Katerina Podgornykh
Úkoly:
Upevněte si znalosti o vesmír: jména astronauti, názvy planet.
Rozvíjejte své motorické dovednosti a schopnosti (rychlost, obratnost, koordinace pohybů).
Vychovávat morální a silnou vůli kvalitní: přátelství, empatie, vzájemná pomoc, pocit hrdosti na svou zemi.
Přípravné práce: vést konverzaci o nadcházejícím dovolená, naučit se báseň, připravit hudební doprovod pro štafety, soutěže, soutěže; otázky a hádanky k danému tématu "Všechno o vesmír» .
Sportovní vybavení: obruče; žebrované pásy; oblouky; měkké moduly; kužely - orientační body; koule; navíječ lana; hvězdy, žluté slunce a paprsky vyrobené z lepenky; Oblečení pro astronauti(bundy, čepice a boty).
Umístění: tělocvična.
DOVOLENKOVÝ pokrok
Děti k písni „Víš, jaký to byl chlap“ vstupte do haly, udělejte čestné kolo a postavte se do dvou týmů.
Vedoucí: AhojVážení, Dnes jsme se shromáždili v nádherné světlé místnosti astronautická dovolená Ruští slavit slavnostně a přátelsky!
Kosmonaut - takové slovo nebylo
Mezi mnoha, mnoha tisíci slov.
Přivedl ho na zem z nebe
Piloti: Gagarin a Titov.
Všichni získali titul Hrdina Sovětského svazu.
Vedoucí: Lidi, otázkou pro vás je, jakým druhem školení musíte projít kosmonaut před letem?
1. dítě:
Je toho ještě hodně
Různé testy.
Ten, kdo je uvnitř vesmír poletí,
Musí projít.
2. dítě
Na stát se astronautem,
Musím tvrdě pracovat:
Začněte den nabíjením,
Dobře se učit.
3. dítě:
Mohu nastoupit na loď
Pouze silný, obratný.
A proto je to nemožné
Tady bez tréninku
4. dítě:
Tlakové komory, bazén,
Kde jsme beztížní ...
to astronauti všichni
To je velmi dobře známé.
Vedoucí: Málo času na vzlet,
Astronauti stáli v řadě.
Začínáme trénovat
Stát se silným a obratným.
Probíhá zahřívání.
Jeden nebo dva jsou rakety, děti zvedají ruce nahoru.
Tři nebo čtyři brzy vzlétnou. Roztáhli ruce do stran.
Chcete-li letět na slunce, popisují rukama velký kruh.
Astronauti potřebují rok... Berou si tváře rukama a kroutí hlavou.
Ale drahý, nebojíme se, ruce do stran, tělo se třese doleva a doprava.
Koneckonců, každý z nás je sportovec. Ohněte lokty sevřené pěsti.
Létání nad Zemi, roztáhněte ruce do stran.
Pozdravme ji. Zvedněte ruce nahoru a zamávejte.
Vedoucí: Chtěli byste se stát astronauti a létat na vesmírné raketě? (odpovědi děti) ... V roce 1961, 12. dubna, poprvé na světě v roce prostor v kosmické lodi"Východní" náš hrdina vstal - astronaut číslo jedna... Pamatujte si jeho jméno (Jurij Gagarin).
Sbíráme lidi
V našem vesmírná jednotka.
K dispozici je navigátor a pilot -
Připravujeme se na vzlet do nebe.
Vedoucí: Soutěž zahajujeme představením týmů.
"Náměsíčníci"
Od hrdinů- astronauti
Nechceme zaostávat
My kluci- předškoláci,
Všichni brzy poletíme!
"Pozemšťané"
Soutěže začínají
A pevně věříme v náš úspěch!
Stát se astronaut - všichni víme-
Složitý úkol pro každého.
Vedoucí: Dobrá práce, týmy! Náš fantastický let se uskuteční dnes! Chlapi, řekněte mi jméno planet. Existuje obrovský vesmír a jsou v něm miliardy různých hvězd a jaká je nejžhavější hvězda ve vesmíru! (Slunce)... Pojďme tedy krásně a rychle sbírat naše slunce.
1. Relé "Slunce"
Před rozložením členů týmu "Žluté paprsky" slunce. Na signál píšťalky se děti po jednom rozběhnou k kresbě slunce ležící na podlaze, přiloží paprsek a utíkají zpět, postaví se na konec povelu. Každý tým rozdává své malé "Slunce".
2. Relé « Vesmírný tým»
Vedoucí: Kosmonauti musí být schopen překonat různé překážky. Pojďme zkontrolovat trénink našich mladých astronauti... Nejprve běžte po nerovném povrchu planety (žebrované cesty, přeskočte modul a postavte se na konec týmu. Účastníci provedou štafetu.
3. Relé „Beztíže“
Vedoucí: Otevřeno vesmír, zdá se, že vše plave ve vzduchu, jako na vodě. To se nazývá (beztíže). Pro astronauty musíte být schopni chytit předměty létající z vašich rukou. Musíte prokázat svou obratnost, schopnost házet a chytat míč v pohybu. Na píšťalku začnou členové týmu běžet s míčem, házet a chytat míč a přihrát míč dalšímu účastníkovi.
4. Relé „Země je jako koule“
Vedoucí: Představme si přátele, ve kterých jsme vzlétli prostor a viděl naši planetu Zemi z prostor... Jaký tvar má naše Země? Máte pravdu, kulatý má tvar koule. Týmy sedí na podlaze, nohy - Rybí kost... Na signál píšťalky začíná horní přihrávka. Poslední účastník obdrží míč, vstane, rozběhne se před sloup a posadí se. Přihrávka míče začíná znovu a končí prvním začátečníkem této štafety.
5. Soutěž „Kdo se dostane na Měsíc rychleji“
Na provazech spojených k sobě na čtyřech stranách jsou připevněny malé tyčinky, ve středu provazů jsou koule ( "Měsíc"). Na povel začnou děti navíjet lano kolem hole. Vítězem je ten, kdo se k míči dostane rychleji (Měsíc)
Vedoucí: Pozornost! Pokračujeme v soutěži!
6. Relé "Zkusit sportovní oblek» .
Vedoucí: Kluci, vítězem je tým, jehož hráči jsou ve speciálu « kosmonaut» formulář: překonat překážku, plazit se do obruče. Štafeta se předává oblečením. Tým, který úkol splní rychleji, vyhrává.
Vedoucí: Přátelé, teď si ověříme vaše znalosti o vesmír, snaž se odpovězte správně otázky:
Jak se jmenuje mnohokrát zmenšený malý školní model Země? (Zeměkoule)
Obléká modrá plachta celý svět? (Nebe)
Dům letěl po obloze astronauti v Tomově domě. (Raketa)
Jiskry hoří oblohu, ale nedosáhnete nás? (Meteority)
Úplně první v vesmír
Letěl velkou rychlostí
Statečný ruský chlap
Náš kosmonaut(Gagarin)
7. Relé: „Získejte hvězdu“
Vedoucí: Tipni si hádanka:
Uhlí hoří, kopečkem to nezískáte.
Můžete je vidět v noci, ale ne ve dne (hvězdy)
Lidi, dnes máte jedinečnou příležitost získat hvězdu z nebe. Mezi dvěma sloupky, na kterých jsou zavěšeny hvězdy, je napnuto lano. Členové každého týmu, na signál píšťalky, běží jako had, ohýbají se kolem památek, skákají nahoru, každý si pro sebe vytahuje hvězdu, běhá zpět a stojí na konci týmu.
8. Relé „Návrat na planetu Zemi“
Vedoucí: Na signál píšťalky první členové týmu začnou běžet v obruči, běhají kolem památníku, berou svého přítele do obruče a běží společně, pak tři z nich k mezníku a poté další tři běh Štafeta končí příchodem všech týmů na planetu Zemi.
Vedoucí: Výborně! Všechno zkoušel, pomáhali si, předváděli rychlost, odvahu, vytrvalost v štafetových závodech a hrách, byli v boji upřímní, jako skuteční kosmonauti... Náš volný čas se chýlí ke konci.
Konstrukce. Odměňující týmy.
Vedoucí: Lidi, pamatujte!
Pro ovládání rakety
Musíte se stát odvážnými a silnými.
Slabý místo není obsazeno,
Koneckonců, létání není snadná práce!
Buďme odvážní, silní a sportovní!
Hodně štěstí, přátelé!
Zvuky sportovní pochod... Děti opouštějí sál.
Scénář sportovního festivalu věnovaného Den kosmonautiky pro děti staršího předškolního věku „Vesmírné cestování“
Khachko Svetlana Nikolaevna instruktor tělesné kultury MBDOU č. 15 "Rucheyok", Berdsk
Tento vývoj je určen pro starší předškolní děti a je určen pro instruktory tělesné výchovy a předškolní pedagogy.
Fotbalová branka: Rozvoj vytrvalosti pomocí fyzických cvičení smíšené povahy.
Úkoly v hlavních oblastech.
Wellness:
- posílení svalů ODA.
Vzdělávací:
- rozšiřování a upevňování znalostí dětí o vesmíru;
- upevnění motoriky v štafetových závodech s různými druhy činnosti;
Vzdělávací:
- podporovat pocity vlastenectví a lásky k naší planetě Zemi.
- vzdělávat touhu po fyzické aktivitě, pozornost při jednání na signál instruktora.
Přípravné práce:
Výzdoba sálu: foto Yu.A. Gagarin; ilustrace zobrazující sluneční soustavu, kosmickou loď, orbitální stanici, astronauta v nulové gravitaci, astronauta ve skafandru.
Výuka dětských básní na toto téma
Dělám pozvánky na večírek pro rodiče
Zařízení:
4 police,
10 obručí,
kuželky 12 kusů,
stuhy podle počtu dětí,
míčky podle počtu dětí,
4 plastové lahve s vyříznutým otvorem pro nohy,
2 fitball míče,
2 řezané plastové lahve s proso,
2 šálky,
2 vědra,
různobarevné balónky 40 kusů,
dvě magnetické desky se schematickým znázorněním Polární hvězdy a souhvězdí Velké medvědice.
Prázdninový pokrok.
Vedoucí: Ahoj milí hosté. Dnes jsme se z nějakého důvodu shromáždili v tomto slavnostním sále. 12. dubna 1961, první muž naší planety, Yu.A. Gagarin.
Básně
1.
Ve vesmírné raketě
Volal „východ“
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupit ke hvězdám.
Zpívá o tom písničky
Jarní kapky
Bude navždy spolu
Gagarin a duben.
(V. Stepanov)
2.
Dnes není čas chodit
Jsme zaneprázdněni ostatními:
Neobvyklé planety
Pracujeme společně.
Nechte je točit se ve vesmíru
Rakety letí k nim!
Do statečných astronautů
Mateřská škola hraje.
3.
Jsme odvážní piloti
Chceme být rychlejší
Ve skutečných raketách
Letíme do vesmíru.
Hvězdy jsou nad námi jasné
Rozsviťte se výše
Zvedněte ruskou vlajku
Na Marsu a Měsíci.
(Y. Serpina)
Vedoucí: Lidi, všichni víte, že žijeme na planetě Zemi. Země je obrovská koule plující v nekonečném prostoru vesmíru. Vesmír vždy zajímal člověka. Koneckonců, je důležité vědět, jestli existuje život ještě někde jinde? Ve vesmíru je stále mnoho tajemství ...
Vedoucí: Chtěli byste být astronauti?
Jaký by podle vás měl být astronaut? (zdravý, silný, vzdělaný, inteligentní, pracovitý, odvážný, odvážný, vytrvalý, vytrvalý).
Pokud se opravdu snažíte
Pokud opravdu chcete,
Můžete jít do nebe
A leťte ke slunci
A vážně, ne pro zábavu,
Poznejte měsíc
Trochu se na to projděte
A vrátit se domů znovu.
Vedoucí: Pozornost! Pozornost! Zveme všechny dívky a chlapce na výlet do vesmíru.
Na našem kosmodromu dnes působí 2 posádky - „Mir“ a „Comet“.
Obruče jsou rozloženy na podlaze ve dvou řadách. Obruče jsou oddíly lodi.
Heslo astronautů:
Pro ovládání rakety
Musíte se stát odvážným, silným
Slabí nejsou vzati do vesmíru
Koneckonců, létání není snadná práce!
Vedoucí: Astronauti, dávejte pozor. Procházejte po schodech doleva.
Raketomet.
Čekají nás rychlé rakety (Chůze po prstech)
Pro let na planety. (Chůze na podpatcích)
Který chceme (Ohněte se dolů, roztáhněte ruce do stran)
Letíme k tomuto. (Narovnejte se, ruce za zády)
Ve hře je ale jedno tajemství (Ruce za hlavou)
Pro zpožděné není místo! (Posaďte se, záda rovně)
Na konci slov se děti rozptýlily a obsadily rakety ve dvojicích - obruče.
Vstupte do Hvězdné víly.
Fairy Stargazer: Ahoj děti. Jsem Fairy Stargazer. Rád sleduji hvězdy, slunce, měsíc a další planety. K tomu mám mnoho různých nástrojů: dalekohled, vesmírné sondy, dalekohledy atd. Trávím hodně času poblíž radioteleskopu. Používám ho k cestování po planetách. Lidi! Kam jdeš? Vezmi mě s sebou.
Vedoucí: Dobrý! Abychom se neztratili ve vesmíru, označíme si naši cestu hvězdami a Fairy - Astrolog nám v tom pomůže.
Fairy Stargazer: Znám všechno, všechno a největší hvězdu - Polar! Umístím to za tebe na tvé hvězdné mapy. (Připevňuje se na magnetické desky). Pokud znáte jeho polohu, ve vesmíru je snadné se pohybovat, můžete dokonce najít souhvězdí Velké medvědice. Chcete, aby se rozsvítilo na vašich hvězdných mapách? Pak byste se měli snažit ze všech sil cestovat vesmírem. Za splnění úkolu vám dám hvězdu.
Vedoucí: Posádky se připravují na let. Oblečte si prosím skafandry a jděte ke svým raketám. Ruce jsou naše bezpečnostní pásy.
Jsou posádky připraveny? Připoutejte se. Země, mohu vzlétnout? Začneme odpočítávání 3-2-1 Start (v refrénu).
Letový ředitel (volací značky): „Mir“, „kometa“, povoleno ke vzletu!
Vedoucí: 3,2,1, začněte! Pojďme létat! Hudba skupiny „Spaice“
Dostali jsme se do nulové gravitace (ZAHŘÁTÍ do soundtracku).
Rozcvičku jste provedli velmi obratně, za což každý tým dostane hvězdu. Víla Astrolog představuje hvězdy.
První zastávka na Měsíci.
(Ukažte obrázek na zeď).
Dotazy:
1. Co je Měsíc? (Pozemský satelit)
2. Měsíc je větší nebo menší než Země a slunce?
3. Proč se Měsíc jeví větší než hvězdy? (Blízko Země)
4. S jakým světlem odletí měsíc? (Odráží se)
Měsíc má nerovný povrch, je těžké se po něm pohybovat, pomohou nám měsíční rovery. Týmy zaujímají výchozí místa.
1 relé.
„Projeď se na měsíčních vozítkách.“
Lunokhod - 5L plastové lahve s vykrojeným otvorem pro nohu. Položte měsíční vozítka na nohy, kráčejte širokým krokem k stojanu a zpět.
Vedoucí: Vracíme se k raketě. Navrhuji vesmírný výlet na planety umístěné blíže k Zemi. Naše planeta je třetí od Slunce. Letíme na druhou planetu ze Slunce - Venuše. (Zvuky hudby). Zapněte bezpečnostní pásy. Venuše je nejžhavější planeta obklopená hustou atmosférou bohatou na oxid uhličitý.
Půjdeme k zemi. Rozepněte pásy. Po planetě se pohybujeme skokem, protože planeta je velmi horká. Pomůže nám - "Venerobols".
2 Relé.
"Skákat na veneroballs".
Skákání na míčích - fitballs.
Víla Astrolog představuje hvězdy.
Vedoucí: Pokračujeme v cestě. Letíme na planetu Mars. Děti stojí ve sloupech a spojují si ruce nad hlavami. (Zvuky hudby). Na noční obloze se planeta jeví červená, protože je pokryta červeným pískem a písku je tolik, že z ní vyschly všechny řeky. Pomozme planetě sbírat červený písek. Přistáváme.
3 Relé.
Přesuňte marťanský písek.
Každý tým má prázdné kontejnery. U pultu je v průhledných plastových plechovkách proso natřené červenou barvou. Dítě se sklenicí běží k pultu, sbírá „písek“, běží na povel a nalévá ho do kontejneru. Podává pohár dalšímu.
Vedoucí. Pokračujeme v cestě. Půjčujeme si rakety. (Hudební doprovod). Letíme na planetu Merkur. Toto je planeta nejblíže ke Slunci. Tato planeta nemá žádné satelity. Během dne může být planeta horká a v noci může být mrznoucí déšť. Včera padlo na Merkur mnoho meteoritů, pojďme je odstranit, abychom usnadnili průzkum planety.
4 Relé.
"Odstraňte vesmírné zbytky."
Každý tým sbírá barevné koule roztroušené po hale ve svém vlastním koši. Víla Astrolog představuje hvězdy.
Nyní na vás čeká intelektuální úkol.
Hádanky z víly - astrolog.
Největší a nejžhavější hvězda ve vesmíru? (Slunce)
Přirozený satelit Země? (Měsíc)
Muž, který letí do vesmíru? (Kosmonaut)
Jak se jmenuje letadlo, ve kterém letí do vesmíru? (Kosmická loď)
Kdo byl prvním astronautem, který letěl do vesmíru? (Jurij Gagarin)
Jak se jmenovala kosmická loď, na které Gagarin uskutečnil svůj první let? ("Východní")
Jaký svátek slaví naše země každý rok 12. dubna? (Kosmonautický den)
Víla Astrolog představuje hvězdy.
Vedoucí: Naše cesta pokračuje.
5 Relé.
"Pojďme sbírat satelity s magnetotrony".
Běžíte v obruči, musíte shromáždit celou posádku jeden po druhém.
Víla Astrolog představuje hvězdy.
Soutěž „Sbírejte velký vůz.“
Lidi, kolik hvězd jste během své cesty nasbírali! Vypracujme hvězdnou mapu pro náš návrat domů. Děti sbírají Velký vůz. Fairy Astrologer představuje poslední hvězdu ze souhvězdí.
Vedoucí: Děkuji víla Byl jsi pro nás dobrým pomocníkem. A je čas, abychom se vrátili na Zemi. Hvězdná mapa nám pomůže. (Hudební doprovod). Úspěšně jsme přistáli na naší domovské planetě. Vesmírná cesta tedy skončila, ty a já jsme se vrátili domů, na nejlepší ze všech planet, planety Země.
Dítě:
Existuje jedna zahradní planeta
Tento prostor je chladný.
Pouze zde lesy vydávají hluk
Stahování stěhovavých ptáků,
Pouze na jejím jediném květu
Konvalinka v zelené trávě,
A vážky jsou právě tady
Překvapeně se dívají na řeku ...
Spolu:
Postarejte se o svou planetu -
Koneckonců, neexistuje žádný jiný podobný!
(Ya.L. Yakim)
Píseň „Planeta dětí“prováděné dětmi.
(texty V. Kuzněcova, L. Šilova, hudba N. Berestové)
Vedoucí: Udělali jste skvělé astronauty. Nyní vám chci udělat dárek a dát vám sladkou cenu.
Den kosmonautiky ve střední skupině. Scénář
Scénář sportovní zábavy pro děti střední skupiny „Cestování vesmírem“.
Botyakova Tatyana Aleksandrovna, lektorka ve vesnici Krasnoborskiy kolosok Krasny Bor, Nižnij NovgorodPopis materiálu: materiál bude užitečný pro učitele, vedoucí tělesné výchovy a rodiče pro organizování sportovní zábavy. Tato aktivita se doporučuje dětem střední skupiny.
Fotbalová branka: seznámení dětí se zdravým životním stylem aktivací motorické aktivity.
Úkoly:
- formovat dovednosti zdravého životního stylu;
- rozvíjet fyzické vlastnosti člověka - rychlost, obratnost, vytrvalost, mobilita;
- pěstovat smysl pro dosažení výsledků, smysl pro kamarádství a odpovědnost vůči týmu.
Přípravné práce:
Seznámení s povoláním astronauta, čtení příběhů, memorování poezie o vesmíru, prohlížení fotografií, pohlednice s obrázky vesmíru, encyklopedie.
Zařízení: kostky, dva kužely na stavbu rakety, obruče menší než děti, malé koule, dvě střední koule, dvě velké obruče, orientační body, na koncích zavázaná stuha s holemi.
Výzdoba sálu: hvězdná obloha, rakety, planety, komety.
Účastníci: moderátorka, děti.
Pokrok v zábavě:
Vedoucí:Dnes není snadný den
Každý na světě to ví.
Nejprve letěl do vesmíru
Statečný muž ze Země.
Vedoucí: Drazí hoši, shromáždili jsme se na oslavě věnované Den kosmonautiky.
Od starověku lidé snili o dobývání vesmíru.
poprvé na světě vystoupil na vesmírnou loď Vostok do vesmíru muž. Byl to náš krajan. Kdo ví, jak se jmenoval?
Děti: Jurij Alekseyevič Gagarin.
Dítě:
Ve vesmírné raketě
Volal „východ“
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupit ke hvězdám.
Vedoucí:Chcete se stát astronauty a vydat se na neobvyklou vesmírnou cestu k planetám? Pak vás pozvu do školy kosmonautů, kde dnes budou soutěžit dvě vesmírné jednotky. Seznamte se s vesmírnou jednotkou Lunokhod. Vesmírná jednotka „Kometa“.
Za každou rychle a správně dokončenou úlohu tým dostane hvězdu. Na konci soutěže jsou shrnuty výsledky - jejichž nebe má více hvězd, tento tým vyhrál.
Vedoucí: Na planetách vás čekají různé zkoušky a překvapení.
Navrhuji, abyste si vzali s sebou rychlost, odvahu, vynalézavost, vynalézavost a popřáli si navzájem úspěch.
Dítě:
Pro ovládání rakety
Musíte být silní a odvážní.
Slabí nejsou vzati do vesmíru,
Nakonec létání není snadná práce.
Budeme trénovat
Načerpáme sílu.
Vedoucí: Naši cestu začneme tréninkem. Jste připraveni?
1. Zahřívací „kosmodrom“.
Všechno je připraveno k letu (Děti zvednou ruce nejprve dopředu, potom nahoru).
Všichni čekají na rakety. (Připojte prsty nad hlavu a napodobujte raketu).
Málo času na vzlet (Pochod na místě).
Kosmonauti stáli v řadě. (Vstali jsme skokem - nohy od sebe, ruce na opasku).
Uklonil se doprava, doleva, (Ohýbejte do stran).
Pokloňme se Zemi. (Ohýbejte se dopředu).
Tady raketa letěla. (Skok na dvou nohách).
Náš kosmodrom je prázdný. (Squat dolů, pak vstát).
Vedoucí: Týmy se trochu zahřály, je čas jít létat! Ale kde jsou tedy rakety, na které poletí?
Děti: Mohou být postaveny.
2. Hra „Postavte raketu“
Děti se seřadí ve 2 sloupcích, každý drží v rukou kostku, poslední dítě má kužel. Na signál vůdce vyběhnou první hráči na stanovené místo a umístí kostku, utíkají zpět atd. Dokud nevyrobí raketu z kostek.
Vítězem se stává tým, jehož hráči úkol splní dříve.
Vedoucí: Výborně! Shromážděné střely. Jste připraveni létat?
Čekají nás rychlé rakety
Pro lety na planety.
Který chceme
Pojďme letět k tomuto!
Ale hra má jedno tajemství:
Pro zpožděné není místo!
3. Venkovní hra „Posaďte se do rakety“
Na podlaze jsou obruče - rakety, o jedno dítě víc než „rakety“. Děti běhají v kruzích na hudbu. Na konci melodie se musíte posadit do rakety. Ten, komu chyběla „raketa“ (obruč), hru opouští. Poté je jeden rámeček odstraněn. Hra pokračuje.
Vedoucí: První planetou na naší cestě je Měsíc.
4. Hra „Let na Měsíc“
Dřevěné tyčinky s papírovými raketami, které jsou k nim připevněny, jsou na obou koncích zavázány dlouhou páskou. Uprostřed pásky je připevněn obrázek měsíce. Dva účastníci, drželi tyčinky, omotali pásku kolem sebe. Vítězem se stává ten, kdo raketu poprvé přiblíží k Měsíci.
Vedoucí: A teď se naučíme navigovat na speciálním měsíčním vozidle.
Vedoucí:Aby se rover mohl rychle pohybovat, musí jej ovládat dva astronauti najednou.
5. Relé „Závod na měsíčních vozítkách“.
Dva účastníci musí sednout na gymnastickou hůl - „lunární rover“ a „jezdit“ a držet ji mezi nohama po značku otáčení a zpět. Nejrychlejší duo vyhrává.
Vedoucí:Výborně! A vyrovnali se s touto obtížnou zkouškou! Pozornost! Pozornost! Z řídícího střediska mise přišla zpráva: „Meteorická sprcha se očekává!“ Meteority mohou poškodit vaše rakety! Budete muset sbírat meteority do pastí.
6. Hra „Sbírejte meteority“
Na signál přednášejícího děti sbírají kuličky do obručí, které leží na podlaze - lapače meteoritů. Jeden tým sbírá míče v modrém obruči, druhý v červeném. Ve které obruči je více koulí - „meteoritů“, tento tým vyhrál.
Vedoucí:Dobrá práce, lidi, meteorického roje se nyní nebojíme.
Jak velký a krásný je vesmír
Kolik tajemství je ukryto ...
Ale jen ten, kdo ví, jak myslet
Řeší hádanky.
Na této planetě musíme s vámi řešit hádanky.
7. Soutěž „Vesmírné hádanky“:
Dobývá vesmír,
Ovládá raketu
Statečný, odvážný astronaut
Jmenuje se to ... (kosmonaut)
Jaké úžasné auto
Odvážně kráčet po měsíci?
Poznal jsi její děti?
Samozřejmě ... (lunární rover)
Když jsi ve vesmíru, příteli
Kolem se dějí zázraky.
Stoupáte - to je novinka
Své ... (beztíže)
Je černá jako noc
A hvězd je nespočet.
Planety a souhvězdí
Je v něm mnoho.
Co je to za místo
Vyvstává otázka.
A každý odpoví
Koneckonců, to je ... (prostor)
Ze země letí do mraků
Jako stříbřitý šíp
Letí na jiné planety
Rychle ... (raketa)
Vznáší se kolem Země
A dává signály.
Tento věčný cestovatel
Pod jménem ... (družice)
Vedoucí: Pravděpodobně víte, že na otevřeném prostoru není zemská gravitace, vše se zdá plavat ve vzduchu, jako ve vodě. Tomu se říká ... (beztíže).
Vedoucí:Astronauti musí být schopni zachytit předměty, které jim letí z rukou.
8. Relé „Beztíže“.
Na signál kapitáni začnou běhat s balónem, hodí ho a chytí, obejdou omezovač, vrátí se zpět a předají balón dalšímu účastníkovi, postaví se na konec týmu. Úkol je považován za splněný, když poslední účastník překročí startovní a cílovou čáru.
Vedoucí: Pozornost! Astronauti z planety Sirius žádají o pomoc. Jejich kosmická loď havarovala a oni potřebují pomoc.
9. Přenos „Save the Cosmonaut“
Na jedné straně haly jsou kapitáni, na druhé - členové týmu. Kapitáni na znamení obtočili kolem pasu obruč, rozběhli se na druhou stranu haly, vzali s sebou jednoho člena týmu a „transportovali“ do své „vesmírné lodi“. Vítězem se stal tým, který dokáže rychle zachránit všechny astronauty.
Vedoucí: Ale nyní se naše cesta chýlí ke konci. A je čas, abychom se vrátili.
Vrátili jsme se z letu
A přistáli na Zemi
Naše veselé oddělení přichází
A všichni se s námi rádi setkávají!
Dítě:
Přijde den
Až vyrosteme
Rakety do vesmíru
Budeme směle vést.
Odvážný a vytrvalý
Kluci buďte připraveni
Budeme astronauti
Dáváme vám toto slovo.
Vedoucí: Výborně! Naše vesmírná cesta tedy skončila? Co se vám líbilo a pamatovalo nejvíce?
PROJEKT pro předškoláky „Open Space“
Sportovní a vzdělávací dovolená věnovaná Den kosmonautiky v mateřské škole
Relevantnost"Lidstvo nezůstane navždy na Zemi, ale ve snaze o světlo a vesmír nejprve plachě pronikne za atmosféru a poté ovládne celý sluneční prostor."
K. Tsiolkovsky
Před několika desítkami let se jen málo včerejších chlapců nechtělo stát astronautem. Tento sen není pro moderní děti vůbec relevantní. Mezitím jsou vesmírní piráti, hvězdné války a další mimozemská stvoření hrdiny svých oblíbených komiksů. Fiktivní postavy dezinformují předškolní děti tím, že mluví o neexistujících planetách, a často v nich vyvolávají negativní emoce, přispívají k rozvoji obav. Proto je důležité kompetentně organizovat práci na formování dětských představ o vesmíru.
Cíl projektu:
Posilujte zdraví a zvyšujte výkonnost starších předškolních dětí prostřednictvím organizace venkovních her a štafet.
Cíle projektu:
1. Zlepšujte motorické dovednosti a schopnosti, rozvíjejte fyzické vlastnosti skákání, běhu, lezení, plazení.
2. Upevnit schopnost jednat na signál, předat štafetu.
3. Pokračujte v rozšiřování chápání rozmanitosti prostoru dětmi. Řekněte dětem o zajímavých faktech a událostech ve vesmíru.
4. Seznámit se s prvním pilotem-kosmonautem Yu. A. Gagarinem.
5. Rozvíjejte kreativní představivost, představivost a schopnost improvizovat.
6. Pěstovat kolektivismus, vzájemnou pomoc, shovívavý přístup k sobě navzájem, hrdost na lidi této profese, na svou domovinu.
Přípravné práce:
1. Připravte hry, štafety na toto téma.
2. Připravte vybavení a inventář pro soutěž.
3. Vyzdobte tělocvičnu podle tématu.
4. Připravte prezentace o vesmíru, sluneční soustavě, astronautech.
5. Vyberte sbírku fotografií na téma „Vesmír“.
6. Sbírejte básně, hádanky o vesmíru, raketě, hvězdách, hudbě.
Období realizace projektu: 1 týden, prázdninový čas 1 hodina.
Účastníci projektu.
1. Děti.
2. Instruktor tělesné výchovy
Očekávaný výsledek:
1. Zvýšení emoční, psychologické a fyzické pohody.
2. Zlepšení indikátorů somatického zdraví.
3. Dostupnost potřeb zdravého životního stylu a příležitosti k jeho zajištění.
4. Formování představ u starších předškolních dětí o vesmíru, sluneční soustavě a jejích planetách, průzkum lidského prostoru.
Fáze realizace projektu
Fáze 1: přípravné.Příprava metod, forem a technik pro realizaci projektu. Výběr her, sportovní štafety. Výběr prezentací na téma „Vesmír“, ilustrace, básně, obrázky, hádanky. Výběr hudebního doprovodu. Vývoj projektu, jeho etapy a obsah.
Fáze 2: realizace projektu.
Přípravy na sportovní festival „Open Space“ věnovaný Den kosmonautiky. Sběr a kontrola provozuschopnosti a integrity inventáře a vybavení, výzdoba sportovní haly, instalace projektoru, stojany, přítomnost magnetů. Instalace světelného modulu s pískem.
Fáze 3: finále.
Pořádání sportovního festivalu "Open Space".
Obsah projektu.
Venkovní hry
1
„Čekají nás rychlé rakety“
Po hale se šíří raketové obruče. Pokud jde o jejich počet, je jich o několik méně než těch, kteří hrají. Děti se spojí za ruce a chodí v kruhu se slovy:
- Čekají nás rychlé rakety
Pro let na planety.
Který chceme
Pojďme letět k tomuto!
Ale hra má jedno tajemství:
Pro zpožděné není místo!
Po posledních slovech děti utíkají a zaujímají místa v „raketách“ (je-li mnoho dětí, pak můžete sedět v jedné raketě pro dvě nebo tři osoby) a zaujmout různé vesmírné pózy. Ti, kteří nedostali místo v raketě, volí nejzajímavější a nejkrásnější polohy astronautů. Pak jsou všichni zpět v kruhu a hra začíná znovu.
2
„Kosmonauti“ Tato hra je vedena pod vedením hudebního ředitele.
Účel: vývoj napodobování pohybů a řeči dospělého - opakování zvuku „U“.
- Vypouštíme raketu „U-U-U!“: Ruce nad hlavou v podobě kužele,
- Spustili motory „R - r - r“: pohyb v kruhu jeden za druhým
- Broukali: „Ó!“: Ruce roztažené po stranách.
- Letěli jsme na čerpací stanici: posadili jsme se - ruce dopředu, natankovali - ruce klesly.
Hra se na žádost dětí několikrát opakuje.
3
„Nulová gravitace“ Děti sedí volně v hale, udělají „vlaštovku“ a stojí co nejdéle. Děti, které stojí na druhé noze, se posadí. Dítě, které stojí nejdéle na jedné noze, vyhrává
4
„Slunce je šampión.“ Vybraný přednášející recituje „kosmické“ odpočítávání, během kterého se děti stanou jednou z planet:
Na Měsíci žil astrolog.
Vedl záznamy o planetách:
Jedním z nich je Merkur,
Dvě jsou Venuše
Tři je Země,
Čtyři - Mars,
Pět je Jupiter
Šest - Saturn,
Sedm - Uran,
Osmý je Neptun. Děti si nasadí klobouky s obrazem planety, který jim podle odpočítávání vypadl, začnou se pohybovat k hudbě, seřazovat se v požadovaném pořadí vzhledem ke slunci, které představuje jeden z předškoláků, zvukovým signálem
5
„Raketodromová“ židle jsou umístěna do kruhu podle počtu dětí. Na signál (vesmírná hudba) děti létají ve vesmíru na raketách. Když hudba přestane, děti v předškolním věku by měly sedět na raketometu. Při příštím přehrávání hudby je jedno křeslo odstraněno. Když hudba znovu utichne a dítě nemá dostatek vysoké židle, znamená to, že letí na „zem“. Poté můžete vyjmout z jedné až 3-4 židlí najednou. To pokračuje, dokud nezůstane jedno dítě - vítěz.
Štafetové hry
1
„Let do vesmíru“ Děti jsou ve dvou sloupcích. Na hvizdový signál první běží k orientačnímu bodu, jako raketa, běží kolem něj a běží zpět a předává štafetu dalšímu hráči. Pak běží další hráč týmu a tak dále až do posledního hráče. Vítězem se stává tým, který správně splnil podmínky štafety a skončil štafetu jako první.
2
„Nemocnice pro astronauty“ Děti stojí jeden po druhém ve sloupci. Z týmu jsou vybráni dva, kteří přepraví nemocné astronauty z lodi do nemocnice. Děti se kříží rukama a tvoří „židli“. Na signál sedí jeden z členů týmu na zkřížených pažích těch, kteří hráče nosí. Dva odnesou nemocné astronauty na opačnou stranu haly, kteří pak sedí na lavičce. Takže do převodu posledního hráče. Vítězem se stal tým, který hráče posunul rychleji a úkoly dokončil správně.
3
"Vesmírný výlet". Děti stojí ve sloupu jeden po druhém. Každý tým dostane raketovou obruč. Na hvizdový signál první hráč „letí na své raketě“ na planetu a vrátí se zpět a předá „raketu“ dalšímu hráči. Štafeta končí, když poslední hráč „dorazí z cesty“.
4
„Najděte přebytek“ Děti stojí jeden po druhém ve sloupci. Na píšťalkový signál děti s celým týmem utíkají na opačný konec haly, kde je stůl s různými obrázky (raketa, planety, hvězdy atd.). Ale mezi těmito obrázky jsou falešné obrázky (strom, slon, auto atd.), Děti musí rozložit obrázky na dvě hromady, se správnými obrázky o vesmíru a na další hromadu falešných obrázků, které nesouvisí s vesmírem. Vítězem je tým, který správně a rychle složí obrázky na dvě hromádky.
5
„Vyberte souhvězdí“ Děti stojí ve dvou sloupcích. Na signál píšťalky vyběhne první na opačný konec haly, na stůl jsou rozloženy obrázky odpovídající souhvězdím, například souhvězdí „Ryby“ a obrázek ryby atd.
Vítězem se stal tým, který rychle a správně analyzuje obrázky a zvládne úkol.
6
„Najděte pohřešovanou raketu“ Děti stojí jeden po druhém ve sloupci. Děti stojí ve sloupu jeden po druhém. Každý má v rukou obrázek rakety. Všechny střely mají různé barvy a tvary. Na opačném konci haly je stůl se stejnými raketami jako hráči. Na signál píšťalky první běží ke stolu, hledá tam stejnou raketu jako jeho a běží zpět, takže druhý, třetí atd. Vítězem se stává tým, který úkol dokončil rychleji.
7
"Kam letí rakety?"
Děti stojí ve sloupu jeden po druhém. Na signál píšťalky se první rozběhne k obruči a skočí do ní na dvou nohách. Potom vstane na gymnastické lavici, dá si na hlavu pytel písku a kráčí po lavičce. Poté vleze pod oblouky, vezme skútr, převalí se na něj k orientačnímu bodu a zpět, položí ho, rozběhne se k gymnastické stěně, vyleze na ni (3. kolejnice) a zazvoní na zvonek, vyleze a rozběhne se ke svému týmu a předá štafetu dalšímu. První tým, který štafetu dokončí, vyhrává.
Konverzace pomocí prezentací
1
„Co je to vesmír?“
Chcete-li dětem poskytnout představu o planetách sluneční soustavy, slunci, hvězdách, prvním letu do vesmíru, zjistěte znalosti dětí o této problematice.
2
„Modrá planeta - Země“
Vysvětlete dětem, co je to dalekohled, vesmír, ukažte, jak krásná je naše Země z vesmíru.
3
„Měsíc je satelit Země“
Zjistěte dětské představy o Měsíci, měsíci, rozšiřte znalosti o měsíčním povrchu, atmosféře
4
"Rodina planet"
Rozšiřte porozumění dětem o planetách sluneční soustavy
5
„Slunce je zdrojem života na Zemi“
Objasnit znalosti dětí o slunci, jeho formě; vysvětlete, z čeho se skládá.
6
Chci být astronaut
Seznámit se s biografií prvního kosmonauta Yu. A. Gagarina; rozšířit chápání moderních profesí; vyprávět o práci ruských kosmonautů ve vesmíru dnes.
7
„Kosmonauti u rakety“
Prostudujte si název raketových komponent; samostatně navrhnout raketu a postavy astronautů z přírodního materiálu, dodržovat pravidla bezpečné práce s piercingem a řezáním předmětů.
Na konci akce jsou děti vyzvány, aby malovaly rakety, planety, hvězdy pískem a zdobily své kresby polštářky.
SLEPÉ STŘEVO
Literární slovo
Je příkladem pro všechny lidi
Říkají mu hrdina.
Astronaut hrdě nosí
Název je.
Stát se astronautem,
Musíte tvrdě pracovat:
Začněte den nabíjením,
Dobře se učit.
Navštivte také lékaře -
Tady je zkouška přísná.
Slaboši to nezvládnou
Hvězdné cesty.
Mohou si vzít na loď
Pouze silný, obratný.
A proto je to nemožné
Tady bez tréninku.
Tlaková komora, bazén,
Kde jsme beztížní ...
To je pro všechny astronauty
To je velmi dobře známé.
Tady je kokpit kolotoče
Kruhy dokola a dokola.
Ne skořápka, ale jen zvíře
Tato odstředivka.
Je toho ještě hodně
Různé testy.
Ten, kdo letí do vesmíru
Musí projít.
Je to jakékoli povolání
Měl by znát tajemství -
Koneckonců, v takové výšce
Nežádejte o radu.
Díváme se na modrou oblohu
A na obloze můžeme vidět hvězdy.
Létající komety jiskří
A dát chlapcům sny.
Přeji si mít čas na přání,
Známe toho Jurije Gagarina
Splnil svůj sen.
Stal se skutečným hrdinou
A letěl do vesmíru.
Naše země je na Gagarina hrdá.
A měsíc se na nás usmívá z nebe,
Víme, že slunce je velká hvězda
A sen chlapců se může přiblížit.
Všichni chceme navštívit vesmír
A udělejte jen jeden krok na Měsíc.
Pospěšte si na přání
Vidět hvězdu padající z nebe.
Hra pro rozvoj myšlení
„Přidat slovo“
Hlavní pravidlo, které máme
Postupujte podle libovolného (pořadí).
Chcete se stát astronautem?
Musím toho hodně vědět.
Jakákoli vesmírná cesta
Otevřeno těm, kteří milují (práce).
Pouze přátelská hvězdná loď
Může vzít s sebou (za letu).
Nudný, ponurý a naštvaný
Nepůjdeme na (oběžnou dráhu).
Čistá obloha je nádherná
Je o něm spousta bajek.
Nenechají tě lhát
Jako by tam žila zvířata.
V Rusku je dravá šelma,
Podívej - teď je na obloze!
Svítí za jasné noci -
Velký vůz).
A medvěd - s dítětem,
Milé, slavné medvídě.
Vedle mámy září
Malá medvědice).
Planeta s rudým přílivem.
Ve vojenské barvě, chlouba.
Jako růžový satén
Planeta svítí ... (Mars).
Ozbrojit oko
A buďte přátelé s hvězdami
Vidět mléčnou dráhu
Potřebujeme silný ... (dalekohled).
Dokud měsíc pták nemůže
Leťte a přistávejte na Měsíci
Ale dokáže to
Udělejte to rychle ... (raketa).
Raketa má řidiče
Milovník beztíže.
Astronaut v angličtině,
A v ruštině ... (kosmonaut).
Marina Mizunova
Souhrn sportovních aktivit ke dni kosmonautiky „Škola kosmonautů“
Sportovní volný časvěnovaný dni astronautika« Kosmonautská škola»
Obsah softwaru:
Rozšiřte porozumění dětí o vesmír, Den Kosmonautika;
Budovat dovednosti zdravého životního stylu;
Rozvíjet fyzické vlastnosti člověka - rychlost, obratnost, vytrvalost, mobilita;
Podporovat shromáždění dětského týmu.
Zařízení: Plakáty, obrázky, dětská díla (kresby atd.) podle předmět: « Prostor» ; portrét Jurije Gagarina; ; gymnastické hole; malé obruče; raketové modely; „Hrboly“; žebrované desky (stopy) ; oblouky; kuželky; hokejky; nafukovací balonky; krabice; koule - chmel; 2 stojany; jaký muž; gymnastické lavičky; pytle s pískem; fixy; zvukový záznam.
Pokrok v zábavě:
K hudbě "Březen astronauti» děti vstupují do haly, dělají čestné kolo, sedí na lavičkách.
Vedoucí: Nazdar hoši! Víte, jaký je dnes den? Dnes slaví Den celá země astronautika! Co se stalo v tento den? (Odpovědi dětí)
Vedoucí: Faktem je, že to bylo 12. dubna 1961 naším kosmonaut udělali první na světě vesmírný let... Víte, kdo byl první, kdo navštívil vesmír?
(Odpovědi dětí: Yuri Alekseyevich Gagarin. Gagarin dál kosmická loď"Východní" letěl po celém světě.)
Vedoucí: Jak rozumíte tomu, co je prostor? (Odpovědi dětí)
Vedoucí: V prostor prostor mnoha galaxií. A v jednom z nich je naše sluneční soustava. A naše planeta je třetí v řadě. A kolik planet ve sluneční soustavě se z básně naučíme.
1. dítě:
Všechny planety v pořádku
Kdokoli z nás zavolá:
Jedním z nich je Merkur,
Dvě jsou Venuše.
2. dítě:
Tři je Země,
Čtyři jsou Mars.
Pět je Jupiter
Šest - Saturn,
Sedm - Uran,
Za ním je Neptun.
3. dítě:
Je osmý v řadě.
A po něm už tedy
A devátá planeta
Volal se Pluto.
Vedoucí: Sluneční soustava je planetární soustava, která zahrnuje centrální hvězdu - Slunce - a vše přirozené vesmírné objektytočí se kolem slunce. Většina hmoty objektů ve sluneční soustavě dopadá na slunce; zbytek je obsažen v osmi relativně odlehlých planetách s téměř kruhovými drahami. Čtyři menší interní planety: Merkur, Venuše, Země a Mars (nazývané také pozemské planety) jsou složeny převážně z silikátů a kovů. Čtyři vnější planety: Jupiter, Saturn, Uran a Neptun, nazývané také plynní obři, jsou mnohem hmotnější než pozemské planety. Největší planety sluneční soustavy, Jupiter a Saturn, jsou složeny převážně z vodíku a hélia; vnější, menší Uran a Neptun, kromě vodíku a helia, obsahují metan a oxid uhelnatý. Takové planety vynikají v samostatné třídě. "Ledoví obři"... Šest z osmi planet a tři trpasličí planety jsou obklopeny přírodními satelity. Každá z vnějších planet je obklopena prstenci prachu a jiných částic. (Prozkoumejte plakát "Sluneční Soustava")
Vedoucí: Dobrá práce, opravdu znáte všechny planety a chtěli byste se stát astronauti a vidět další planety? (Odpovědi dětí)
Píseň "Březen astronauti» (Děti zpívají píseň)
Vedoucí: No, tak vás pozývám kosmonautská škola, kde se dnes budou konat testy a budou soutěžit v síle, hbitosti, rychlosti a odvaze dva vesmírná jednotka"Kometa" a "Družice". (Zadání příkazu)
Vedoucí: Setkat, vesmírná jednotka"Kometa". Motto: U "Komety" existuje heslo - nikdy nespadnout!
Vesmírná jednotka"Družice". Motto: Do vesmír a letět ke hvězdám, jsme připraveni se nyní ukázat!
Vedoucí: Jsou týmy připraveny na výzvu? Naši soutěž zahájíme rozcvičkou.
1. Rozcvičovací týmy stojí na volném prostranství kolem haly a provádějí OSU podle pokynů instruktora za doprovodu hudebního doprovodu (hudba z filmu "Velký vesmírný výlet» ).
Vedoucí: No, zahřátý? Týmy zaujmou svá místa na startovní čáře. Letět do prostorpotřeba vesmírná raketaa je voláno první relé « Vesmírná raketa» .
2. Relé « Vesmírná raketa» (Na startovní čáře má každý tým 8 gymnastických holí a 2 obruče. Členové týmu se střídají při střídání jednoho předmětu a umístění rakety na cílovou čáru.)
Vedoucí: Skvělé rakety, které se vám ukázaly, nyní můžete prostor začít.
3. Relé "Běh do rakety" (Děti na povel, střídání, překonávání překážky: chůze přes hrboly udržující rovnováhu; pak skok přes 4 obruče, by měl rychle zaujmout místo v "Raketa"... Musí být celý tým "Raketa".)
Vedoucí: Věděli jste, že let do vesmír může proto trvat velmi dlouho astronauti potřebujete hodně jídla, vody a kyslíku, vybavení. Je vyvoláno další relé.
(Je nutné projít překážkovou dráhou (jít po žebrované desce (dráha) ; obejít kostky (kuželky rozmístěny "Had"; plazit se pod obloukem, dodávat náklad (koule) na raketě.)Vedoucí: V prostor gravitace ve vesmíru nefunguje, všechny objekty, dokonce i ty nejtěžší, se stanou světlem jako balón vesmír - beztíže... A v příštím testu se naše týmy pokusí vyrovnat se s nulovou gravitací. Štafetový závod „Dobýt beztíže“.
5. Relé „Dobýt beztíže“ (Každý účastník musí k házení balónu do kbelíku použít hůl (krabice).
Vedoucí: Je čas ukázat týmům své znalosti vesmír... Další intelektuální soutěž (Týmy řeší hádanky).
6. Soutěž "Intelektuální" (Každému týmu je postupně přiřazena hádanka.)
Řetěz hádanek pro děti:
1. Ozbrojit oko a být přáteli s hvězdami,
Podívejte se na Mléčnou dráhu tak, aby byla jemně silná ... (Dalekohled)
2. Život planet byl studován dalekohledem již stovky let.
Chytrý strýc vám řekne o všem ... (Astronom)
1. Astronom - je astrolog, ví všechno!
Na obloze jsou viditelné pouze plné hvězdy ... (Měsíc)
2. Pták nemůže létat na Měsíc a přistát na Měsíci,
Ale pak to dokáže ten rychlý ... (Raketa)
1. Raketa má řidič, ventilátor s nulovou gravitací.
V angličtině: "astronaut", a v ruštině ... (Kosmonaut)
2. Astronaut sedí v raketěnadávat na všechno na světě -
Na oběžné dráze, jak by to mělo štěstí ... (UFO)
1. UFO letí k sousedovi ze souhvězdí Andromedy,
Zlá zelená v něm od nudy vytí jako vlk ... (Humanoid)
2. Humanoid je mimo kurs, ztracen na třech planetách,
Pokud neexistuje žádná hvězdná mapa, rychlost nepomůže ... (Sveta)
1. Světlo letí nejrychleji, nepočítá kilometry.
Slunce dává život planetám, máme teplo, ocasy - ... (Komety)
2. Celá kometa letěla kolem, zkoumala vše na obloze.
Vidí ve vesmíru je díra černá ...(Otvor)
1. V černých dírách je tma zaneprázdněna něčím černým.
Tam dokončil meziplanetární let ... (Hvězdná loď)
2. Hvězdná loď je ocelový pták, spěchá rychleji než světlo.
Učí se v praxi hvězdné ... (Galaxie)
Pro oba týmy (Všeobecné):
A galaxie jsou roztroušeny tak, jak chtějí.
To všechno velmi statné ... (Vesmír)
Vedoucí: V vesmírkromě planet, satelitů, nebeských těles existuje mnohem více hvězd. Mnoho skupin hvězd je spojeno do souhvězdí. Ve starověku se souhvězdím říkalo charakteristické postavy tvořené jasnými hvězdami. tady: Orion, Andromeda, Perseus, Cassiopeia, Lyra, Hounds, Sagittarius a mnoho dalších. (Ukazuje obrázky s obrázky souhvězdí) Lidi, jaké velké souhvězdí lze na noční obloze vidět pouhým okem? (Odpovědi dětí) Jak to vypadá? (Odpovědi dětí)
Vedoucí: Správně, toto je souhvězdí "Velký vůz"... Je vyvoláno další relé "Sbírejte souhvězdí".
7. Relé "Sbírejte souhvězdí" (Týmy musí vyložit souhvězdí papírových hvězd "Velký vůz" na kousek papíru. Každý účastník zase jezdí na velkém míči - hopu, přináší svou hvězdu na mapu hvězdné oblohy (list papíru) a umístí jej na správné místo.)
Vedoucí: Naše týmy stojí před dalším testem. Přistáváme na povrchu zemského satelitu - Měsíce. Na měsíčním povrchu je jich mnoho překážky: krátery, hory, deprese. Podívejme se, jak týmy překonávají všechny překážky.
8. Překážkový běh "Na Měsíci" (Plazete se na gymnastické lavici na břiše a rukama se táhnete nahoru; kráčejte dál a posouvejte kruhy (obruče) před; dostat se do obruče s pytlem písku; zpětný chod).
Vedoucí: Tvorům žijícím na jiných planetách se říká mimozemšťané. Pojďme použít naši představivost a pokusme se malovat portréty mimozemšťanů.
9. Relé "Portrét mimozemšťana" (Na kousek papíru připevněného ke stojanu by měl každý účastník nakreslit fixou jednu z částí těla mimozemšťana (hlava, oči, ústa, nos, uši, trup, chapadla, paže, nohy) .)
Vedoucí: Naše soutěž v škola astronautů skončila... Mezitím porota shrnuje výsledky našich štafet, chlapci budou recitovat poezii.
„Jurij Gagarin“
V vesmírná raketa
S titulem "Východní"
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupit ke hvězdám.
Zpívá o tom písně
Jarní kapky:
Bude navždy spolu
Gagarin a duben.
« Kosmonaut»
Když je zaokrouhleno poslední kolo.
Je tak dobré se znovu dostat dolů na Zemi
A ponořte se do všech starostí
Do živé krásy všeho pozemského.
Galaxie v záři hvězdných stezek
Díváme se na ni, nevypadáme dost,
Ale při každém vzestupu do nebe
Necháme naše srdce naší Zemi.
Vedoucí:
Výborně chlapci! Každý se dnes hodně snažil!
Vedli jsme skvěle! A pevně věřit: Jestli chceš,
Všichni nepochybně B letět do vesmíru.
Účastníci obou týmů dostávají medaile. K hudbě si děti po chodbě vytvoří čestný kruh a odejdou.