Přepis
1 DOBRÁ TRADICE DENU NAŠEHO ŠKOLY DĚTI 11. dubna se v naší škole uskutečnila úžasná událost: studenti na celý den upadli do dětství! Co se stalo, ptáte se? Proč se z vážných a odpovědných absolventů staly zlomyslné děti? Na všechny tyto otázky existuje pouze jedna správná odpověď - DĚTSKÝ DEN! Tento svátek v naší škole existuje již dlouhou dobu a již se stal jednou z oblíbených akcí studentů i učitelů. Studenti převlékli své neformální oblečení za světlé košile, šaty a šortky! Dívky se chlubily barevnými sukněmi, barevnými golfy a všechny překvapily svěžími luky. Ale mladí muži nezůstali pozadu, vyzbrojeni dudlíky a dětskými batohy, hrdě chodili po škole! Administrativa a učitelé se se studenty setkali na půli cesty a oficiálně jim umožnili běhat, skákat a hrát si ve škole nezbedné! Den dětství měl obecně velký úspěch! Všichni byli šťastní, a to navzdory skutečnosti, že byli trochu unavení z toho shonu a hluku! Kappusheva Albina, stupeň 10 B Všechno to začíná. Všechno začíná školním zvonkem: sen, věda, přátelství, cokoli chcete! Cesta ke hvězdám! Tajemství oceánu! To vše bude pozdě nebo brzy! Všechno je před námi, dobře, ale prozatím chcete jít na planetu DĚTÍ? S čím přišly naše děti. Držte se pevně za ruce! Zavřete oči a snažte se dopředu! Přátelé, dokážete si představit, že dnes máme zázrak, koneckonců, shromáždili jsme se na svátek DÍTĚ. Všude na vás čeká překvapení, magická světla již byla rozsvícena! Kouzelná země otevře dveře, Je čas, aby naši přátelé začali dovolenou, Možná bude někdo překvapen, nebude věřit - budete zde uvítáni vtipem
2 Naši milí učitelé! Na tento svátek - „Den dětství“ Zapomeňte na všechny své starosti A dívejte se na svět veselěji Jste pro nás vždy zdrojem světla, A všichni vám po dohodě přinesou vynikající „odpovědi“. A pro ně lesk vašich očí Nejlepší odměna za úsilí, lepší než kterákoli z chvály. A mají jednu touhu: Kdyby vám jen měli přinést radost. Kvůli vašemu upřímnému úsměvu Student i každý student okamžitě napraví všechny své chyby A v budoucnu je nebudou opakovat. Nesete pochodeň poznání pro každého, Ten, který nikdy nezhasne. Nechť se vaše přání splní, může být problém nenavštívit váš dům!
3 Kdo se bude mýlit, kdo bude hádat, různé děti vypadnou pro každého. Jednoduché se často zdá složité: Bílá je černá, černá je bílá. Fyzika je velmi obtížná věc, chemie je také věda! Ruský jazyk není příliš jednoduchý, intelektuální růst je nepředvídatelný. Naše vnoučata tedy vyrůstají, mají různé osudy. Jednoduché se často zdá složité: Bílá je černá, černá je bílá. Algebra je také obtížná věc, historie je také věda. Anglický jazyk je velmi obtížný, intelektuální růst je nepředvídatelný. Rady středoškoláků Až donedávna jsme byli malí A řekněme vám tajemství, bili nás po zadku, Ale teď jsme dospěli, Škola nám otevřela dveře. Sluts se nesmí pohybovat. Jsou tam psací stoly, ale ne postel, a nemůžete na nich ležet. Je nutné vstávat pokaždé, když učitel vstoupí do třídy. Chcete odpovědět, nedělejte hluk, ale jen zvedněte ruku. Nyní jsme velcí a šli jsme do školky! Vyrobili jsme z hlíny a koní a zajíců! Dnes jsem vstal brzy a řekl budíku: Dobrá práce, že nezaspal! Volal jsem do školy včas! Dnes mám dovolenou - budu studovat dobře A sním o tom, jak ve studiích vyniknout A jak se matka může stát doktorkou. Rádi se hodně učíme. Slibujeme, že nebudeme líní, pokusíme se studovat všechny předměty.
4 „Den dětství“ je pro každého studenta střední školy velmi důležitou událostí. Pomáhá nám vzpomenout si na všechny ty nezapomenutelné dny, které jsme strávili ve zdech této školy. Dobrý den, vážení studenti a učitelé 27. školy! V tento významný den, v dětství, chci říci pár slov o škole. Chodíme do školy jako malé děti a dokončujeme to jako dospělí. Každý z nás se během tohoto období života formuje jako člověk a je velmi důležité, jaký druh člověka bude později. Pro každého z nás je mnoho pocitů spojeno se slovem „škola“. Pro někoho je to první láska, pro někoho první vzlet, první pád. Škola nás připravuje na vstup do dospělosti. Koneckonců, život je ve skutečnosti komplikovanější než matematika a fyzika. Učitelé nesou velmi těžké břemeno: nejenže učí svůj předmět, ale také se snaží naučit děti, jak se vypořádat s obtížemi, jak neztrácet odvahu v obtížných dobách, jak dělat méně hloupé věci, které obvykle mají vysokou cenu. Za veškerou tuto podporu chci říci: „Děkuji! Děkuji vám, milí učitelé, za to, co pro nás děláte! “ Litvinenko Daria, stupeň 10 B Dobrý den všem studentům a učitelům Účelem dětských prázdnin je návrat do dětství, zábava s třídou, protože nám, seniorům, zbývá velmi málo společného studia. Tento svátek dětem a učitelům připomíná, jaké byly, kolik společných vzpomínek je váže, jakou cestou společně prošly. Zdá se, že i všichni učitelé se v tento den vracejí se svými dětmi do minulosti. Osobně se nám dnes opravdu líbil. Se všemi našimi spolužáky jsme si užili spoustu legrace. Učitelé se k nám chovali s porozuměním a také se s námi smáli a vtipkovali. Dnes jsme se toho hodně naučili. Uvědomili jsme si, že jsme velmi rychle dospěli. Uvědomili jsme si, že dětství bohužel nelze vrátit. Uvědomili jsme si, že vstupujeme do nové životní etapy, a abych byl upřímný, je trochu děsivé vyrůstat, je děsivé představovat si, co nás v budoucnosti čeká. A absolventi si uvědomili, že nechtějí opustit školu, protože všechno je tu tak drahé: učitelé i milovaná třída a samotná škola Existuje šíleně mnoho vzpomínek, protože škola je prvním životním krokem, který hodně učí, formuje člověka jako člověka. škola měla spoustu slz, hádek, nedorozumění, ale bylo tam také mnoho dobrých, poučných, zábavných, zajímavých věcí. Rádi bychom všem dětem popřáli, aby nespěchali, aby vyrostli, protože se nemohou vrátit do dětství. Učitelé přejí svým studentům jen dobré, a pokud ano, někdy nadávají na děti, je to jen z dobrých úmyslů A mým milovaným učitelům, kteří na nás strávili spoustu nervů, přeji vám zdraví, porozumění, aby doma bylo všechno dobré a přátelské, aby byly méně rozrušené, aby byly pochopeny a respektovány! Učitelé jsou obecně skvělí lidé! Jsou tak chytří, protože jen ti nejlaskavější a nejchytřejší lidé mohou jednat s dětmi a trávit na nich tolik času! Tokarenko Yulia a Zalyubovskaya Anastasia, stupeň 10 B. Přejeme všem učitelům zdraví, trpělivost i příkladným studentům (jako jsem já) a studentům, aby milovali svou školu a respektovali učitele. Dnes se ve škole NĚČO děje: máme dětské prázdniny. Chodíme po škole, zpíváme písničky a jen relaxujeme)) Chtěl bych vyjádřit zvláštní vděčnost našim třídním učitelům za to, že nás podporovali a bavili se s námi. Přeji absolventům, aby úspěšně složili zkoušky !!! Mikhno Anastasia, stupeň 10 B.
MOU „Novovilgo Secondary School 3“ 71. května 2017 Moudrý bobr dnes! Říkáme vám ... Vážení absolventi! Naposledy jste spolu, opravdu spolu. To ale pochopíte až později, jako poslední
1. 1. září 2013 Hrají se školní písně. V návaznosti na sestavu Děti vstupují do hudby „Zvoní zvony“, „Dobrý den, školní ráno“ FANFARA HOST: Dobré ráno, vážení hosté, učitelé, milí rodiče!
Scénář k 1. září Řádek „1. září Den znalostí“ (zní fanfáry) - Škola, buďte si rovni, pozor! Zní hymna Ruské federace. - Soudruhu řediteli! Studenti a učitelé školy na slavnostní linii věnované
Shkolnaya Gazeta Číslo 38 září - říjen 2010 Začal nový školní rok. Někdo zmeškal školu a někdo Ale stejně jsme všichni spolu. Tento akademický rok začal slavnostním vládcem věnovaným
2. října 2015 Číslo 2 V tomto čísle: Šťastný den učitelů! 1 Jak jsme připravili klasický styl „vinaigrette“ je nuda? 2-3 4 Vždy připraven! 5 Naši milí učitelé! Tento svátek je Dnem učitelů. Zapomeňte
„Všechny talentované děti na světě se baví“ scénář prázdnin věnovaný Dni poznání v rámci celoruské akce „Jsem talentovaný!“ pro předškoláky ve věku 3–7 let Hudební ředitel MBDOU CRR pro děti
Schváleno ředitelem MBOU SOSH 10 ON Derbenev 24 „August“ 2012 Scénář slavnostní linie 1. září 2012 Datum: 01.09.2012 Čas: 8:30 Místo: MBOU SOSH 10
Městská autonomní předškolní vzdělávací instituce okresu Beloyarsk "Centrum rozvoje dítěte" Mateřská škola Skazka, Beloyarskiy Scénář hudebního a zábavního programu věnovaného tomuto dni
ZÁZNAM PRVNÍHO SEPTEMBRA slavnostní linie pro Den znalostí znalostí Zní hudba školního tématu. Na dveřích školy je plakát s obrázkem zvonu. MODERÁTOR: Ahoj, milovaní učitelé! MODERÁTOR: Dobrý den, drahý
Městská státní předškolní instituce mateřská škola 6 v Tatarsku. „FAREWELL TO FAVORITE MATERSCHARTEN“ Senior skupina 2017 MUZ.RUK. Gocelyuk I.P. Veda: Dnes nelze vzrušení potlačit, poslední
Komiksové verše o absolventech 11. ročníku \u003e\u003e\u003e Komiksové verše o absolventech 11. ročníku Komiksové verše o absolventech 11. ročníku Je důsledná ve svém jednání a dokáže ji přesvědčit, že má pravdu. My vašemu
(Květen 2017) Střední škola v Kadomsku pojmenovaná po S.Ya.B atyshev Dnes se loučíme se školou, která se za ta léta dokázala stát naším druhým domovem. Jedná se o obrovský a velmi důležitý krok
Děti vstupují do sálu ve dvojicích, přestavují se a stojí u střední zdi. Pedagogové: Lehký a elegantní Nyní v naší hale. A písmena jsou všude svěží. Dnes oslavujeme veselé svátky:
Scénář prázdnin „1. září - Den znalostí“ Děti stojí na ulici před centrálním vchodem do mateřské školy. Hostitel: Ahoj dospělí! Ahoj děti! Jsme velmi rádi, že vás dnes potkáme! Studie
„1. září - Den znalostí“ Myšlenka prázdnin: Rozvíjet kognitivní zájem dětí o školu, knihy. Rozvíjejte emoční schopnost reagovat u dětí. Vytvořte přátelský a vstřícný vztah mezi sebou
Kognitivní a kreativní projekt „Jsme středoškoláci!“ Stupeň 1A Účel: formování pozitivního vztahu ke školnímu životu dětí mladšího školního věku, podpora úctivého přístupu k titulu „student gymnázia“. Úkoly:
Připravili a provedli pedagogové: Silaeva N.A. 2016 Tolmacheva A.V. pro děti ve věku 3 7 let. Účel: Společným hraním a tancem vytvořte pro děti atmosféru radosti a důvěry. Úkoly: Poskytnout dětem základní znalosti
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce mateřská škola kombinovaného typu 13 "Pohádka" Zábavní scénář "Den znalostí" Připravila: učitelka Soroka Irina Sergeevna. Lobnya 2018-2019
Městská veřejná vzdělávací instituce regionu Chanty Mansijsk „Střední škola v obci Sogom“ Skript ke Dni matek „Buď vždy matka!“ Připravil: primární učitel
Slavnostní linka věnovaná Dni znalostí Dobré odpoledne, škola! Jsme znovu spolu! Naše veselé, šibalské léto tedy skončilo a s ním spěchaly letní prázdniny. A dnes je pro učitele velký svátek,
: SCENÁŘE; OSLAVA PRVNÍHO AKTORA HOVORU 1. přednášející. 2. přednášející Účastníci literární a hudební skladby (6 studentů 2 4 ročníky) Čtenáři - prváci (5 chlapců, 5 dívek) Čtenáři
Scénář řádku „1. září“ - Den znalostí 2013. (zazní melodie „Školní valčík“) MODERÁTOR: Dobré ráno, vážení studenti, vážení rodiče, milovaní učitelé a naši hosté! Dnes ráno lze nazvat dobrým
ŠKOLA sedmá samospráva 1. října 2011 V tomto čísle: 65 - narozeniny školy „Poslední“ 1. září nyní a před 11 lety Tipy, jak do školy nepřijít pozdě Ludmila Stanislavovna: „Pokud D \u003d 0,
SCENÁŘ AKCE OBECNÉ ŠKOLY zahajovací konference dětské organizace přijímající žáky prvního stupně do řad organizace „KOSTER“ Moderátor: Dobrý den milí žáci prvního ročníku! Dobré odpoledne, milí učitelé
Host: Kdo může být s kým přátelé? Děti: Chlapec s dívkou, chlapec s chlapcem, dívka s dívkou. Hostitel: Děti i dospělí, lidé na různých koncích Země mohou být přátelé. Lidé z různých zemí mohou být přátelé.
OSLAVA „DEN RODINY“ SKUPINA 12 „CAPITOSHKA“ Formovat primární hodnotové představy o rodině, rodinných tradicích, odpovědnosti; spojit děti a rodiče. Rodiče a děti vstupují do haly k hymně
Učení není práce, ale odříkání, Schopnost zcela se odevzdat, Odejít na dlouhou trať a trápení, A v tom vidět světlo a milost. Učení - když v očích chladu Rozsvítí se úsvit porozumění, a pochopíte:
Slavnostní linka věnovaná Dni poznání. Cíle linky pro rok 2014: - vytvořit vážný pozitivní vztah k učení; - ukázat roli znalostí v životě lidí, - poblahopřát studentům, učitelům
Státní rozpočtová předškolní vzdělávací instituce mateřská školka 97 kompenzační typ centrální části Petrohradu Pedagog: Lavrentieva Victoria Vladimirovna Básně pro děti 5-6
Rozloučení slov žáků prvního ročníku s absolventy Řeč na posledním zvonu 2014 1. Tady jsme! Nečekal jsi nás? Ale vzali jsme to a přišli Přišli jsme pro vás říct slova: I když jsme proti vám děti! 2 byl jsi
Lyceum 29 Rozloučení ředitele s absolventy Vážení absolventi! Nejočekávanější událost ve vašem životě - vaše absolvování školy - se splnilo. První kapitola biografie s názvem „Dětství“ skončila.
Slavnostní část „Rozloučení se základní školou“ Školní písně se hrají před zahájením akce. Slavnostní hudba. Vedoucí vyjdou. Vedení 1: Dobré odpoledne, vážení, milí rodiče, učitelé
Vizitka DO "Rhythm" vás dnes ráda přivítá. Náš tým Frunze "Ritm". Naše motto: „Srdce bije v duchu století pro štěstí člověka!“ Co je to rytmus? to je svět dětství, kde
Městská vzdělávací instituce "Střední škola Kamyzyak 4" Zpracoval: zástupce ředitele pro VR Serezhnikova I.V. G. Kamyzyak 2009 1 (Školní hudba zní. Fanfare
Slova o matce Věk 1 Říkáme DĚKUJEME matkám Každý ví, že tou nejdražší a nejoblíbenější osobou pro nás může být jen maminka. Vždyť svému dítěti vždy věnuje jen něhu a pozornost.
Rozloučení s učitelem na základní škole 1. Drahé děti, matky, otcové, dědečkové a babičky! Nastal den, kdy vaši kluci absolvují základní školu. Před čtyřmi lety stáli všichni na této scéně
Dnes je promoce! 29. května 2014 MBDOU "Kombinovaná školka 7" Nakhodka Je čas se rozloučit s mateřskou školou, absolventi opět odcházejí do školy. Nechte svou cestu k poznání zajímavou
Scénář koncertu ke Dni otevřených dveří Hraje se soundtrack k písni „Školní loď“. Na pódium vstupují dva moderátoři. Všechno to začíná školním zvonem, stoly odplují na dlouhou cestu. Tam, vpředu, náhle
Dnes je Den ochránce, den 23. února. Den, kdy papež blahopřeje, své milované rodině. A vnoučata jejich příbuzných jim blahopřejí pohlednicí. A ve škole jejich chlapci, dívky překvapí. Děkuji vám muži
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce Kočetovská mateřská škola Matinee "Na louce poblíž jara", věnovaná prázdninám 8. března Vychovatelka: Akimova T.I. Moderátor 2015: Šťastný 8. března
MBOU DOD „Centrum mimoškolních aktivit“ Scénář soutěžně-herního programu „Cesta poznání, přátelství a laskavosti“ Zpracoval: Oddělení KDD Tambov 2014 1 Prázdniny věnované Dni znalostí Místo konání:
: SCENÁŘE; Ahoj září ZÁBAVA! CHARAKTERY 1. vedoucí 2. vedoucí 10. čtenáři 10. ročníku (8 studentů) 11. čtenáři 11. ročníku (15 studentů) čtenáři prvního ročníku (5 studentů) 10. srovnávače
Prázdniny "Rozloučení s 1. třídou!" Účel: vytvořit podmínky pro rozvoj tvůrčích schopností u dětí mladšího školního věku intenzivní aktivitou při přípravě a vedení prázdnin. Úkoly: rozvoj kreativity
Hodina v první třídě. Pamatujte: poznání je šíře moře, které nemá ani konec, ani okraj. Nemysli si, bez ohledu na to, jak skvělý jsi, že jsi dosáhl všeho a vše pochopil. "Učitel je nezbytný, nejdůležitější."
Orgán vydání: "School Library" MBOU "Secondary School 8" září 2016. Pro ty, kteří rádi čtou „Čtenáři jsou tvůrci XXI. Století Zima 2016, Den znalostí je první výzva a vzrušení,
MBOU SOSH 1 s. Kangly SCENÁŘ OSOBY SLÁVNOSTI 2. ZÁŘÍ 2013 Malikova A.K. Zástupce ředitele pro VR Music Fanfare Ved.1. Každý rok nás vtipný zvon dá dohromady. Ahoj podzim!
Scénář prázdnin „Moje máma“ 1 ročník (třídní učitelka Elena Vladimirovna Dolmatova) Cíle: 1. Vytvořit teplé morální klima mezi matkami a dětmi. 2. Rozvíjejte kreativitu a herectví
SCENÁŘ prázdnin „První zvon“ Hrají se písně o škole, konstrukce 6. – 11. Stupně (hudba slábne) 1.Ved. Země se již převlékla, oblékněte si sváteční šaty. Dnes je svátek! Školní prázdniny!
Novoroční večírek scénář. MBOU „Dubosishchenskaya OSH“ 2017. Nový rok klepe na dveře. V novém roce věříme v pohádku, v novém roce jako krásná víla Zázraky přicházejí do domu. Upřímně vám blahopřejeme a
1. ZÁŘÍ 2018 DOVOLENÁ SCÉNÁŘ 1 Vedení: Dobré ráno, lidi! 2 Védy: Dobré ráno, milí učitelé! Zvuky fanfáry 1 Vedy: Dobré ráno, milí otcové, matky, prarodiče, milí hosté! 2. Védy:
Historie školy je historií vítězství a úspěchů jejích učitelů a studentů. Příběh, který by měl znát každý, kdo vyšel do velkého života z jeho zdí. Naše škola byla otevřena v roce 1985. První studenti v
„Naše nová škola“ - co je to? “ Vážení čtenáři, toto je debut elektronických novin naší školy! V něm najdete zajímavé školní novinky, události, které se konají v našem okolí a městě a také
ČÍSLO 2012 GRADUÁTNÍ KANCELÁŘ. Od školního prahu Na světě existuje mnoho silnic. Jaké rozhodnutí je pro vás krok: zda pokračovat ve studiu, zda jít do práce, sami disponujete osudem. Pouze jedno přání: dovnitř
Prázdninový scénář ZNALOSTNÍ DEN Materiály a vybavení: balóny, plakáty se slogany „Dobrý den, škola“, „Hodně štěstí!“, Sazba plátna s texty básní, hádanky; scénické kostýmy;
Poděkování učitelům od studentů v próze \u003e\u003e\u003e Poděkování učitelům od studentů v próze Poděkování učitelům od studentů v próze Trpělivost a moudrost dnes
KOMUNÁLNÍ ROZPOČET PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE DĚTSKÉ ROZVOJOVÉ CENTRUM MATERSKÁ ŠKOLA 12 „ORLENOK“ (Lobnya) Scénář hudební zábavy ke dni dětí „Vaše práva, děti“
Závěrečné setkání rodičů v 1. ročníku Toto závěrečné setkání je svátkem dospělých a dětí. Skříňka je zdobena květinami a kuličkami. Výstava prací studentů za rok o kresbě, práci
Scénář svátku věnovaného Mezinárodnímu dni dětí „Jak krokodýl polkl slunce“ Připravila: Elena N. Lyutikova, instruktorka tělesné výchovy. Prázdninový scénář „Jako krokodýl
KOU „Petropavlovská speciální (nápravná) všeobecná škola internátní typu VIII„ Hra - cesta “Přátelství začíná úsměvem“ Účel: navazovat přátelské vztahy. Zpracoval pedagog:
Jako jedna krátká chvíle létalo kolem. Nastal školní rok. Je čas, abychom pracovali. Gladioli v ruce, brašna za zády V novém školním roce jdeme s vámi! Na pravítku na dvoře křičí Školáci, Dívky
Vydání 13 Vydavatelé :: Krekotneva V ... O. Vereshchagina Alexandra, 11. ročník třídy „A“ 1. září znalostí a začátek nového akademického roku. Moře krásných květin, bílých mašlí a chytrých obleků. Drahý
Písně proměny při promoci od rodičů \u003e\u003e\u003e Písně proměny při promoci od rodičů Písně proměny při promoci od rodičů Sbor: Sbohem, škola, sbohem! Tady je konec studie, Nad výsledky
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce mateřská škola 18 Scénář zábavy věnovaný Dni ochránce vlasti v přípravné skupině „Kurz mladého vojáka“
Městská vzdělávací instituce „Zarechnaya střední škola“ ZÁVĚREČNÁ HODINOVÁ HODINA S PREZENTACÍ NA TÉMA: „ŠKOLNÍ ROKY ÚŽASNÉ“ Připravil a provedl třídní učitel
Mansurov Nazar, student 11. ročníku „A“, se stal vítězem městské etapy Všeruské školní olympiády ve fyzice. Byli za mě velmi šťastní. pro vás, které jsou nejzajímavější? Všichni byli lehcí
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce města Kostroma „Mateřská škola 28“ Scénář plesu pro děti mladší skupiny Téma: „Vyrostli jsme“ Zpracoval: pedagog Pitenin
Skript dne dětství 11. ročník 2017
Být hostem je dobré, ale být doma je lepší
Scéna 1.
Ilya: Lidi, dovedete si představit, studovali jsme na této škole 11 let!
Rozrazil: Ano, a brzy to skončí! Rozptylme se někam! ..
Sasha: Jo, a pamatuj si, jak se jmenuješ.
Pavel: No tak, přijdeme, setkáme se, jdeme do školy.
Denis:Rozhodně mi budeš chybět.
Volodya:A já
Arthur:Štěpane, proč mlčíš? Bude vám chybět škola?
Štěpán:Co víc! 11 let mě tato škola unavovala. Každý den to samé: lekce, volitelné předměty, lektoři! .. Učitelé dostali: „Jednotná státní zkouška! Sjednocená státní zkouška !! Žádné soukromí! Kdy to všechno skončí ???
Arthur: - Proč vaříš? Trochu víc a to je vše, sbohem škola!
Štěpán: - Už by to bylo dříve!
Rozrazil:- No tak, pořád ti bude chybět.
Štěpán: - NIKDY! (Artyom vstoupí se zamyšleným pohledem a se zařízením v rukou)Pouze Artyom rád studuje. Podívej, zase něco vymýšlí.
Artyom: - Och, lidi, ahoj! Proč jsi tu?
Arthur: - Ano, Stepan si stěžuje na svůj hořký osud studenta.
Artyom: - Našel jsem něco k práci.
Štěpán: - Jsi zaneprázdněn něčím jiným?
Sasha: - Já taky, Einstein byl nalezen!
Artyom: - Tak určitě! Podívej, vynalezl jsem stroj času !!!
Štěpán: Wow!!! Poslouchej, Artyome, zkusme to nyní v akci! Opravdu chci navštívit jiné školy! Podívejte se na lidi a ukažte se!
Artyom: Co můžete udělat pro své přátele! Vemte si to!
Spolu: Šťastné cestování !!!
Scéna 1
“Doba kamenná"
Hraje se „Píseň věcí“ M. Boyarského. Objevují se primitivní učedníci. Tančí rituální tanec. Nakonec jsou na jevišti náhodně rozděleni: dívky si česají vlasy, vyšívají, chlapci střílejí, dělají zbraně. Každá fráze v „primitivním“ jazyce je přeložena komentářem (text překladu je kurzivou).
Dmitriy:Strašný život. (Na konci doby ledové se život stal jednoduše nesnesitelným.)
Maria: Chlad strašidelný. (Teplota neustále klesá.)
Valeria: Upír kousne. (Z komárů není úniku.)
Dmitriy: Mamaka a Daddy Rugaka. (Rodiče nerozumí našim problémům.)
Maria: A učitel - ooh ... zvíře! (Ale učitelé jsou tak laskaví a ohleduplní.)
Valeria: Nebyl by to špatný jedlík. (Jsem tak hladový.) Alespoň mamut. (Slon bych teď snědl.)
Dmitriy: Trpěliví. (Nespěchej.) Svačinka Skoryaka. (Po lekci pojďme na lov.)
Je slyšet řev slona. Přiběhne primitivní učitel.
Učitel: Není volající slyšet? ( Ahoj děti. Jsem velmi rád, že vás vidím.)
Chevoka studoval? (Připomeňte, prosím, čím jsme si prošli v poslední lekci.)
Maria: Makak se transformuje (Řekl jsi nám, jak práce způsobila člověka z opice.)
Učitel: Vernyak. (Že jo.)Domácí kretén ... (Požádal jsem tě, abys vyrobil věci, užitečné pro lidstvo.) Kontrola provedení. (Nyní se podívejme, co máš.) Výstroj! (Na tabuli.)
Maria: (vytáhne kamennou sekeru) Kladivový kámen! ( Vyrobil jsem těžký nástroj) Porazit muže. (Dá se s nimi bojovat) Kamenyaka zabivaka (Proveďte různé opravy)Cvičení výtah. (A také trénujte specifické svalové skupiny)
Učitel: Vynikající! (Posaďte se, „5“.) (Popadne ruku na rameno a zanechá otisk dlaně)
Valeria: (vyvede kamenný hřeben) Grebenyak-univerzální. (Vyrobil jsem univerzální nástroj.) Edaka pomoc (Můžete ho použít k večeři, aniž byste si zašpinili ruce.)volný rozrývač (Provádějte různé zahradní práce) Chlupatý účes (A také si vlasy upravte rychle a úhledně.)
Učitel: Vynikající! (Posaďte se, „5“) Kdo jiný je želé? (Máte ještě další zájemce?)
Štěpán: Apchhi!
Učitel: Kdo je ten vole? (Promiňte, která třída primátů jste?)
(Studenti ve válečném vzhledu jdou za Štěpánem)
Učitel: Chlapče, pomozte! Zrušení lekce! Eater vole!
Štěpán běží k stroji času, otočí ho. Každý kráčí z jeviště zpomaleně. Přehraje se refrén „Song of things“.
Scéna 3
Sparťanská škola
Bojovníci se zabývají fyzickým tréninkem. Stepan bloudí mezi nimi a sleduje)
Arthur: Ahoj válečníku! Pojďte k nám! V naší škole není zvykem bloudit.
Ilya: Ukažte nám své vojenské schopnosti!
(Stepan se snaží zvednout činku, tlačit nahoru, odtrhnout kettlebell od podlahy. Neuspěje)
Sasha: Je slaboch!
Artyom:Charta sparťanské školy říká: „Pokud jsou duch a svaly slabé, budete svrženi z útesu!“
Štěpán: No, lidi, co to děláte? Nesouhlasili jsme. (Bojovníci na něj postupují s hrozivým pohledem. Rozběhne se ke stroji času, otočí ho. Všichni se pomalu pohybují dozadu z jeviště)
Scéna 4
Středověk
Denis: Země je plochá!
Veronica, Vladimir, Sergey(spolu): Země je plochá!
Denis: Zemi podporují tři sloni!
Veronica, Vladimir, Sergey(spolu): Zemi podporují tři sloni!
Denis:
Veronica, Vladimir, Sergey(spolu): Sloni stojí na obrovské želvě!
Štěpán: O jakém nesmyslu to mluvíš? Co jsou to sloni? Jaká želva? Věda již dlouho dokázala, že Země má tvar koule! Země - točí se kolem své osy a kolem Slunce! Doba rotace je 24 hodin!
Denis: Heretiꞌk! Je kacíř !!!
Veronica, Vladimir, Sergey(spolu): Heretiꞌk! Heretiꞌk! Heretiꞌk!
Denis:Spalte to na hranici!
Veronica, Vladimir, Sergey(spolu): Hořet! Hořet! Hořet!
(Chytí ho, vedou ho k ohni, Stepan se uvolní a rozběhne se k MV, zkroutí ji, všichni odejdou
Scéna 5
Štěpán: Měl jsem dost minulosti! Nech mě jít do budoucnosti! Budu tam studovat !!!
Scéna 6
Škola budoucnosti
Ilya: V průběhu dějin lidstva člověk snil o tom, že roboti za něj udělají vše. (přehlídky na diapozitivech, kde se promítají snímky z karikatury „Vovka ve vzdálenějším království“, filmu „Dobrodružství elektroniky“)Rok pracujete na projektu Robot Human Being. Je tedy čas bránit projekty! Zašlete prosím své modely.
Štěpán: Ano snadné! Už v počítačové vědě se hrabám! (něco si robota vybírá a s vítězným pohledem mu dává povel)Rozkazuji ti vařit večeři!
Robot Sasha: vezme si pánev, naběračku, pokusí se vařit, pak něco zaklíní, na hlavu si položí pánev Styopa.
Štěpán:Uh! Co to děláš? Nyní! Nyní! Počkej chvíli! (něco si robota vybírá a vítězným pohledem mu dá povel) Otřete ho z hrací plochy!
Robot Sasha:jde na tabuli, ale najednou vezme mop a houpá ho nejprve na Styopu, pak na učitele a pak na MV. Stepan a Ilya běží k MV, Styopa odstrčí učitele a otočí MV.
Scéna 7
Štěpán: Ne, raději bych zůstal v moderní době, studoval na školách různých národů! (rotující MV)
Scéna 8
Gruzínská škola
Vycházejí na gruzínskou hudbu a tančí. Styopa vypadá zvědavě a snaží se pohyby opakovat.
Arthur:(s důrazem)Ahoj děti! Sednout, prosím! Začněme ruskou lekci. Diktát slovní zásoby. Zapište si to, děti, a pamatujte, že Tarelka je psána bez měkkého znaménka a spolu s měkkým znaménkem! Tady jsi, Givi, udělej tázací větu.
Denis:Přišel jsem domů. Není tu nikdo. A?
Arthur:Výborně! Pět! Další otázka: Co je OS?
Štěpán: Osa je přímka procházející středem Země. Země se otáčí kolem osy.
Arthur:Špatně! Sedni si! Dva!
Štěpán:Jak se mají dva? Proč?
Arthur: Vosy jsou velké tlusté pruhované mouchy! To jsou vosy!
Štěpán se urazil
Scéna 9
Židovská škola
Pavel: Ahoj děti! Začněme lekci. Mojžíš vedl Židy 40 let v poušti, ale toto, děti, (pauza) byl jediný čas, kdy byli Židé vedeni.
Haim, o čem si pořád myslíš?
Ilya: Myslím, proč je písmeno „r“ ve slově haim?
Pavel: Ve slově haim však není žádné „r“!
Ilya: A když to tam dáš?
Pavel: Ale proč?
Ilya: Zajímalo by mě, proč?
Štěpán: Izyo, nechám to odepsat.
Dima: Heim vám dá na odpis.
Štěpán: Ano?!
Dima: Ano! Ale kvůli penězům.
Štěpán: Ale nemám peníze. Izyo, zapůjč nám 100 rublů.
Dima: Tak určitě! Všemi prostředky! Jakmile se vrátím z Francie.
Štěpán: Jedete do Francie?
Dima: Ani si to nemyslím.
Štěpán: Moishe, zapůjč mi 100 rublů.
Sasha: Dobře. Ale za den dáte 200.
Štěpán: Dobře.
Sasha: Ale nechci ti dát peníze jen tak, dej mi něco jako zástavu.
Štěpán: Tady, vezměte si telefon.
Sasha: Bude pro vás obtížné dát 200 rublů najednou. Dej mi polovinu teď a polovinu později.
Štěpán:(Zmatený)No tak (dává mu 100 rublů)Žádné peníze, žádný telefon a dluží také 100 rublů. A to je všechno, sakra, správně. Páni aritmetika!
Pavel: Dědeček chytil zlatou rybku .... Co mu řekla?
Štěpán: Byl váš dědeček Žid?
Pavel: No, řekněme Žid.
Štěpán: Potom mu řekla: „Fry!“
(Otáčí se MV, všichni nechávají hudbu)
Scéna 10
Čukotská škola
Štěpán:(třes zimou)Ahoj! Prosím, řekněte mi, kde je vaše škola? Jak se dostat do školy? Máte tady školu? Kde je škola? Kde je škola?
Štěpán:Ale řekněte mi konečně, kde se zde vaše děti učí, v jakém moru? Říkám, kde máš školu? Učitelé, studenti, škola ...
Chukchi Mariam, Veronica, Denis:A Chukchi v kamarádce, Chukchi v kamarádce ... (Objeví se učitel Artyom)
Artyom:Exkurzní lekce. Toto je pomník velkého ruského básníka a spisovatele Alexandra Sergejeviče Puškina! (ukazuje na prezentaci)
Rozrazil:Kdo napsal toto „Mumu“?
Artyom:Ne, Ivan Sergejevič Turgeněv napsal Mumu!
Rozrazil:(zmatený) Turgenev napsal Mumu, ale co pomník Puškina? Není to však jasné!
Artyom:Toto je lebka A. P.Puškina ve věku 5 let, a to je lebka A.S.Puškina ve věku 17 let.
Štěpán:Kolik máte Puškinových lebek?
Artyom:Odkud jsi, soudruhu?
Štěpán:Z Mordovia!
Artyom:Tak jděte do svého Mordovia! Pojďte dál, pojďte dál, soudruzi z Chukchi!
(Štěpán otočí MV, Chukchi odejde)
Scéna 11
Ukrajinská škola
Ilya: Udělejte problém s násobením
Pavel: Shoby, aby se znásobilo množství slaniny, je nutné ukrást sousedovi kočku.
Ilya: Hledáte úkol taka? Nikdy. Poslechněte si problém rozdělení. Teby má 5 kusů slaniny, 3 jste dali svému sousedovi. Kolik vám ještě zbývá?
Sasha: Shaw pro souseda?
Ilya: Mimochodem, Pavle.
Sasha: Hu! 5 a zůstane. Slaninu mu nikdy nedám. Je velmi škodlivý.
Ilya: A tepera geografie! Vezměte hlobus Ukrajiny….
Najednou všichni vstanou a začnou skákat.
Štěpán: Co to s tebou je?
Valeria: A toto je naše minuta tělesné výchovy.
Stepa: Ne, nebudu skákat jako blázen!
Všichni dohromady: Kdo neskáče, je Moskvan! Kdo neskáče, je Moskvan! Kdo neskáče, je Moskvan!
Stepan ustoupí MV, otočí ji a ocitne se s kluky.
Scéna 12
Vrátit se
Štěpán:Kde jsem byl, lidi? Komu říct - nebudou věřit! Nyní vím jistě jednu věc: naše škola je nejlepší školou na celém světě!
Kluci všichni dohromady: A co jsme ti řekli?
(Zpěv školní hymny)
DOVOLENÁ - PROJEKTOR
„POSLEDNÍ DEN DĚTÍ“
Program vytvořil Matskovskaya M.A.
MBOU "Střední škola č. 19" IMRSK
Večírek se koná na školním dvoře. Zní píseň z repertoáru Tatyany Ovsienko
„Náš dvůr“. Děti různého věku vyběhnou na hřiště, tančí, zpívají sbor písně: Radostně a vesele se shromažďujeme. Chlapci a dívky na našem dvoře. Večer s kytarami chodíme ve dvojicích a chceme, aby zítra bylo lépe než včera ...
1 přednášející. Dobré odpoledne všichni!
2 vedoucí. Vše, všechny zářivé úsměvy a dobrá nálada!
1 přednášející. Tady dnes, moji přátelé,
Nadarmo jsme se neshromáždili.
Spěcháme ze srdce pogratulovat
Dívky a kluci!
2 vedoucí. Kéž vás anděl vždy udrží
Ze životních ztrát
A dětství, i když někdy
Dveře se pro vás otevírají!
(žáci prvního ročníku vycházejí za veselou instrumentální hudbou)
1. Proč má kočka 4 nohy?
2. Proč celé portfolio společnosti Vanya v zakysané smetaně?
3. Proč v naší zahradě nerostou čokolády?
4 Proč si staré dámy nehrají s hračkami?
5. Má meloun poloměr?
6. Kde hledat přeponu?
7. A co byl ten nezbedný integrál znovu hrát?
1. Ve škole jste za 11 let našli odpověď na všechny otázky.
2. A teď jste experti ...
Všichni společně: Protože absolventi!
3. Přejeme vám hodně štěstí v životě,
4. Zdraví, úspěch,
5. Láska a laskavost!
6. Přejeme všem obtížným úkolům ...
7. Rozhodli jste se za běhu as ranou !!! (spolu).
(PÍSNĚ „PĚKNÉ DÍTĚ“)
1 vedení. Rychle jste dospěli, ale pro rodiče, učitele, budete vždy děti.
2 vedoucí. A v dětství, jaká je tvá oblíbená dovolená ...?
Všichni: narozeniny!
1 přednášející. Před deseti lety se v naší škole narodily děti: 1a, 1b ...
2 vedoucí. Letos oslavili své jedenácté narozeniny.
(melodie zní) c narozeniny ", vyjměte 2 dorty s jedenácti svíčkami)
(píseň v podání žáků základní školy „Narozeniny“).
1 přednášející. Absolventi! Už jste se občerstvili? Odpovíte na otázku školního dvora?
2 vedoucí. Jaká byla tvoje oblíbená lekce ve škole?
1 přednášející. Neříkej tu změnu ...
2 vedoucí. Tělesná výchova? Zázraky, které také máme, jsou pravděpodobně dědičné.
(FLASH MOB „Ranní gymnastika“)
1 přednášející. Nebudu se mýlit, když jmenuji další oblíbený předmět všech dětí ... 2 olova. Počkej, hádám ... zdá se mi, že to kreslí!
1 přednášející. Vyhlašujeme SOUTĚŽ kresby na asfaltu!
2 vedoucí. Tady jsou před vámi krabicemi s vícebarevnými pastelkami.
1 vedení. Budeme malovat všechny planety tak, aby se staly barevnými.
Mohou být velcí, malí ...
Takto se zpívá v dětské písni ... (zatímco píseň hraje, absolventi kreslí, po dokončení je vybrán vítěz, je udělena cena).
1 přednášející. Je pravda, že absolventi vědí všechno?
2 vedoucí. Zkontrolujme ...
(HRA „NEJCHYTŘEJŠÍ ABSOLVENT“)
1 přednášející. Nejstrouhanější kalach ve škole - (absolvent).
2 vedoucí. Co se okamžitě ztratí na žádost učitele položit na stůl - (deník).
1 přednášející. Hlavní dráždivost všech učitelů v hodině, ale ne váš účes, oblečení, piercing v nose nebo rtu, jméno samotného nejodpudivějšího studenta. (Mobilní telefon).
2 vedoucí. Místo ve třídě, na které můžete odpovídat (mimo jiné na „zkažený bazar“) a dostat (včetně od rodičů na krku) - (tabule).
1 přednášející. Lekce, kde můžete opravdu „chytit závady“ - (informatika)
2 vedoucí. Dokumentární vstup na svobodu, potvrzující dobu 11 let vězení. - (osvědčení).
1 přednášející. Bravo. Absolventi!
2 vedoucí. No-go-shen-ki!
1 přednášející. Proč jsi překvapený?
2 vedoucí. Beletrie! Kolektivní mysl!
1 přednášející. No a co. 11 let společně. Tým ...
2 vedoucí. Co se učíte jen ve škole? Kolektivní inteligence. Dejte vědět, pouze mravenci a delfíni.
1 přednášející. Všechno, čeho se vzdám, přesvědčený, „pitomče“. Pojďme lépe oznámit čísla koncertů.
1.
2. Seznamte se s obyvateli medy klub "Školní dvůr.
1. V 9. století Cyril a Mifodij dali našim lidem slovanské písmo.
2 ... předtím Slované četli a mluvili francouzsky.
1. V nějakém století tam Tatarští Mongolové vzdali hold Vladimírovi Krasnovi Solnyškovi.
2 .... V reakci na to Vladimír obložil Tatary.
1. Pozdě v noci se ozvalo zaklepání na brány města Vladimíra. "Kdo je tam?" - zeptali se vyděšení obyvatelé města.
2. „Babai!“ - vtipkoval Mamai.
1. Víte, kdy se objevili první lidé?
2. Když opice začaly tvrdě pracovat.
1. Co znamená fráze „sisyfovská práce“?
2. Zbytečná práce, jako je učení se lekci a nepožádání.
(hudební rytmus)
3. číslo koncertu. „ANO, MÁM RÁD TOTO“
4. číslo koncertu "GIRL _ VREDINA"
Na konci prázdnin všichni studenti zpívají - tancují “ STOP LIDÉ "- flash mob
Den dětství v 11A.
1 přednášející. Dobré odpoledne všichni!
2 vedoucí. Vše, všechny zářivé úsměvy a dobrá nálada!
1 přednášející. Tady dnes, moji přátelé,
Nadarmo jsme se neshromáždili.
Spěcháme ze srdce pogratulovat
Dívky a kluci!
2 vedoucí. V roce jsou různé svátky,
A dnes máte dovolenou,
Žáci jedenácté!
Opět, jako když poprvé chodí absolventi
Do mé přátelské první třídy.
Zvon zvoní hlasitěji a hlasitěji
Takový trylek se šíří po celém světě:
Myslíte si, že slavík zpívá?
1 přednášející. Ne! Toto je lekce z dětství.
Začíná poslední promoce!
Všichni jste byli stejní miminka
Když jsme poprvé přišli do této třídy
A poté, co jsem obdržel zápisníky s knihami,
Poprvé se posadili k lavicím.
\\\\ Zvon zvoní
Zvonek zazvoní a pokaždé
Jakoby ve špatném snu
Nejprve letím do učebny
Pak do mě vletí.
Život se pro mě stal
Obrovské peklo
Dostáváme strašně hodně doma
A pokud vůbec nepřijdete domů.
Kde se mě zeptají?
Máma zakřičela: „Jaká ostuda?“
Pevné trojky, kde je rozmanitost?
Když jsem přinesl „odrůdu“
Znovu zakřičela: „Hanba!“
Vážení, milí absolventi, zveme vás, abyste se vrátili do minulosti. Ale protože dnes je neobvyklý den, budou lekce také neobvyklé, budou je pro vás učit studenti 3. ročníku.
Matematika.
1. Slovní počítání
8*7-3=53
72:9+8=16
5*5+4=29
6*7+6=48
49:7*10=70
100:25*11=44
2. Vyřešte problém ve verši:
Jsme jen z parníku
Nedávno z túry
Jedenáct týdnů
Zůstali jsme na vodě.
Kolik je to dní? (77 dní)
2. Vyřešte problém s vtipem: z města A do města B letadlo letí 80 minut a zpět 1 hodinu 20 minut. Proč? (80 minut \u003d 1 hodina 20 minut)
3. Létalo hejno hus: jedna husa vpředu a dvě vzadu; jedna husa mezi dvěma a třemi v řadě. Kolik je hus? (Tři husy)
4. Poslouchejte pozorně! Otázka: Nastoupil jsem do autobusu a počítal cestující. Bylo jich 17. Autobus nastartoval, potom zastavil. Na první zastávce vstoupilo 6 lidí, 2 vystoupili. Na další, 4 vstoupili, nikdo nevystoupil. A pak na autobusové zastávce přišel jeden občan s celou řadou nových šatů. Kolik zastávek tam bylo? (4 zastávky)
Otočit se ... Jídelna. "Jahoda"
ČTENÍ SOUTĚŽ "NAJDĚTE SI PÁR"
Kteří členové týmu se po nalezení partnera rychleji seřadí ve dvojicích?
Štítky musí být před distribucí smíchány!
// 2 políčka
Bratr Ivanuška, sestra Alyonushka
Buratino Malvina
Vlk Červená Karkulka
Trpaslíci Sněhurka
Dědeček Baba
Emelya Pike
Ivan Tsarevich princezna žába
Kai Gerda
Kashchei nesmrtelná Baba Yaga
Mole Thumbelina
Krokodýl Gena Shapoklyak
Medvěd Mashenka
Tin Soldier Ballerina
Prince Popelka
Romeo Julie
Ruslan Ludmila
Chippolino Cherry
Elf Thumbelina
Hádanka
Předmět pro údery rukama, nohama, hlavou a všemi částmi těla. Obzvláště často je tento objekt napaden osobou, která se ve škole nejčastěji objevuje ve sportovní uniformě. Kdo je tento učitel a jaký předmět tím trpí? (Ples učitelů tělesné výchovy)
Přihrát míčovou hru
// Na židli je černá skříňka „Básně A.L. Barta“
1. Medvídek
2. Bull.
3. Míč.
4. Zajíček.
Otočit se.
Hra „Nejchytřejší absolvent“
ruština
SOUTĚŽ "POPIS EPITETŮ"
// Práce ve dvojicích, skupinách.
Jeden z epitet se na váš tým nevztahuje. Který?
MINIPSIATCHE (roztomilý)
NMYUE (inteligentní)
MISCHIETIPOTYN (optimistický)
CHSUYKEN (nuda)
REAKTIVITA SEXO (veselá)
YOSYVELE (legrační)
BDEIYAOR (dobrý)
Syspetiims (pesimisté)
Lidi, dnes jsme hovořili o minulosti a teď sníme o budoucnosti. V mých rukou vidíte obálky se slovy: „Moje sny - mé naděje“ 2016 - 2026. Napište o svých snech na příštích 10 let. To se může týkat budoucí profese, rodinného stavu, změny bydliště a dalších. Sen! Vložte své odpovědi do obálek. Dáme všechny obálky do naší krabice. Uvidíme se za 10 let a uvidíme, co se ti stalo. (psaní učení)
Básně čtou absolventi.
Žáci 3a: Rozloučit se se školou,
Upekli jsme lahodný dort
Aby ho mohli obdivovat,
Zapálil jsi na tom svíčky.
To je šířka
To je taková výška
Jak krásný je tento dort
Ptá se tedy do úst.
Tak do toho, nezívejte.
Sfoukněte svíčky společně!
Drahé děti! I když ... jaké jste teď děti? Přestaň zavírat oči před pravdou. Vážení jedenácté srovnávače! Dnes jste se usmál a já jsem si znovu všiml, jaké krásné světlé úsměvy máte. Usmívejte se častěji. Usmívejte se na sebe. A uvidíte, že bude mnohem méně problémů! A nezapomeňte, že všichni pocházíme z nádherné země zvané dětství.
// Píseň „Dětství“
"Věštění z koulí":
Mince - materiální pohoda;
Kancelářská sponka - setkání s dobrými lidmi, přátelství;
Candy je sladký život;
Klíč - kolaudace, změna bydliště;
Dudlík - narození dítěte, možná bratra nebo sestry;
Kolo autíčka - cestování;
Prsten - manželství (manželství);
Záložka je nezapomenutelná událost, která změní váš život;
Balon - váš život bude snadný a radostný;
Bobkový list - odpočiňte si na „vavřínech“, otevře se ve vás genialita;
Clothespin - láska, někdo se vás bude pevně držet;
Ořezávátko - být vaším šéfem a „brát hobliny“ od podřízených;
Krychle s tečkami - všechny vaše riskantní nápady se splní, štěstí v hazardních hrách;
Pozlátko - zastíní vás skvělý nápad, budete zářit ve společnosti.
Nyní nám jedinečná 11. třída řekne něco o sobě. Uděláte to potleskem. Pojmenuji epiteta a ty, pokud odpovídají charakteristikám naší třídy, zatleskám. Takže naše třída -
Intelektuální,
Přátelský,
Druh,
Těžce pracující,
Skromný,
Veselý,
Organizovaný,
Hoden veškeré chvály
Skvělá třída.
Deset let uběhlo jako okamžik.
Utekl malý život
Se sladkou zemí dětství
Nyní se musíte rozejít.
Je stanovena hodina rozloučení
Ve vaší školní zemi
Květen přišel, což znamená
Smutné za tebe a mě.
Nyní se vám říká absolventi,
Škoda, že jsem se s vámi dnes rozloučil!
Vyrostli jste, není tu co dodat,
Teprve po skončení školy všem blahopřát!
A ty si přeješ tolik:
Může být cesta světlá, cesta světlá!
Může tento svátek -
Dodá teplo a radost ze setkání!
// 2 žáci vyběhli na stupeň 3 „A“
Učedník 1: Jejda! Mít čas. Lidi! Nebuď smutný. Jsme také absolventi. Pouze základní škola. Zaujmeme vaše místo a doufáme, že budeme důstojnou náhradou.
Student 2: Nedělejte si starosti s učiteli. Jejich život u nás nebude o nic méně zajímavý než u vás.
Student 1: A váš třídní učitel se nebude nudit. Přebíráme její patronát. A nebudeme to urážet.
Student 2: Určitě!
// Darujte květiny Světlaně Ivanovně.
Sál je vyzdoben květinami, balónky.
Do mateřské školy přicházejí absolventi, na recepci na ně čekají první pedagogové a pomocný pedagog.
Probíhá soutěž “ Najděte svůj stánek (skříňka) ", Pak absolventi procházejí" chodbou času " (obruč potažená látkou)a „proměnit se“ v šestileté děti a vrátit se do dětství.
Jdou do skupiny, kterou navštěvovali.
Řekněme ahoj hra (děti si třesou ruce, ramena, čela, záda, nohy atd.).
Hra „Compliment“ (stojící v kruhu, děti se navzájem doplňují).
Děti si vybavují svůj typický den ve školce.
Pedagogové oznamují dětem stavbu, která se konala ranní cvičení.
Po gymnastice - kulturní a hygienické postupy.
Hra „Najděte si postel, nočník“
Všichni jsou pozváni do jídelny.
Snídaně.
Po snídani se děti vracejí do skupiny a jsou požádáni, aby si vybrali balón, jehož niti jsou vázány různé předměty, což naznačuje předpověď na příští rok. Kuličky dvou barev (červená a zelená), v budoucnu to pomůže rozdělit děti do dvou týmů, které se budou účastnit soutěží.
"Věštění z koulí":
Mince - materiální pohoda;
Klip- setkání s dobrými lidmi, přátelství;
Bonbón - sladký život;
Klíč - kolaudace, změna bydliště;
Bradavka - narození dítěte nebo možná bratra nebo sestry;
Kolo z autíčka - cesta;
Prsten - manželství (manželství);
Záložka do knihy - nezapomenutelná událost, která změní váš život;
Balón- váš život bude snadný a radostný;
Bobkový list - odpočívejte na „vavřínech“, otevře se ve vás genialita;
Kolík - lásko, někdo se tě bude pevně držet;
Ořezávátko - být vaším šéfem a „brát hobliny“ od podřízených;
Tečka kostka - všechny vaše riskantní nápady se naplní, štěstí v hazardních hrách;
Pozlátko - svítí na vás skvělý nápad, zářit ve společnosti.
Děti jsou pozvány na první „ Hudební lekce”
Maraton podle věkových skupin:
1. ml. skupinový tanec „Quarreled - nalíčený“;
2. ml. skupina - hudební hry „Spánek, tanec, pochod“ a „Slunce a déšť“;
Střední skupina - kulatý tanec „Pojďme malinami do zahrady“;
Seniorská skupina - píseň „Na světě není nic lepšího“ (z karikatury „The Bremen Town Musicians“).
Druhá lekce zapnuta vizuální aktivita:
Děti se posazují podle zvolené barvy balónu pomocí povelů.
Pedagog:
Všichni nás zajímají
Učte se a uvidíte.
Rozhlédněte se rychle kolem!
Dnes jsme na návštěvě
A je rád, že nás vidí
Umělec jménem Krug.
Jmenuje se proto, že kreslí objekty kulatého tvaru.
Přednášející předvádí nakreslený kruh připojený k stojanu.
Pedagog:
Nakreslil jsem pro vás kruh.
Samozřejmě to je ono:
Žádný konec a žádný začátek
Žádné rohy a žádné strany.
Aukce „Co má tvar kruhu.“
Pojmenovali jste spoustu zajímavých předmětů a nyní je nakreslíme, ale ne obvyklým způsobem, ale s různými částmi těla: hlavou, nosem, rameny, kolenem, prstem, rty.
Fyzická příprava „Nakreslete kruh“ právě probíhá.
Pokud kruh začne cválat
Je to zvučné ... (Míč.)
Jak můžeme z našeho kruhu udělat míč?
Jedno z dětí doplňuje chybějící prvek.
K čemu je míč? (Po odpovědích dětí.)
To je pravda, pro hru. Kruh je ale pro podnikání často potřebný.
Čtyři bratři na světě -
Dva vpředu, dva vzadu.
Spěchají, utíkají
A navzájem se nedohání. (Kola.)
Učitel dokončí kruh a přemění ho na kolo. Hra „Kola u autobusu“ se koná. Děti zobrazují všechny akce v textu. Během prvního verše kroutí rukama, napodobují kola, během druhého napodobují zvuk motoru, ve třetí ukazují, jak dát signál, ve čtvrtém napodobují pláč dítěte, během pátého vstávají a sedají si.
Kola v autobuse se stále točí a točí
Točit a točit.
Kola autobusu se stále točí a točí
Celý den.
Takto: rrr!
Motor na sběrnici stále řve a řve
Celý den.
Takto: bi-beep, be-beep!
Signál sběrnice signalizuje všechny zvuky a zvuky
Celý den.
Takhle: jo, jo!
Dítě v autobuse stále pláče a pláče
Celý den.
Vstanou a posadí se.
Lidé v autobuse vstanou a posadí se,
A tak celý den.
Lidi, když ke kruhu připevním větvičku nebo list, promění se to ... v červené, zralé jablko.
Pedagog kreslí jablko. Potom, dělat hádanky, dělá další kresby.
Kruh těchto paprsků
Všichni víme, že jsou horkí.
Ráno se podívá do okna,
Děti, které k nám přicházejí? To... (Slunce.)Kulatý, ne míč,
s ocasem, ne myší, žlutá jako med,
A chuť není stejná. (Tuřín.)Zázračně se stal zázrak.
Je tam mnoho děr, ale není kam vyskočit. (Síto.)
Seznámení s kruhy, teď nakreslete sami sebe!
Probíhají týmové hry. „Značka v kruhu“ - se zavřenýma očima zatrhněte jeden z kruhů. Který tým má nejvíce zásahů, ten vyhrál.
„Dokončit“ nakreslete kruh tak, abyste dostali předmět. Každý hráč si nakreslí svůj vlastní kruh.
Pedagog:
Kamkoli se podíváte
Kolem kruhů, kruhů!
Nechť se objeví nový přítel
Umělec jménem Krug!
Tak zajímavé jsme trávili čas s umělcem Krugem.
Je čas se zabalit.
Poté pedagogové vyzvou děti, aby samostatně kreslily kresby na dané téma „Já a moje dětství“ jsou distribuovány barvy, štětce, listy papíru.
Zatímco absolventi kreslí, dětské zvuky se přehrávají ve zvukovém záznamu.
Hotová práce je zveřejněna na tabuli a diskutována.
Listy a pera jsou rozdávány dětem, učitel požádá o zapsání odpovědí na otázky, které se ptá.
Zkouška vtipem
- Jak si představujete džbán, co s ním můžete dělat?
- Jaká je podle vás step?
- Jak vidíte hrudník, o kterém si myslíte, že je tam uložen?
- Jak si představujete zahradu?
- Představte si loď. Jaký je? Kdo jste na této lodi? Jak probíhá jeho cesta?
Učitel oznámí význam každé testové otázky.
Odpovědi:
Džbán je váš vyvolený.
Step je vaše dětství.
Truhla je váš talent.
Zahrada je to, jak si představujete svůj stáří.
Loď je vaším rodinným krbem a místem, které v ní zaujmete.
Pedagog:
Pojďme odbočit, pojďme si hrát, ale od začátku musíte vyřešit hádanky:
Jaké lesní zvíře
Vstal jsem jako sloup
Pod borovicí
A stojí mezi trávou -
Jsou uši větší než hlava? (Zajíc)V zimě spí v jámě
Pod obrovskou borovicí
A až přijde jaro
Probouzí se ze spánku. (Medvěd)Kdo v chladné zimě
Putování v lese naštvaný, hladový? (Vlk)Načechraný ocas
Srst je zlatá
Žije v lese
Kradne slepice ve vesnici. (Liška)Malý vzrůst,
Dlouhý ocas, šedý kožich,
Ostré zuby. (Myš)Malé zvíře skáče
Ne ústa, ale past.
Padne do pasti
A komár a moucha. (Žába)
Děti, které hádanku uhodly, si nasadí klobouky - masky odpovídajícího hrdiny.
Divadelní hra „Terem-teremok“
Kvíz „Nešli jsme přes to“
Vedoucí: Budete si muset pamatovat, čím jste prošli ve škole v různých předmětech a čím jste neprošli. Týmy získávají za každou správnou odpověď jeden bod. Tak pojďme!
Soutěž o důvtipné.
- Společné mezi Sherlockem Holmesem, I. Stalinem a R. Khasbulatovem. (Trubice)
- Zploštělé náměstí. (Kosočtverec)
- Můžete to jíst nebo ... rozložit na botu. (Krém)
- Hudební žánr zvláště milovaný armádou. (Březen)
- Housle, voda, klíč ... (Klíč)
- Běžné mezi dřevem, knihou a maďarskou hudbou. (Prostěradlo)
- Konstruktér prvního letadla na planetě. Je otcem prvního pilota. (Daedalus)
- Napůl člověk, napůl kůň. (Kentaur)
- Balerína a kuřák. Jaké běžné? (Sukénka)
- Vědec, který viděl skrz celé lidstvo. (Rentgen)
- Stálý obyvatel střechy, Švéd podle národnosti. (Carlson)
- Ruský panovník, za jehož vlády jsme dostali ubrousky u večeře. (Peter I)
- Jméno hrdiny v komedii Beaumarchais, která se stala synonymem rychlého služebníka. (Figaro)
- Co se někdy nazývá „ruská Amerika“? (Aljaška)
Matematická soutěž.
1. Vyřešte problém ve verši:
Jsme jen z parníku
Nedávno z túry
Jedenáct týdnů
Zůstali jsme na vodě.
Kolik je to dní? (77 dní)
2. Vyřešte problém s vtipem: z města A do města B letadlo letí 80 minut a zpět 1 hodinu 20 minut. Proč? (80 minut \u003d 1 hodina 20 minut)
3. Létalo hejno hus: jedna husa vpředu a dvě vzadu; jedna husa mezi dvěma a třemi v řadě. Kolik je hus? (Tři husy)
4. Poslouchejte pozorně! Otázka: Nastoupil jsem do autobusu a počítal cestující. Bylo jich 17. Autobus nastartoval, potom zastavil. Na první zastávce vstoupilo 6 lidí, 2 vystoupili. Na další, 4 vstoupili, nikdo nevystoupil. A pak na autobusové zastávce přišel jeden občan s celou řadou nových šatů. Kolik zastávek tam bylo? (4 zastávky)
Historická soutěž.
- Komu patří tato slova: „Kdo přijde s mečem do ruské země a mečem zemře?“? (Alexander Nevskid).
- Kterému městu ve starověkém Rusku se říkalo matka - ruská města? (Kyjev)
- Kdo sestavil slovanskou abecedu? (Bratři Cyril a Metoděj)
- Vyjmenujte vůdce populárních povstání v Rusku. (K. Bulavin, S. Razin, B. Pugachev, I. Bolotnikov)
Soutěž rodné řeči, ruský jazyk.
Řešení hádanek, tři za tým.
Vědecká soutěž
- Které zvíře má nejhlasitější hlas? (Krokodýl).
- Které nohy žirafy jsou delší - přední nebo zadní? (Stejný)
- Kde má kobylka ucho? (Na noze)
- Jaká zvířata létají? (Netopýři)
- Jezevec v zimě prospěje nebo ublíží? (Spí v zimě)
- 6. Jak se jmenuje fenomén přírody. Kdy je měsíc mezi sluncem a zemí v přímce? (Zatmění Slunce)
Literární soutěž.
1. Každý tým dostane příběh. Místo elipsy je třeba vložit jméno autora díla.
„Léto“ (Gorkému) dochází. Tady to je - „Tichý Don“ (Sholokhov) a za ním - „Třešňový sad“ (Čechov) a „Les“ (Turgeněv). „Eugene Onegin“ (Puškin) a „Chudák Liza“ (Karamzin) jdou do „Domu s mezipatrem“ (Čechov), kde na ně čekají „Tři sestry“ (Čechov) a „Matka“ (Gorky). „Dětství. Dospívání: - Mládí“ (Tolstoj) strávili v tomto domě. Zde se s nimi setkala „první láska“ (Turgeněv). Docela obyčejný příběh (Goncharov). I „V předvečer“ (Turgeněv) předznamenalo špatné počasí. A cestou je chytila \u200b\u200b„Bouřka“ (Ostrovský). "Co dělat?" (Černyševskij) mysleli si.
„Vzpomeňte si na kurz literatury“
- Co Popelka na plese zacházela se svými sestrami? (Pomeranče, citrony.)
- Který hrdina pohádky oslepl, aniž by ztratil zrak? (Kai z pohádky Andersena „Sněhová královna“.)
- Hrdinka, která učila bezohledného chlapce: „Vytáhni nohu zpod sebe a polož ji pod stůl. Nejezte rukama, na to jsou lžíce a vidličky.“ (Malvina.)
- Druhé jméno ubrusu. (Vlastní montáž.)
- Ve kterém z následujících měst se narodil ruský spisovatel A.P. Čechov? Taganrog, Lvov, Murmansk, Sevastopol. (Taganrog.)
Výsledky jsou shrnuty, pedagogové děkují dětem a vyzývají je ke sledování dokumentárních videí z minulých let „Takto jsme byli děti“ (prázdniny, matiné, maturitní ples, příběhové hry za účasti absolventů)
Po shlédnutí dětí každého týmu losujte název pohádky a panenek - bibabo, „Tři prasátka“ nebo „Kolobok“. Děti mateřské školy jsou pozvány a absolventi jim tyto pohádky ukazují. Darujte připravené dárky (knihy, CD, hračky)
Pedagogové říkají slova na rozloučenou, rozdávají dárky od mateřské školy absolventům a zvou všechny na procházku, prohlídku skupin a kanceláře mateřské školy.
Po procházce kulturní a hygienické procedury, příprava na oběd, oběd.
Absolventi se loučí s pracovníky mateřských škol a pedagogy.