vyvolala? co bylo těžké? Snadno?
Dnes poděkujte všem, kteří jsou vám blízcí, všem, které máte rádi a kterých si vážíte. A pamatujte: "děkuji" je slovo - světluška, tak dnes zahřejte své blízké!
(přikládáme klip z internetu nebo stažený předem)